2022畢業(yè)生圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022畢業(yè)生圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 現(xiàn)在的我已經(jīng)高校畢業(yè)了，參與工作也有一段時(shí)間了，回想我在參與畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我在圖書館實(shí)習(xí)的歡樂過程，我就想，假如我能夠在圖書館工作就好了，那里真的是特別的適合我，我想說的是，我在實(shí)習(xí)中感受到了許多的事情，這些都是我之前不曾感受到的事實(shí)，我信任我在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)了許多。 2021年3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報(bào)刊部進(jìn)行了為期兩個(gè)月實(shí)習(xí)。外借部副任李曉東、報(bào)刊部副主任邢軍在這期間作為我的指導(dǎo)老師。邢軍主任帶我參觀了省圖，尤其是一些讀者不能進(jìn)入的書庫，讓我對(duì)省圖的館藏有了許多了解。 遼寧省圖書館現(xiàn)有古今藏書近400萬冊(cè)(件)，10余個(gè)文種。在56萬冊(cè)古籍藏

2、書中，善本書約12萬冊(cè)，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻(xiàn)和有關(guān)滿族、清代以及偽滿時(shí)期的文獻(xiàn)資料。 下面詳細(xì)介紹我在外借部和期刊部的實(shí)習(xí)狀況。 外借部在省圖3樓有3個(gè)借閱處。分別是：社會(huì)科學(xué)圖書借閱處、自然科學(xué)圖書借閱處、外文圖書借閱處。 在外借部的初期，我的實(shí)習(xí)任務(wù)是給幾個(gè)流通較快的大類圖書整架。 遼寧省圖書館作為一個(gè)省級(jí)的公共館，每天接待讀者數(shù)量很大，而百姓日益關(guān)注的東西可以體現(xiàn)在他們借閱的圖書類別上。我發(fā)覺r大類圖書借閱量很大，說明人們的生活質(zhì)量提高的同時(shí)更加關(guān)懷自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫(yī)方面的書籍，比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當(dāng)受歡迎。在社會(huì)科

3、學(xué)方面，流通速度最快的還得算是i大類，i247.5小說類圖書常常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。 鑒于有些讀者沒有使用代書板的習(xí)慣，常常遺忘自己從哪里拿的書而隨便把書放回到書架上，造成亂架現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，有時(shí)在省圖的檢索系統(tǒng)里進(jìn)行書目查詢，可以查到在庫可借，卻無法在書架上找到。假如館員不常常整架，發(fā)覺不了問題，這樣書就會(huì)變成死書。 所以我的第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)看似簡(jiǎn)潔卻意義重大。為了更好的工作，我特意預(yù)備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，常常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動(dòng)可以還得讀者的滿足，還是值得的！ 每個(gè)借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用

4、于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務(wù)首先是把其中的一類按更詳細(xì)的分類擺放到推車上，然后找到相應(yīng)的木質(zhì)書架的指定位置，放在上面。外借部的書架一般都不是很高，這個(gè)也是為了便利讀者特意而為之的。省圖的圖書是按折形排架的，把握了每類書的也許書架及這個(gè)規(guī)律，整架工作就簡(jiǎn)單多了。在這個(gè)過程中我把自己制定的工作方法與其他館員進(jìn)行了細(xì)致的比較，找到不足之處進(jìn)行完善。我覺得這項(xiàng)工作是依據(jù)館員的多年工作閱歷摸索出來一套最佳方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形學(xué)問是很珍貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規(guī)書面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習(xí)慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負(fù)責(zé)幾個(gè)類的圖書整架，還有

5、一項(xiàng)重要的工作，就是在前臺(tái)跟讀者打交道。 由于公共館讀者的學(xué)歷和年齡參差不齊，許多年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書的讀者常常會(huì)去接待臺(tái)向館員詢問所需圖書的位置，我在剛開頭的階段就關(guān)心這些讀者查找圖書，并回答一些簡(jiǎn)潔的詢問問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時(shí)到期等問題。到了熟識(shí)電腦操作的過程后，我就開頭獨(dú)立地完成借書、還書、罰款、續(xù)借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款分別的那種簡(jiǎn)潔工作不同，這項(xiàng)工作首先要態(tài)度好，跟讀者面對(duì)面溝通要體現(xiàn)出館員良好的文化素養(yǎng)，要急躁回答讀者的問題。更重要的是高效率的工作，不要出差錯(cuò)，所以需要留意力高度集中。如何快速的完成工作，每個(gè)館員都有自己

6、的妙招，每個(gè)館員的風(fēng)格也不同。由于我不夠嫻熟，常常造成讀者排隊(duì)等待的現(xiàn)象發(fā)生，老師勸慰我說這是一項(xiàng)嫻熟工種，多做做就好了，并向讀者解釋說我是實(shí)習(xí)生，讀者沒有埋怨我反而鼓舞我，讓我不好意思的同時(shí)又很感動(dòng)。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。 省圖使用ilas圖書管理系統(tǒng)。借書需先打開借書系統(tǒng)，然后用掃描器依次掃借書證、圖書的條形碼，并告知證中共幾本圖書，何時(shí)到期。假如借閱圖書的金額巨大，要限制借閱量，小于6本，另外一張光盤也相當(dāng)于一本書的數(shù)量外借。還書需先打開還書系統(tǒng)，然后直接掃描圖書的條形碼，假如有超期的圖書要按一本一天2角計(jì)算罰款，最終點(diǎn)現(xiàn)金支付清空過期記錄。續(xù)借可有3種形式，讀者把書或圖

7、書證拿到圖書館讓館員幫忙在ilas系統(tǒng)上續(xù)借；電腦用戶在省圖網(wǎng)站上可輸入自己的圖書證號(hào)并選擇續(xù)借圖書；還可以打電話讓館員幫忙續(xù)借，每本圖書可續(xù)借一次，時(shí)間為一個(gè)月。 省圖外借部的借閱處屬于藏借閱一體化布局，經(jīng)由2樓上樓梯后在門口設(shè)有門禁系統(tǒng)，所以包裹應(yīng)在樓下存好。還書在門禁系統(tǒng)外，借書在門禁系統(tǒng)里，接待臺(tái)也特意做成折角外形，館員把讀者借得書推到門禁外的桌面上，讓讀者人先過門禁系統(tǒng)，然后取書。館員座位左右兩側(cè)分別放兩個(gè)推車，一面放還回的社科圖書，一面是自然科學(xué)圖書。館員見縫插針、眼疾手快，可以立即掃一眼還書的分類號(hào)然后按每個(gè)類別擺放在推車的相應(yīng)位置。 結(jié)束了在外借部一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我又開頭了在報(bào)刊

8、部的實(shí)習(xí)。報(bào)刊部副主任邢軍是我們遼師的校友，所以感覺特殊親切。雖然他早已工作多年，但是仍舊對(duì)遼師感情頗深，談到賈玉文老師，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。 報(bào)刊部作為一個(gè)獨(dú)立的部門，自己選訂報(bào)紙和期刊。期刊按分類號(hào)和流水號(hào)排架，每種刊物放在一個(gè)塑料書架盒中，再按挨次依次放在書柜上。報(bào)紙每天上、下午分別上一次，各類報(bào)紙不按肯定挨次擺放。為了便利讀者閱讀，書桌采納傾斜桌面。報(bào)夾是那種及其簡(jiǎn)潔的，2個(gè)釘子和1個(gè)開關(guān)分別固定在兩個(gè)條形鐵夾上，扣合而成。報(bào)紙裝訂起來不是很簡(jiǎn)單。省圖期刊的書架跟我們遼師館不同，遼師館掀開木板，里面的空間可存放此類期刊，我覺得這樣更便利讀者閱讀，而且也便利館員準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺亂架現(xiàn)象，順架也

9、更簡(jiǎn)單。 在報(bào)刊部還常常做的一項(xiàng)工作是給刊物定分類號(hào)。假如此刊物以前已經(jīng)訂過，可以從系統(tǒng)內(nèi)部查到其分類號(hào)，若是新征訂，可在國(guó)圖網(wǎng)站或依據(jù)期刊分類手冊(cè)進(jìn)行分類。 貼條形碼也是我常常做的工作。條形碼相當(dāng)于流水號(hào)，可以顯示出入館刊物的本數(shù)。貼條形碼要留意避開粘在刊名上，每本書前后各貼一個(gè)，對(duì)應(yīng)全都。不要貼錯(cuò)或弄壞，因?yàn)槊總€(gè)條碼只打印一個(gè)，損壞需重新打印。由于合訂本封皮較厚又很銳利，貼條碼的過程不能帶手套，所以手常常被割破。 在報(bào)刊部實(shí)習(xí)的后期，主要是使用ilas管理系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)刊、過刊管理?，F(xiàn)刊需先掃描一下期刊條碼，再依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行電腦系統(tǒng)管理。過刊要輸入期刊名，找到入庫狀況，再輸入新入庫的期和卷數(shù)。省圖購(gòu)買的龍?jiān)雌诳灰猧p地址在省內(nèi)的電腦用戶均可免費(fèi)看電子期刊，期刊的種類和數(shù)量都特別豐富。我現(xiàn)在也在利用這一資源閱讀自己喜愛的雜志，足不出戶就可以免費(fèi)閱讀，特別便利。 在這段實(shí)習(xí)期間，我又利用休息及周末參觀了諸如沈陽市圖書館、沈陽市少兒圖書館等公共館以及道義高校城的各個(gè)高校館。對(duì)比了公共館與高校館的不同，各自的優(yōu)勢(shì)和特色。在與館員和讀者的接觸中，發(fā)覺圖書館在人們文化生活中起到無可替代的作用，還談到了圖書館將來進(jìn)展趨勢(shì)等問題，更加堅(jiān)決了