人美版二年級(jí)上冊(cè)12【課件】好吃的水果_第1頁
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好吃的水果好吃的水果同學(xué)們,你們知道我們水果家族里還有哪些成員嗎?你們好,我是你們好,我是橘子姐姐橘子姐姐看看誰來啦?看看誰來啦?咦?蘋果越來越少了?咦?蘋果越來越少了?想一想:根據(jù)提示你能說出什么樣子的水果?通過什么方法可以表現(xiàn)水果的好吃呢?哪個(gè)小朋友的表情最生動(dòng)?還能有哪些好吃的表情?學(xué)生作品這兩幅學(xué)生作品表現(xiàn)的方法有什么不同?學(xué)生作品這兩幅學(xué)生作品使用的工具有什么不同?學(xué)生作品畫面中有哪些吸引你的地方?學(xué)生作品知識(shí)拓展畫家運(yùn)用諧音的畫家運(yùn)用諧音的方法表達(dá)了愛國方法表達(dá)了愛國之情。之情。柿柿世世橘橘吉吉百世多吉百世多吉藝術(shù)實(shí)踐1.抓住水果的特征進(jìn)行表現(xiàn),可抓住水果的特征進(jìn)行表現(xiàn),可采用粘貼繪畫的方式。采用粘貼繪畫的方式。2.運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)吃水果的運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)吃水果的表情與動(dòng)作,大膽進(jìn)行繪畫創(chuàng)造。表情與動(dòng)作,大膽進(jìn)行繪畫創(chuàng)造。知識(shí)拓展 水果不僅好吃,在我國,還被賦予了吉水果不僅好吃,在我國,還被賦予了吉祥的寓意!祥的寓意!桃子桃子長壽長壽石榴石榴多子多福多子多福你們認(rèn)識(shí)他們嗎?你們認(rèn)識(shí)他們嗎?你們認(rèn)識(shí)他們嗎?你們認(rèn)識(shí)他們嗎?仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察西瓜的外形接近什么形狀?這兩種水果在外形上有什么相同和不同?仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察這兩種水果的表皮有什么不同?仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察這兩種水果上的花紋有什么不同?猜猜是哪種水果?你們能配合著聲音表演一下嗎?按喇叭看看誰

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