為學(xué)生的成長(zhǎng)拓展空間

1、為學(xué)生的成長(zhǎng)拓展空間二年級(jí)“班主任節(jié)”暨生命教育周活動(dòng)總結(jié) 執(zhí) 筆：錢 莉 隨著第二屆班主任節(jié)的勝利開幕，我們二年級(jí)級(jí)部投入了轟轟烈烈的活動(dòng)中，雖然剛開始有些茫然，但很快就進(jìn)入了狀態(tài)。在活動(dòng)中，我感覺二年級(jí)級(jí)部是團(tuán)結(jié)的、智慧的，任務(wù)落到誰頭上，就能欣然答應(yīng)。每位班主任都非常重視這次活動(dòng)，把這次活動(dòng)當(dāng)作契機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體現(xiàn)新基礎(chǔ)所倡導(dǎo)的“追求學(xué)生的生命成長(zhǎng)”。 經(jīng)過兩次調(diào)查問卷分析，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)二年級(jí)學(xué)生每年都過生日，形式大多為吃吃喝喝收禮物。有些家長(zhǎng)為孩子過生日鋪張浪費(fèi)，學(xué)生之間也出現(xiàn)了一些互相攀比的現(xiàn)象。學(xué)生形成這樣的認(rèn)識(shí)，原因是多方面的，既有學(xué)校的原因，更有家庭和社會(huì)的責(zé)任。小學(xué)

2、生在消費(fèi)上還沒有形成十分明確的概念，他們往往只追求一種風(fēng)潮，看到社會(huì)上大人們?yōu)榱四承┦虑榇笏投Y物大肆宴請(qǐng)，這都潛移默化的影響了學(xué)生，使他們對(duì)物質(zhì)消費(fèi)的產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成消費(fèi)觀念上的偏差，從而影響他們正確的價(jià)值觀的形成。其次就是現(xiàn)在因?yàn)楠?dú)生子女較多，家長(zhǎng)的溺愛和縱容使孩子逐漸養(yǎng)成大手大腳、互相攀比的習(xí)慣，隨著物質(zhì)條件的提高，過生日的方式也在改進(jìn)，但是改進(jìn)一味的去追求物質(zhì)基礎(chǔ)，大送特送高檔禮物，就使這個(gè)生日變了味。當(dāng)務(wù)之急，就是應(yīng)該讓學(xué)生了解：過生日最重要的是給生活增添意義，而不在于物質(zhì)形式的追求。但同時(shí)，我們還是需要尊重現(xiàn)在學(xué)生的自己的生日“玩”法，應(yīng)該彎下身子傾聽學(xué)生的聲音，從學(xué)生的視角來看該

3、如何過生日。根據(jù)問卷分析，我們確定了本次班隊(duì)活動(dòng)的主題：祝我生日快樂。通過調(diào)查、尋訪、辨析、策劃等一系列活動(dòng)，學(xué)生的感受與認(rèn)識(shí)逐漸深刻起來：最初是覺得吃吃喝喝最快樂；通過生日花銷與老師出具的數(shù)據(jù)的對(duì)比，他們隱隱感受到自己的生日過得太奢侈了，這些錢還可以做許多事；接著在尋訪生日中，他們了解到家人、老師小時(shí)候過生日雖然簡(jiǎn)樸，但長(zhǎng)壽面、如意菜、荷包蛋里也包含了濃濃的愛意，原來形式簡(jiǎn)單的生日也很幸福。有了前面的認(rèn)識(shí)，學(xué)生開始策劃有意義的生日了：用自己積蓄的零花錢為父母買一份禮物；班級(jí)過集體生日；種一棵生日樹；與家長(zhǎng)一起去孤兒院過生日這種變化是可喜，孩子正逐漸從生日里學(xué)習(xí)感恩、學(xué)會(huì)分享。二（10）王雨迪

4、說：通過今天的活動(dòng)，讓我深深地感受到，我的成長(zhǎng)之路充滿了甜蜜與溫馨。感謝父母給了我生命！感謝父母對(duì)我細(xì)心耐心的呵護(hù)與照顧！感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助！二（12）陳志偉說：從我記事開始，每年的生日我都過。而且都是到飯店里吃上一頓豐盛的大餐，我的生日成了親戚們聚會(huì)的日子?？粗蠹覈仪械案獬缘案饽欠N開心的樣子，我真的也非常高興！星期一我們上了一堂“祝我生日快樂”的班隊(duì)活動(dòng)課，我覺得我的生日不僅僅自己開心，還能讓家人們一起開心，也是非常有意義的！ 二（4）班潭瑾璇說：上了今天的班隊(duì)課，我覺得生日那天不僅僅是媽媽受苦的日子，還是我們成長(zhǎng)的一個(gè)記錄。余昊天說：生日不僅僅是要求爸爸媽媽親戚伙伴給我買生日蛋

5、糕、生日禮物，或邀請(qǐng)別人一起到大飯店過生日。其實(shí)，只要吃一碗面條，送幾個(gè)禮物，幾句祝福，也可以使生日帶給我們快樂、幸福和團(tuán)圓。二（7） 許楊說：上個(gè)星期是我的生日，于是我就讓媽媽在大喜來為班級(jí)的每一位同學(xué)定了一個(gè)小奶油蛋糕。當(dāng)時(shí)，全班小朋友手捧我的蛋糕時(shí)，我的心中特別高興，覺得很快樂?？稍谶@次班隊(duì)活動(dòng)中，聽說200元錢可以供一個(gè)貧困地區(qū)的孩子一年的學(xué)費(fèi)，我真的非常吃驚。想想我真的是太浪費(fèi)，太奢侈了，如果把這錢省下來，就夠一個(gè)孩子念書了。以后，我不會(huì)這么奢侈了，一定會(huì)節(jié)約些。 二（7） 金一菡說：前一陣，我們班的許楊同學(xué)過生日，為班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕，當(dāng)時(shí)我真羨慕許楊呀，我心里想：

6、等我過生日的時(shí)候，也要為同學(xué)們每人發(fā)一個(gè)生日蛋糕，讓同學(xué)也羨慕我?？墒乾F(xiàn)在我改變了想法，這樣做太浪費(fèi)了。我不由想到以前我們班有的小朋友過生日，為同學(xué)們每人發(fā)一塊糖，一起唱生日歌，我覺得其實(shí)這也很快樂，糖甜在口中，樂在心里，與同學(xué)一起分享快樂，很幸福。 二（7）王婧含說：前一陣，我剛過完我的8歲生日，爸爸媽媽為我在飯店里定了兩桌酒席，還邀請(qǐng)了許多親人為我慶祝。我吃了大蛋糕，收到了許多我平時(shí)就想要得到的禮物，還拿到了好幾個(gè)紅包。我估算了一下，大概要用去2000元左右。這次中隊(duì)活動(dòng)讓我受到了深刻的教育，比起貧困山區(qū)的孩子，我們城里的孩子真是太幸福了，可有時(shí)我還生在福中不知福，不懂得珍惜眼前的幸福生活

7、。下次過生日，我一定不讓爸爸媽媽為我定酒席了，我打算在家中自己動(dòng)手下一碗生日面，這樣就更有意義。 二（1）班孫依萌說：今天老師讓我們以“祝我生日快樂”做主題，老師問我們?cè)鯓舆^生日最有意義，有同學(xué)說要自己做一個(gè)蛋糕我挑了一個(gè)同學(xué)說的，她說過她過生日的時(shí)候要捐錢給殘疾人，我覺得她說的最好。我想我過生日的時(shí)候，我要拿我的壓歲錢去捐給貧困山區(qū)的孩子，讓他們也跟我們城市的孩子一樣幸福的上學(xué)。這次系列活動(dòng)收獲的不僅僅是學(xué)生，也有我們教師自己。王燕老師在反思中說：以前班隊(duì)活動(dòng)的概念便是自上而下，圍繞一個(gè)主題，諸多節(jié)目的累積，花樣越多，節(jié)目編排得越精致，就越好。因此，對(duì)于班會(huì)的展示，頗有些反感，常抱怨教育、教

8、學(xué)工作已經(jīng)那么繁瑣，為什么還要給班主任“增負(fù)”？現(xiàn)在靜下心來反思：一堂看似熱鬧的班會(huì)讓學(xué)生獲得了成長(zhǎng)嗎？葉瀾老師對(duì)班隊(duì)活動(dòng)提出了非常精辟的見解。她說：“班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)以滿足和提升學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需要為核心主題，它直接與學(xué)生自我發(fā)展的一系列問題相關(guān)。學(xué)生只有在豐富多彩的、有時(shí)與他們的生活與成長(zhǎng)，過去、今天與明天密切相關(guān)的多種活動(dòng)中才會(huì)生成發(fā)展的需求與取向，才能成為生氣勃勃、富有創(chuàng)造力的當(dāng)代青少年?！敝芏Y晶老師在反思中說：回頭再看，其實(shí)二年級(jí)學(xué)生的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的估量，完全可以加大學(xué)生參與的廣度和深度，讓學(xué)生合作設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，自主調(diào)查研究總結(jié)，不僅可以讓他們成為被研究者，還可以成為研究者，相信面對(duì)

9、他們自己得出的結(jié)果，會(huì)更有說服力?？傊诎嚓?duì)活動(dòng)中，把學(xué)生當(dāng)主人，努力提高他們的參與程度，才能充分發(fā)揮他們的主體性；而學(xué)生的主體性越是得到了充分的發(fā)揮，班隊(duì)活動(dòng)的效益也就越高。吳琪楨老師在反思中提出了學(xué)生生日時(shí)教師可以為孩子做的：教師在孩子生日前幾天，注意搶拍幾張孩子校園生活的照片，選擇其中一張貼在生日賀卡上，并寫上祝福的話；組織孩子們自制小禮品并寫上自己的姓名；孩子生日當(dāng)天為他帶上生日蛋糕形狀的蛋糕帽攝影留念；組織全班同學(xué)為孩子唱生日歌，送祝福的話；在孩子生日當(dāng)天讓孩子為家人做一件事或?yàn)樾∨笥驯硌菀粋€(gè)節(jié)目等。營(yíng)造簡(jiǎn)單而快樂的氣氛，給孩子創(chuàng)造情感交流的機(jī)會(huì)。讓孩子過一個(gè)快樂的生日、成長(zhǎng)的生日

10、、學(xué)會(huì)感恩的生日。每位班主任在活動(dòng)過后都有非常深的體會(huì)，認(rèn)為“祝我生日快樂”的活動(dòng)，少了無數(shù)次的彩排，多了對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀的認(rèn)真調(diào)查與分析；少了跳跳唱唱，多了真誠(chéng)的研討、深刻的辨析；少了許多的說教暗示，多了實(shí)實(shí)在在的感悟；少了繁華浮躁，多了教師自身的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)！3月26日陸麗敏老師開始了第一次試教，到今天正式上課共試教了六次，整個(gè)活動(dòng)中我們二年級(jí)班主任群策群力，譜寫著一幕幕感人的事，由于預(yù)計(jì)我們二年級(jí)級(jí)部是星期二展示班隊(duì)活動(dòng)課，因此陸麗敏、章莉、王越濤等老師利用星期六談?wù)摲桨傅较挛缢狞c(diǎn)左右；徐敏等老師主動(dòng)幫助陸麗敏做教具，到哪個(gè)班試教，哪個(gè)班的班主任就事先幫她做好準(zhǔn)備工作；每次試教完，聽課老師都能提出自