主要課程說(shuō)明

1、主要課程說(shuō)明（一）必修課、限選課和選修課程第一學(xué)期初開(kāi)設(shè)的成功指南（1）是一門(mén)統(tǒng)設(shè)服務(wù)課，為考查課，主要目的是介紹各學(xué)年教學(xué)模塊、課程特點(diǎn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和技巧。該課程1學(xué)分，需學(xué)習(xí)兩周，每周9學(xué)時(shí)。1.高級(jí)日常英語(yǔ) 該課程的側(cè)重點(diǎn)在教授日常生活中所需的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能。通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和實(shí)踐，在本課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生能就日常生活中的常見(jiàn)話題進(jìn)行連貫交談，語(yǔ)言得體，能夠表達(dá)自己的思想。其他技能訓(xùn)練包括閱讀和寫(xiě)作。 在幫助學(xué)生提高語(yǔ)言技能的同時(shí)，還設(shè)計(jì)一些練習(xí)，以幫助學(xué)生對(duì)整個(gè)教材有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，形成一套相適應(yīng)的自學(xué)方法。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第一門(mén)課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 2.

2、高級(jí)休閑英語(yǔ) 該課程同上一門(mén)課程一樣，也是著重培養(yǎng)學(xué)生在非正式場(chǎng)合中的聽(tīng)、說(shuō)能力。每個(gè)單元的話題將使學(xué)生接觸到與業(yè)余活動(dòng)有關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)方式。同時(shí)每個(gè)單元也包括了個(gè)人自學(xué)（如閱讀）與社會(huì)交際（如參加聚會(huì)）的練習(xí)。本課程結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)能夠參與有關(guān)休閑活動(dòng)活題的交談與討論，對(duì)一些流行的口頭語(yǔ)能夠理解和使用。此外，學(xué)生還能夠閱讀較長(zhǎng)的文章和做有一些難度的寫(xiě)作練習(xí)，為學(xué)習(xí)下一門(mén)課程和期末書(shū)面考試做好準(zhǔn)備。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第二門(mén)課程一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 3.高級(jí)職業(yè)英語(yǔ) 該課程將讓學(xué)生接觸到較正式的、用于工作場(chǎng)合的英語(yǔ)。每個(gè)單元都是關(guān)于一系列有關(guān)求職和工作的專(zhuān)題。通過(guò)大量的閱讀，學(xué)

3、生學(xué)完該課程后，應(yīng)能夠用英語(yǔ)在正式和非正式場(chǎng)合中交談，并能夠體會(huì)到不同語(yǔ)體的特點(diǎn)。學(xué)生還要通過(guò)更難一點(diǎn)的寫(xiě)作練習(xí)進(jìn)一步提高寫(xiě)作能力。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第三門(mén)課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 4.高級(jí)時(shí)事英語(yǔ) 該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解國(guó)外報(bào)刊的技能。因?yàn)閳?bào)刊是人們了解時(shí)事信息的主要渠道，所以第一單元主要介紹了英語(yǔ)宣傳媒介的幾種形式，其余單元涉及人們所關(guān)注的時(shí)事領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠閱讀有關(guān)時(shí)事的文章并進(jìn)行討論，同時(shí)通過(guò)閱讀；使學(xué)生接觸正式的英語(yǔ)文體。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第四門(mén)課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 5.高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作 與普通高校學(xué)生相比，寫(xiě)作對(duì)于遠(yuǎn)

4、距離學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)比其他技能顯得更為重要。寫(xiě)作是學(xué)生與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通的主要途徑；也是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的書(shū)面記錄。雖然前四門(mén)課中都有相當(dāng)?shù)膶?xiě)作練習(xí)，但缺乏系統(tǒng)性，且數(shù)量上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本課程的宗旨就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫(xiě)作技能訓(xùn)練。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第五門(mén)課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 6.跨文化交際 同英語(yǔ)國(guó)家的人們用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交際是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要目的之一。然而有效的交際不僅僅是一個(gè)語(yǔ)言技巧問(wèn)題，還涉及到許多文化因素。本課程的主旨是幫助學(xué)生解決在跨文化交際中因文化的差異而產(chǎn)生的種種問(wèn)題，提供在處理跨文化交際中一些微妙問(wèn)題時(shí)所需的基本知識(shí)和技巧，使學(xué)生意識(shí)到在同外國(guó)人（來(lái)自不同文化

5、背景的人）交往中會(huì)因文化差異引起種種誤解，以提高跨文化交際的質(zhì)量。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第六門(mén)課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 7.變化中的英語(yǔ) 任何自然語(yǔ)言，無(wú)論是英語(yǔ)還是漢語(yǔ)，都是隨著人類(lèi)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類(lèi)的發(fā)展而發(fā)展；換句話說(shuō)，語(yǔ)言同人類(lèi)社會(huì)一樣在不斷地變化著。本課程主要介紹英語(yǔ)作為一個(gè)主要國(guó)際通用語(yǔ)言，在這個(gè)不斷變化和日益“變小”的世界中所處的地位及其作用。當(dāng)今世界上有近5000種語(yǔ)言，英語(yǔ)曾經(jīng)是歐洲邊緣一個(gè)小國(guó)的母語(yǔ)，是如何獲得今天這樣一個(gè)顯赫的國(guó)際地位的呢？本課程的重點(diǎn)就是提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的過(guò)去和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，了解其隨著世界的變化而變化的一般性規(guī)律。 “英語(yǔ)全球化”現(xiàn)

6、象已經(jīng)引起學(xué)者專(zhuān)家們的日益關(guān)注。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)并將繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本課程從介紹“Quirk對(duì)Kachru論辯”的主要觀點(diǎn)入手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英國(guó)英語(yǔ)的同時(shí)，也接觸一些美國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)、加拿大英語(yǔ)，以及印度英語(yǔ)、新加坡英語(yǔ)等。 該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊的第七門(mén)課程，一般需學(xué)習(xí)8周，每周1112學(xué)時(shí)。 8.文學(xué)英語(yǔ)賞析 “文學(xué)英語(yǔ)賞析”是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的一門(mén)統(tǒng)設(shè)必修課程。本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、欣賞文學(xué)原著的能力。通過(guò)對(duì)文學(xué)作品的研讀及文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生英語(yǔ)的理解水平和表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文學(xué)及西方文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和賞析文學(xué)作品的興趣，提高

7、學(xué)生的人文素質(zhì)。 本課程主要內(nèi)容有：介紹文學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)，解讀英語(yǔ)小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文名篇中的若干篇章。本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期。 9.語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是在英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和技能訓(xùn)練課程之后開(kāi)設(shè)的一門(mén)教育方向的專(zhuān)業(yè)課程。有關(guān)語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者必備的核心知識(shí)之一。 語(yǔ)言學(xué)的根本任務(wù)是認(rèn)識(shí)和描寫(xiě)語(yǔ)言，而認(rèn)識(shí)和描寫(xiě)語(yǔ)言就抓住了人類(lèi)的屬種特征。這是因?yàn)槿祟?lèi)在過(guò)去三百多萬(wàn)年漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，語(yǔ)言起過(guò)巨大的推動(dòng)作用，可以說(shuō)沒(méi)有語(yǔ)言，就不可能有人類(lèi)文明。本課程從這樣一個(gè)高度向?qū)W生介紹語(yǔ)言學(xué)的一些基本知識(shí)。語(yǔ)言學(xué)是介于人文與自然科學(xué)之間的一門(mén)學(xué)科，理論性、專(zhuān)業(yè)性和抽象

8、性是很高的。為了增加可讀性，應(yīng)把專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)盡量減少到最低程度，同時(shí)應(yīng)盡量采取講故事、對(duì)話、問(wèn)答、演講、角色扮演等形式對(duì)某些專(zhuān)題進(jìn)行講解，以使原來(lái)較抽象的理論成為饒有趣味的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 該課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育方向的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，應(yīng)在英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊之后學(xué)習(xí)，一般需學(xué)習(xí)1011周，每周1314學(xué)時(shí)。 10.英語(yǔ)教學(xué)法（1）（2） 英語(yǔ)教學(xué)法課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育方向的限選課程，是教師職業(yè)培訓(xùn)的核心內(nèi)容之一，旨在幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)教學(xué)的最新理論和主要方法。本課程在適當(dāng)介紹理論的同時(shí)，把側(cè)重點(diǎn)放在語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)實(shí)際課堂教學(xué)上，同時(shí)不受某一家理論的限制，但求實(shí)用有效。本課程介紹的各種方法只起拋磚引玉的作用，在

9、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)上不斷要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)所學(xué)的內(nèi)容深入思考，做到活學(xué)活用。該課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育方向的第二門(mén)專(zhuān)業(yè)限選課，應(yīng)在“語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”之后學(xué)習(xí)，一般需學(xué)習(xí)1011周，每周1314學(xué)時(shí)。11計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）根據(jù)教育部關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試的實(shí)施意見(jiàn)，本科層次英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需增加“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）”課程。本課程重在提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。該課程的教學(xué)和考試要求須按教育部統(tǒng)考課程的要求進(jìn)行，由省電大組織實(shí)施。該課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的必修課，在第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，4個(gè)學(xué)分。12英語(yǔ)綜合實(shí)踐根據(jù)教育部關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)

10、統(tǒng)一考試的實(shí)施意見(jiàn)，本科層次英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需增加“英語(yǔ)綜合實(shí)踐”課程，與統(tǒng)考科目“大學(xué)英語(yǔ)（A）”相對(duì)應(yīng)。鑒于該考試重在檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的水平及應(yīng)用能力，本課程重在提高學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，通過(guò)反復(fù)大量的實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)“大學(xué)英語(yǔ)（A）”的應(yīng)試能力。該課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的必修課，在第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，2個(gè)學(xué)分。13現(xiàn)代教育思想現(xiàn)代教育思想課程是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)立的一門(mén)公共選修課,在本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中屬中央統(tǒng)設(shè)課程。本課程為3個(gè)學(xué)分。計(jì)劃課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程目標(biāo)：使學(xué)生了解我國(guó)及世界教育改革和發(fā)展的理論邏輯和思想脈絡(luò)。明晰當(dāng)代我國(guó)及世界教育改革和發(fā)展的普遍趨勢(shì)。領(lǐng)會(huì)并掌握

11、鮮活的現(xiàn)代教育思想，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，以便更有效地從事教育教學(xué)工作和教育教學(xué)的改革活動(dòng)。本課程主要內(nèi)容：教育思想概述、科教興國(guó)思想、素質(zhì)教育思想、主體教育思想、科學(xué)教育思想、人文教育思想、創(chuàng)新教育思想、實(shí)踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想等。14藝術(shù)欣賞本課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)省開(kāi)選修課，3.5學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程的教學(xué)目的是：通過(guò)藝術(shù)知識(shí)的傳授，使學(xué)生能夠堅(jiān)持用馬克思主義的理論和觀點(diǎn)，分析藝術(shù)的普遍規(guī)律，透過(guò)具體藝術(shù)的語(yǔ)言特征，特別是通過(guò)各類(lèi)優(yōu)秀的、特征鮮明的藝術(shù)作品的賞析，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力、鑒賞能力，提高學(xué)生的文化品位、審美素質(zhì)及綜合能力。 本課程教學(xué)內(nèi)容有：藝術(shù)欣賞引論、建筑

12、藝術(shù)欣賞、繪畫(huà)藝術(shù)欣賞、雕塑藝術(shù)欣賞、工藝美術(shù)欣賞、書(shū)法藝術(shù)欣賞、音樂(lè)藝術(shù)欣賞、舞蹈藝術(shù)欣賞、戲劇藝術(shù)欣賞、戲曲藝術(shù)欣賞、攝影藝術(shù)欣賞、電影藝術(shù)欣賞等。除引論外，各部分藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)與具體作品賞析的比例約為1：1。15學(xué)位論文指南課程是專(zhuān)門(mén)為申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)員設(shè)置的，7學(xué)分。按中央電大有關(guān)要求實(shí)施。（二）補(bǔ)修課程 1. 英語(yǔ)語(yǔ)法# 本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。 本課程是中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的一門(mén)補(bǔ)修課，旨在幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行有效交際。該課程為專(zhuān)業(yè)技能課，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則在口、筆語(yǔ)中的應(yīng)用與實(shí)踐。 本課程主要內(nèi)容：英語(yǔ)詞法與句法。 2. 英語(yǔ)III（1）# 本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。 本課程的培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)英語(yǔ)（1）、英語(yǔ)（2）的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯一般性業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中能進(jìn)行一般性的書(shū)面交流和簡(jiǎn)單的口頭交流，并為今