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1、語文語文S S版版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第五單元第五單元平分生命平分生命唯唯 （唯一）（唯獨）（唯一）（唯獨） 液液 （血液）（溶液）（血液）（溶液）抽抽 （抽水）（抽簽）（抽水）（抽簽） 瞬瞬 （轉(zhuǎn)瞬即逝）（轉(zhuǎn)瞬即逝）滲滲 （滲透）（滲水）（滲透）（滲水） 挽挽 （挽救）（挽聯(lián)）（挽救）（挽聯(lián)）父母早逝的貝貝和妹父母早逝的貝貝和妹妹發(fā)生了什么事？讀妹發(fā)生了什么事？讀課文說一說。課文說一說。醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，貝貝開始有些猶豫。經(jīng)過一番認貝貝開始有些猶豫。經(jīng)過一番認真的思考，他終于點了點頭。真的思考，他終于點了點頭。貝貝為什么猶貝貝為什么猶

2、豫，他在思考豫，他在思考什么？什么？貝貝停止了微笑，聲音貝貝停止了微笑，聲音顫抖顫抖地問：地問：“醫(yī)生，我還能活多醫(yī)生，我還能活多長時間長時間？”抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點兒聲響，只是向臨床上一點兒聲響，只是向臨床上的妹妹微笑。抽血后，貝貝的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。躺在床上一動不動。一動不動一動不動靜靜靜靜抽血時，貝貝靜靜地在想什么，抽血時，貝貝靜靜地在想什么，他為什么向妹妹微笑？他為什么向妹妹微笑？抽血后，他躺在床上一動抽血后，他躺在床上一動不動，心里在想什么？不動，心里在想什么？人人平分生命為什么醫(yī)生聽了貝貝為什么醫(yī)生聽了貝貝的話想笑他無知，轉(zhuǎn)的話想笑他無知，轉(zhuǎn)念間卻又被他震撼了。念間卻又被他震撼了。他昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：他昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十歲！讓我們每人都再活五十歲！”從貝貝的語言、神情看出從貝貝的語言、

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