關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才GYB培養(yǎng)方案

1、關(guān)于GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)說明一、什么是 GYB？許多人在考慮創(chuàng)辦自己的企業(yè)。他們可能感覺他們有做老板的天賦。他們看到在周圍有許多創(chuàng)業(yè)時機。他們想成為自己的老板。他們可能有能力，或者有急需的資源或技能，因而可以用來交換金錢。那么你呢？你是否想過創(chuàng)辦自己的企業(yè)？ 為了成功創(chuàng)業(yè)，很重要的一點是首先要有具體可行的企業(yè)想法。許多人都談到創(chuàng)辦自己的企業(yè)，但都沒能將想法轉(zhuǎn)化為具體的行動，這是因為他們從來就沒有透徹思考過他們的企業(yè)想法。另外一些人成立了自己的企業(yè)，但是沒能獲得成功，因為他們的企業(yè)想法在經(jīng)濟上不可行。你是否已經(jīng)有了具體的企業(yè)想法呢？你是否對該想法的可行性有信心呢？培訓(xùn)幫助想創(chuàng)業(yè)的人來找到，形成企業(yè)想法

2、并確定在商業(yè)和市場運作上是否可行，想創(chuàng)業(yè)的你也可以登記參加為期兩天的“產(chǎn)生你的企業(yè)想法(GYB) 培訓(xùn)課程。GYB 培訓(xùn)課程由國際勞工組織 (ILO) 開發(fā)，是全球 ILO“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)(SIYB) 工程系列產(chǎn)品中的第一個效勞工程。GYB 培訓(xùn)課程由 ILO 與勞動和社會保障部 (MOLSS) 引入中國，GYB 培訓(xùn)由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)效勞機構(gòu)的專家提供，這些專家經(jīng)過 ILO 和 MOLSS 共同培訓(xùn)并獲得了資格認(rèn)證。二、GYB 培訓(xùn)目標(biāo)群體GYB 培訓(xùn)選擇那些有志于創(chuàng)業(yè)但是沒有可行企業(yè)想法的人作為其目標(biāo)群體，這些人應(yīng)該具備根本的讀寫和計算能力。 三、GYB 培訓(xùn)培訓(xùn)課程介紹GYB 培訓(xùn)幫助你確定

3、你是否適合經(jīng)營企業(yè)。你可以進(jìn)行自我評估來了解你的企業(yè)家素質(zhì)，并得到指導(dǎo)，進(jìn)一步開展你在企業(yè)管理方面的優(yōu)勢。GYB 培訓(xùn)還幫助你產(chǎn)生許多企業(yè)想法。你將接受指導(dǎo)，探索是否能利用你的能力和知識產(chǎn)生產(chǎn)品和效勞。你將與其它參加培訓(xùn)課程的潛在小老板共同進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，探討在你周邊環(huán)境和身處的社區(qū)內(nèi)存在的創(chuàng)業(yè)時機。GYB 培訓(xùn)最終幫助你梳理每一個企業(yè)想法，并挑出其中最具吸引力、對環(huán)境的副面影響最小、并最適合你的個人情況的那一個。在 GYB 培訓(xùn)課程結(jié)束時，你將會對自己是否適合創(chuàng)業(yè)有一個更好的了解，你將產(chǎn)生一個明確可行，并適合你的性格和所處環(huán)境的企業(yè)想法。在結(jié)束 GYB 培訓(xùn)后，如果你需要后續(xù)支持來實施你的企業(yè)

4、想法，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，你可以登記參加“創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB) 培訓(xùn)課程。SYB 有助于你起草企業(yè)方案并一步步實施該方案。GYB 和 SYB 培訓(xùn)課程之間有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，共同構(gòu)成了“創(chuàng)辦和改良你的企業(yè)(SIYB) 中國工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模塊。SIYB 中國工程的其它兩個模塊是“改良你的企業(yè)(IYB) 培訓(xùn)課程和“擴大你的企業(yè)(EYB) 課程，這兩個課程都是面向希望學(xué)習(xí)更多根本企業(yè)管理概念、或?qū)で髷U大銷售方面的戰(zhàn)略咨詢的小企業(yè)的老板。這四個培訓(xùn)模塊共用相同的設(shè)計平臺：培訓(xùn)周期短，采用高度參與，側(cè)重行動的培訓(xùn)方式和各種輔助培訓(xùn)教材。在你引領(lǐng)自己的小型企業(yè)由起步到穩(wěn)固到壯大的過程中，可以任意選擇這些培訓(xùn)

5、課程。GYB 課程由培訓(xùn)教師提供，這些教師通過了勞動和社會保障部 (MOLSS) 根據(jù)國際勞工組織簡稱 ILO，是聯(lián)合國系統(tǒng)的一個專門機構(gòu)制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的資格認(rèn)證。四、GYB 課程培訓(xùn)目標(biāo)通過參加 GYB 培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，可以確定你是否是創(chuàng)辦企業(yè)的適宜人選，產(chǎn)生許多企業(yè)想法，找出最適合你個人情況的那個企業(yè)想法。 五、GYB 課程培訓(xùn)手冊在培訓(xùn)中學(xué)員都會得到由 ILO 開發(fā)，MOLSS 發(fā)行的 GYB 培訓(xùn)手冊，該手冊以通俗易懂的語言和許多練習(xí)及舉例說明解釋了產(chǎn)生企業(yè)想法的不同技巧，并附有許多練習(xí)和實例。通過 GYB 培訓(xùn)，學(xué)員會掌握并能使用產(chǎn)生企業(yè)想法的工具。 關(guān)于開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育GYB的培訓(xùn)

6、方案一、培訓(xùn)目標(biāo)通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，使真正具有創(chuàng)業(yè)意向和具備創(chuàng)業(yè)根本條件的創(chuàng)業(yè)者，堅決創(chuàng)業(yè)信念，掌握創(chuàng)業(yè)根本知識技能，提高抗風(fēng)險能力和實際操作能力，在較短時間內(nèi)實現(xiàn)微小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)。給培訓(xùn)考核合格學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)證書。二、培訓(xùn)對象大學(xué)二年級、三年級的全體學(xué)生，三、報名事項1、報名時間：2、報名地點： 3、報名所需材料：學(xué)員自行填寫?GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報名表?、身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件。4、資格審查：各學(xué)校學(xué)工處收集報名材料，連同報名統(tǒng)一表于 月 日交招生就業(yè)指導(dǎo)處，由大中專就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心對報名學(xué)生進(jìn)行資格審查。5、培訓(xùn)時間和內(nèi)容安排：培訓(xùn)時間：培訓(xùn)內(nèi)容如下：專題一：什么是

7、創(chuàng)業(yè)， 廣義的創(chuàng)業(yè)理念 狹義的創(chuàng)業(yè)概念創(chuàng)業(yè)含義 意義專題二：為什么要創(chuàng)業(yè)人類社會開展史 就是一部創(chuàng)業(yè)史創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松\創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)專題三：誰來創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)者主體 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)者技能 創(chuàng)業(yè)者奉獻(xiàn)專題四：什么時候創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 進(jìn)入時機專題五：在什么地方創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)工程選擇 創(chuàng)業(yè)地點選擇專題六：產(chǎn)生你的創(chuàng)業(yè)設(shè)想 6、培訓(xùn)地點：學(xué)校GYB培訓(xùn)教室和動物科學(xué)實驗樓SIYB培訓(xùn)教室。四、要求1、各學(xué)院做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳工作，組織學(xué)生從3月1日起開始報名。2、學(xué)院收集學(xué)生報名表，并填好?學(xué)院2021年GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報名統(tǒng)計名冊?Excel電子檔3月20日前報招生就業(yè)指導(dǎo)處。3、分期培訓(xùn)事項招生就業(yè)指

8、導(dǎo)處將提前通知學(xué)院。4、學(xué)院組織好每期參加培訓(xùn)的學(xué)生按時參加培訓(xùn)，不遲到、不早退、不曠課。5、學(xué)生參加培訓(xùn)期間要關(guān)閉通訊工具，維持正常的上課秩序。6、動科院安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的課堂秩序并做好出勤記錄，接受長沙市勞動和社會保障部門不定時的檢查。7、培訓(xùn)結(jié)束前長沙市勞動和社會保障局組織考試，考核合格學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)報名表姓 名性 別照片民 族出生年月學(xué) 院政治面貌所學(xué)專業(yè)學(xué) 歷是否往屆往屆生 年畢業(yè)/在校生年入學(xué)QQ聯(lián)系 E-mail通訊地址是否已創(chuàng)業(yè)是 否 企業(yè)名稱是否有創(chuàng)業(yè)方案書假設(shè)有，請簡要說明一下內(nèi)容. 受教育經(jīng)歷/培訓(xùn)經(jīng)歷大學(xué)期間工作經(jīng)歷包括兼

9、職、學(xué)校各類實踐活動、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷希望從培訓(xùn)中獲得的幫助1、團隊建設(shè)2、工程選擇3、評估市場 4、方案書撰寫5、政策法規(guī)6、企業(yè)創(chuàng)辦程序7、啟動資金預(yù)算8、企業(yè)管理在需要工程上打，多項選擇其他請詳細(xì)填寫：學(xué)院推薦意見蓋章： 年 月 日我院舉辦GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2010-11-19  院團委  瀏覽:618次2021年11月17-19日，學(xué)院分校區(qū)舉辦了GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，來自全院的300多名學(xué)生參加了培訓(xùn)。東湖校區(qū)的主講教師是來自湖南商學(xué)院的熊蘋教授，熊教授曾留英的訪問學(xué)者、國家留學(xué)咨詢專家，現(xiàn)為湖南商學(xué)院人力資源管理專業(yè)教授，高級經(jīng)濟師，高級職業(yè)指導(dǎo)師，中國科學(xué)

10、院人才中心職業(yè)生涯規(guī)劃專家，曾在全國近百所高等院校和各類企業(yè)、政府舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃和“求職技巧的演講。馬坡嶺校區(qū)的主講教師是來自長沙理工大學(xué)的楊浪平教授，楊教授是國家高級培訓(xùn)師，屢次在全國范圍開展企業(yè)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)、企業(yè)職工素質(zhì)提升培訓(xùn)、公務(wù)員素質(zhì)提升培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理培訓(xùn)、ISO9000培訓(xùn)等工作。    據(jù)悉，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)GYB培訓(xùn)是由團省委和省人力資源與社會保障廳聯(lián)合推出的惠民政策，目的旨在培訓(xùn)立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。培訓(xùn)由團省委和長沙市勞動和社會保障局、長沙市創(chuàng)業(yè)與就業(yè)效勞指導(dǎo)中心指派優(yōu)秀教師“送教上門。辦班經(jīng)費由上級團組織和市創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心

11、負(fù)擔(dān)，對學(xué)生一律免費發(fā)書、免費培訓(xùn)，免費發(fā)證。GYB培訓(xùn)證書是創(chuàng)業(yè)貸款的必備證書，由國家人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)，全國通用，終生有效。憑培訓(xùn)合格證書可優(yōu)先申請創(chuàng)業(yè)貸款。學(xué)生自愿報名參加培訓(xùn)，由校方負(fù)責(zé)組織，上級團組織和市創(chuàng)業(yè)中心派員協(xié)助組織并承當(dāng)教學(xué)和測試、發(fā)證。此次是我院繼今年五月后第二次集中舉辦GYB培訓(xùn)，下周23-25日還將分校區(qū)舉辦兩期培訓(xùn)。 我校舉行2021年第一期GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動 本網(wǎng)訊(招生就業(yè)處供稿)為進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，經(jīng)招生就業(yè)處與永州市人力資源與社會保障局聯(lián)系，4月16日至17日，我校2021年第一期“

12、產(chǎn)生你的企業(yè)想法Generate Your Business Idea，簡稱GYB培訓(xùn)班在綜合樓D座212舉行。此次培訓(xùn)學(xué)員主要為大二年級學(xué)生，通過為期兩天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)學(xué)員1227名。在為期兩天的培訓(xùn)中，GYB培訓(xùn)講師周臻賢、王翔老師采用頭腦風(fēng)暴法、SWOT分析法、案例分析、角色扮演等方法，讓有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)員進(jìn)一步了解了什么是創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析。同時，他們結(jié)合典型的創(chuàng)業(yè)、營銷案例，通過深入淺出的講解方式，讓學(xué)員了解局部全球著名企業(yè)的運作、營銷、管理模式，并結(jié)合自身條件， 評價個人創(chuàng)業(yè)能力；學(xué)習(xí)并利用SWOT分析法分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境，拓展創(chuàng)業(yè)思路，最終找出一個切

13、合個人實際的企業(yè)構(gòu)思。在培訓(xùn)課堂上，兩位培訓(xùn)導(dǎo)師用他們專業(yè)的知識、豐富的案例，詳細(xì)講解了創(chuàng)業(yè)必備條件、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、如何實現(xiàn)你的創(chuàng)業(yè)夢想、市場調(diào)查的方法、如何撰寫創(chuàng)業(yè)方案書、創(chuàng)業(yè)考前須知等創(chuàng)業(yè)知識。整個課堂參與性強、氣氛活潑，取得了良好的效果。 3月5日，株洲市2021年高校畢業(yè)生GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班在我院隆重開辦。由市教育局、市勞動與社會保障局聯(lián)合舉辦的GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班今年方案在4所高職學(xué)院舉辦共4期。第一期培訓(xùn)班由我院招生就業(yè)處承辦，共有1100多名同學(xué)參加了培訓(xùn)。   GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是SIYB體系中的一個模塊，SIYB體系是國際勞工組織ILO與中國人力資源

14、和社會保障部積極倡導(dǎo)的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導(dǎo)體系，目的是以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。大學(xué)生GYB培訓(xùn)是普及創(chuàng)業(yè)根本知識，增強在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，幫助建立創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，進(jìn)一步深化青春創(chuàng)業(yè)行為。    早上8點10分，同學(xué)們在輔導(dǎo)員的帶著下冒著大雨準(zhǔn)時來到了大禮堂。開班典禮上，招生就業(yè)處肖虹處長致歡送辭，感謝市教育局、市勞動與社會保障局給我院畢業(yè)生搭建這么好的平臺，勉勵大家好好珍惜本次培訓(xùn)時機，樹立創(chuàng)業(yè)意識，為將來的擇業(yè)增加更多的時機和選擇做準(zhǔn)備。市教育局領(lǐng)導(dǎo)周玲主任分析了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)艱難的現(xiàn)狀，希望大學(xué)生增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，學(xué)習(xí)

15、更多的創(chuàng)業(yè)知識與技能，為今后實現(xiàn)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，并向同學(xué)們傳達(dá)了株洲市給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的一系列優(yōu)惠政策。學(xué)生代表李祥利同學(xué)代表1000多名同學(xué)感謝市教育局、市勞動與社會保障局和學(xué)院為同學(xué)們提供的珍貴的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時機，讓他們更好地了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識及政策，表示會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望。廣源建材老總吳學(xué)東作為首屆株洲市創(chuàng)業(yè)明星代表向同學(xué)們生動地講述了自己的創(chuàng)業(yè)故事，毫無保存地介紹自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，指導(dǎo)同學(xué)們該如何應(yīng)對創(chuàng)業(yè)挫折，如何成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。    培訓(xùn)期間，陽老師和佘老師采用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)想法，他們用充滿激情的授課方式不斷激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識、幫助同學(xué)們產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法、指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾魏Y選企業(yè)想法，同時也使同學(xué)們意識到創(chuàng)業(yè)的困難和風(fēng)險性，對同學(xué)們作為創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行素質(zhì)評估。最后滿懷深情地勉勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平、增強創(chuàng)業(yè)的技能和本領(lǐng)，認(rèn)真評估自己，為將來的自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的根底，同時還提醒同學(xué)們正確認(rèn)清形勢，掌握自主創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險，做好創(chuàng)業(yè)的相關(guān)準(zhǔn)備。   這是一場成功的、深受同學(xué)們歡送的大