教科三上作業(yè)本參考答案

1、三上作業(yè)本參考答案植物單元1、我看到了什么1.看、摸、量、聞等方法，也可以用畫圖的方式表示。2.樹皮光滑、灰褐色、樹桿有大可樂瓶那么粗、葉子大大的上面綠油油的背面暗紅色、等等2、校園的樹木1.（略）2.判斷題 1、 2、 3、 4、3、大樹和小草1.（簡圖略），狗尾草的特點：莖細長、柔軟，在地上有點躺倒的，葉子長長的有1520厘米，寬只有12厘米，頂點有一個毛茸茸的象狗尾巴一樣的果實，果實長37厘米，根細細的,輕輕一拔都斷在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡須2.選擇題1、B 2、B 3、C4、觀察水生植物1選擇題1、C 2、B 3、A 2.多項選擇題：ABD3.用簡圖畫一種水生植物（略）5植

2、物的葉1統(tǒng)計（略）2填圖 葉柄 葉片 葉脈 3相同點：形狀一樣、葉脈差不多、葉緣一樣不同點：新鮮程度不一樣、顏色不一樣、軟硬不一樣、老嫩不一樣、大小不一樣4填圖葉芽 嫩葉 老葉 枯葉6植物發(fā)生了什么變化1多項選擇題 （1）ABCF （2）ABCDF2狗尾草葉片會慢慢枯黃， 直至死亡。7、植物有哪些同特點1陸生植物：樟樹、鳳仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐樹等水生植物：水葫蘆、金魚藻、浮萍、水花生、茭白等2種子發(fā)芽幼苗生長花蕾開花結果枯死單元練習1選擇題。（1） （2） （3） （4） （5） （6） 2選擇題。（1）C （2）E 3、B 3（略）4簡答題（1） 水生植物和陸生植物相同的生長需要是：

3、水、陽光、空氣、相適應的生存環(huán)境。（2） 本單元的觀察植物的方法有：運用感管觀察，看、摸、聞，運用工具觀察，比較等。動物單元1尋訪小動物 1 觀察記錄。校園中尋訪的小動物 記錄日期：發(fā)現(xiàn)地點觀察到的小動物發(fā)現(xiàn)地點觀察到的小動物操場邊螞蟻草叢中飛蛾圍墻下蜘蛛圍墻邊的花草中蝴蝶草叢中蚱蜢泥土中西瓜蟲統(tǒng)計：我在校園中一共尋訪到（6）種小動物。說明：根據(jù)自己校園的實際情況填寫。2判斷題。（1） （2）× （3） （4）× 2 蝸牛（一）1觀察記錄（1）略。（2）蝸牛的身體柔軟，觸角會伸縮，長觸角的頂端長著眼睛，爬行緩慢，輕輕觸碰身體會縮進去2選擇題。（1）B （2）A （3）C3飼

4、養(yǎng)蝸牛，給蝸牛寫觀察日記。例：10月1 日 早上我發(fā)現(xiàn)蝸牛都縮在殼里，還以為死了，后來我用菜葉喂蝸牛，慢慢地，蝸牛就都鉆出了頭，來吃菜葉了。我還發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)盒內(nèi)有很多黑色的像線一條條的東西，有很多，這是蝸牛的糞便。打開飼養(yǎng)盒的時候，有一股很難聞的氣味。說明：根據(jù)自己飼養(yǎng)的實際情況填寫。3蝸牛（二）1觀察記錄。蝸牛所吃的食物：白菜葉、青瓜、萵苣葉、胡蘿卜、面包蝸牛不吃的食物：豬肉、雞肉、蔥、姜、大蒜、辣椒2判斷題。（1） （2）× （3）4蚯蚓1觀察記錄。（1） 略。（2）蚯蚓身體柔軟，體上有環(huán)節(jié)，它用身體伸縮爬行，摸上去黏黏的2判斷題。（1） （2）× （3）×3選擇

5、題。（1） B（說明：據(jù)查資料蚯蚓喜歡吃腐爛的菜葉，故B是錯誤的。）（2） C 5 螞蟻1觀察記錄。（1）要畫出螞蟻的主要身體構造。螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，胸部長有6條腿。頭上生一對觸角。（2）頭部 胸部 腹部 6 胸部2判斷題。（1） （2） （3）×3課外探索。我們有手劃過螞蟻的行進隊伍，螞蟻就失去了方向感，到處亂爬，隊伍被破壞了。過一會兒，螞蟻又能恢復整齊的隊伍。6 金魚1 略。2選擇題。（1）A （2）B （3）A （3）B7 動物有哪些相同特點1連線。蝸牛用腹足波浪式爬行；螞蟻用足爬行；蚯蚓用身體伸縮爬行；金魚用鰭游動。2填表。蝸牛：身體縮回殼中。螞蟻：急速爬走。蚯蚓

6、：激烈地彈跳或者縮攏身體。金魚：快速游走。3根據(jù)你的觀察、比較的結果，說說動物有哪些共同特點。（1）動物都有生命；（2）動物都會運動；（3）動物都會呼吸（4）動物都會繁衍后代（5）對外界的刺激會作出反應；（6）動物都依靠食物來維持生命；單元練習1填空題。（1）腹 尾。（2）腹足 鰓。（3）胸 腹 6 胸。2判斷題。（1） （2） （3）×（4）× （5） 3選擇題。（1）B （2）C （3）C （4）AC4連線。金魚-水中；蚯蚓-土中；螞蟻-地面；蝸牛-草叢。5填寫蝸牛與金魚的相同點和不同點。金魚 生活在水中 有鰭 用尾巴游動 用鰓呼吸蝸牛生活在陰涼、潮濕的地表身體柔軟 有

7、殼 用腹足波浪式爬行用氣孔呼吸 有生命 會呼吸 對刺激會作出反應 需要食物 會排泄 會運動 會繁衍后代我們周圍的材料1、我們周圍的材料1填表。物品名稱使用的材料塑料紙布金屬木材玻璃水泥陶瓷課桌窗戶書本衣服文具盒水泥地碗筷子作業(yè)本書包電視機自行車塑料尺合 計52262211統(tǒng)計結果，塑料、金屬使用非常廣泛。2選擇題。（1）C (2) F2哪種材料硬1填表 被劃材料觀察方法有刻痕嗎？木頭鐵塑料用木頭尖角劃較淺用鐵條尖角劃用塑料尖角劃鐵、塑料、木頭2填圖。鐵的特性：很硬、很重、能導電、傳熱、能變形。3常見的金屬：鐵、銅、鋁、金、銀、鋅等；常見的金屬制品：菜刀、鐵絲、硬幣、鋼管、鐵釘、銅鑰匙、金戒指等

8、。3比較韌性1實驗記錄。塑料、鋼條。韌性排序：塑料、木條、鋼條。2連線。塑料制品有：導線的外皮、一次性手套、電視機外殼、礦泉水瓶子、杯子、雨衣。4它們吸水嗎1填空。（1）紙、木材、塑料。（2）顏色白、能吸水、軟、可以寫字、容易撕破、薄、容易折等。（3）像米糊、像粥、像餛飩皮、相互粘在一起等。2選擇題。（1）A（2）B（3）C5材料在水中的沉浮1判斷題。（1）（2）×（3）（4）（5）×2選擇題。（1）B（2）B（3）B6磚瓦和陶器、瓷器1判斷題。（1）×（2）（3）（4）×2觀察比較。材料相同點不同點磚瓦都用粘土燒成不容彎折水中下沉容易吸水粗糙不太硬陶器

9、、瓷器比磚瓦硬不吸水瓷器光滑細膩7給身邊的材料分類1判斷題。（1）×（2）（3）×（4）×（5）2選擇題。（1）B（2）B（3）A（4）C（5）A（6）A單元練習1判斷題。（1）（2）（3）×（4）（5）（6）（7）（8）2選擇題。（1）B（2）A（3）BACD（4）BCD,AEF（5）C（6）D3連線題。塑料汽水瓶；金屬門鎖，菜刀，書桌；木材書桌，砧板；紙張書本4比較特性。用刻劃比較軟硬，用彎折比較韌性，放入水中觀察沉浮，滴上水滴觀察吸水性，放在火上觀察是否熔化或燃燒等。5填表。各種材料制成的水杯優(yōu)點缺點塑料杯制作簡便、便宜、牢固容易老化紙杯輕便、便宜

10、容易破損玻璃杯透明、漂亮、穩(wěn)重、耐腐蝕容易摔破木杯隔熱制作困難鋁杯堅固熱水容易涼水和空氣單元1水1.判斷題。（1）（2）（3） （4）×（5）×2.選擇題。（1）B（2）C3.填寫序號。固體：1、3、4、7、8、9；液體：2、5、10；氣體：62水和食用油的比較1.判斷題。（1）（2）（3）× 2.選擇題。（1）A（2）A（3）D（4）B（5）CD3誰流得更快一些1.選擇題。（1）A（2）B（3）A（4）BC（5）D（6）D2.圖略。將相同多少的水和膠水滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后傾斜玻璃，觀察它們流動的速度誰快。4比較水的多少1.判斷題。（1）（2）

11、×（3）（4）（5）2.使用量筒時要注意：把量筒放平穩(wěn)；讀數(shù)時視線與液面的凹面相平；以凹面所對的刻度作為液體的體積數(shù)。3.10毫升,13毫升，7毫升5我們周圍的空氣1.判斷題。（1）（2）（3）× （4）（5）× 2.選擇題。（1）CDA（2）A D6空氣占據(jù)空間嗎1.選擇題。（1）C（2）C（3）AD2.看圖答題。（1）水會從A管中流出來。（2）水中出現(xiàn)泡泡。3.先把瓶子中裝滿水，然后到達操場上把水倒掉，然后在空瓶子上蓋上蓋子，回到教室。7空氣有重量嗎1.選擇題。（1）BC（2）BC（3）B2.閱讀故事，回答問題。（1）商人渴望能弄到一點飛行員留下的紀念品。（2

12、）飯店老板愣住了，他從來沒想過空氣也可以賣錢。他心想，這個商人一定是發(fā)瘋了。飯店老板想，空氣太輕了，這有多少呢？旁邊看熱鬧的人對飯店老板說：“你上當了。空氣連一點重量也沒有。你把全屋子里的空氣都給了他，也得不到一個子兒的。”（3）1立方米的空氣重量是1.293千克。單元練習1.判斷題。（1）（2）（3）× （4）×（5）×（6）（7）（8）（9）（10）×2.選擇題。（1）C（2）A（3）B （4）C（5）B（6）B（7）B（8）C（9）B（10）C3.圖略。液面全部是水平的。4.連線。液體牛奶，飲用水，醋；氣體空氣；固體書本，木塊，橡皮，石頭，樹葉，鉛筆5.實驗題。（1）水比牛奶流動快。（2）用滴管把相同數(shù)量的水和牛奶滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后傾斜玻璃，觀察它們流動的速度誰快。綜合練習1.選擇題。（1）B（2）A（3）C （4）B（5）A（6）C（