




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與應(yīng)用一、 教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析1. 組織結(jié)構(gòu)分析 圖1組織結(jié)構(gòu)圖2. 數(shù)據(jù)流程分析 圖2數(shù)據(jù)流圖3. 數(shù)據(jù)處理功能需求分析數(shù)據(jù)處理功能需求學(xué)生管理功能:添加、更新和刪除學(xué)生學(xué)籍信息,查詢和分類統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息課程管理功能:添加、更新和刪除各專業(yè)課程信息,查詢和分類統(tǒng)計(jì)課程信息成績管理功能:添加、更新和刪除學(xué)生選課以及所選課程考試成績信息,查詢和分類統(tǒng)計(jì)學(xué)生選課以及考試成績信息授課管理功能:添加、更新和刪除教師授課以及對所授課程的教學(xué)評價(jià)信息,查詢和分類統(tǒng)計(jì)教師授課以及對所授課程的教學(xué)評價(jià)信息教材管理功能:添加、更新和刪除相關(guān)課程的教材信息,查詢和分類統(tǒng)計(jì)教材信息4. 數(shù)據(jù)字典數(shù)
2、據(jù)信息需求學(xué)生信息:學(xué)號、姓名、性別、出生日期、專業(yè)、入學(xué)錄取分?jǐn)?shù)等課程信息:課程號、課程名、學(xué)分、課程類型、課程性質(zhì)等教師信息:職工號、姓名、性別、出生日期、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、所屬系部等教材信息:教材號、教材名、出版社、價(jià)格、訂書數(shù)量、發(fā)放數(shù)量等學(xué)生選課信息:學(xué)號、課程號、成績等教師授課信息:職工號、課程號、專業(yè)、班級、授課任務(wù)、評價(jià)等課程選用教材信息:課程號、教材號、數(shù)量、班級等二、 教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì) 圖3 ER模型圖三、 教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)1. 實(shí)體轉(zhuǎn)換為關(guān)系關(guān)系模式實(shí)體“教材”Textbook(TID,Tname,Publisher,Price) PK:TID實(shí)體“課程”Co
3、urse(CID,Cname,Credit) PK:CID實(shí)體“學(xué)生”Student(SID,Sname,Sex,Birthday,Specialty) PK:SID實(shí)體“教師”Teacher(EID,Ename,Sex,Birthday,Title) PK:EID2. 聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系關(guān)系模式聯(lián)系“授課”TC(EID,CID,Evaluation) PK:EID+CID FK:EID,CID 聯(lián)系“選課”SC(SID,CID,Scores) PK:SID+CID FK:SID,CID3. 教務(wù)管理關(guān)系模型所有關(guān)系模式實(shí)體“教材”Textbook(TID,Tname,Publisher
4、,Price,CID,Quantity)PK:TID FK:CID實(shí)體“課程”Course(CID,Cname,Credit) PK:CID實(shí)體“學(xué)生”Student(SID,Sname,Sex,Birthday,Specialty) PK:SID實(shí)體“教師”Teacher(EID,Ename,Sex,Birthday,Title) PK:EID聯(lián)系“授課”TC(EID,CID,Evaluation) PK:EID+CID FK:EID,CID聯(lián)系“選課”SC(SID,CID,Scores) PK:SID+CID FK:SID,CID四、 教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)(一) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(SSMS)(二) 創(chuàng)建基本表(SSMS)1. 學(xué)生情況表Stude
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠房股權(quán)轉(zhuǎn)讓與新能源產(chǎn)業(yè)合作開發(fā)合同
- 商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目場地標(biāo)準(zhǔn)租賃協(xié)議
- 鄰居砸墻協(xié)議書范本
- 果園采摘園承包與果樹修剪技術(shù)服務(wù)合同
- 風(fēng)險(xiǎn)防范叉車操作工勞動(dòng)合同
- 高端餐飲企業(yè)員工勞動(dòng)合同范本(含績效考核)
- 分公司投資建設(shè)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作協(xié)議
- 中醫(yī)情志與健康的關(guān)系
- AI教育智適應(yīng)系統(tǒng)應(yīng)用與發(fā)展
- 珍愛生命健康成長幼兒園
- 校長在2025暑假前期末教師大會上的講話:靜水深流腳踏實(shí)地
- 新22J01 工程做法圖集
- 廣東省佛山市南海區(qū)2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)水平抽樣調(diào)研試卷
- YC/T 246-2008煙草及煙草制品煙堿的測定氣相色譜法
- 鋼結(jié)構(gòu)施工檢查記錄表格
- 橋梁施工質(zhì)量控制要點(diǎn)(PPT)
- 一二年級看圖說話寫話:過河 教學(xué)課件
- 售后服務(wù)管理制度與工作流程
- 消防改造工程技術(shù)標(biāo)書模板
- 磷化膜質(zhì)量評定項(xiàng)目與方法
- 貸款申請表(標(biāo)準(zhǔn)模版)
評論
0/150
提交評論