精選活動(dòng)策劃模板匯總7篇

1、精選活動(dòng)策劃模板匯總7篇 豐富大家的課余生活，促進(jìn)大家之間的溝通，增進(jìn)大家之間的友情和相互合作，增加班級(jí)的凝聚力。 二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月8日 三、活動(dòng)地點(diǎn) 乒乓球場(chǎng)地 四、參賽對(duì)象 15級(jí)148班全體同學(xué) 五、競(jìng)賽活動(dòng)流程 (一)競(jìng)賽方式 1、形式定為男單、女單，男團(tuán)、女團(tuán)，男女自由組合雙打(混雙)。 其中男團(tuán)、女團(tuán)為每個(gè)宿舍派出兩名同學(xué)代表本宿舍進(jìn)行雙打競(jìng)賽。 2、競(jìng)賽采納循環(huán)賽制。 (二)競(jìng)賽流程 單打項(xiàng)目：?jiǎn)未蚋?jìng)賽實(shí)行三局二勝制(每一局11個(gè)球，記11分)，競(jìng)賽通過(guò)多輪淘汰賽，決出最終的冠、亞軍。 雙打項(xiàng)目：?jiǎn)未蚋?jìng)賽實(shí)行三局二勝制(每一局11個(gè)球，記11分)，雙打競(jìng)賽要求每個(gè)宿舍

2、至少派出兩名選手作為隊(duì)員，通過(guò)淘汰賽決出最終的冠軍。 男女自由組合雙打：任何一位男同學(xué)和女同學(xué)自由組合成一隊(duì)，進(jìn)行雙打競(jìng)賽，通過(guò)多輪淘汰賽決出最終的最佳自由組合獎(jiǎng)。 六、人員支配 裁判員： 記錄： 監(jiān)督： 班委 七、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置 單打冠軍： 單打亞軍： 團(tuán)體冠軍： 最佳自由組合獎(jiǎng)： 主動(dòng)參加獎(jiǎng)： 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1、競(jìng)賽用品乒乓球4*1.5=6元 2、礦泉水：8元 3、獎(jiǎng)品費(fèi)用。 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解不同幣值的關(guān)系。 2、通過(guò)購(gòu)買商品的活動(dòng)學(xué)習(xí)用法貨幣。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、玩具錢幣（每人10元，分別有1元、5元、10元不等）、購(gòu)物籃。 2、布置超市場(chǎng)景及各類物品。 3、

3、人手一份記錄表。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、今日，我們一起來(lái)玩購(gòu)物嬉戲，買東西需要什么？（分發(fā)給幼兒裝有幣值不等的玩具錢幣，每人10元） 2、引導(dǎo)幼兒觀看自己所得的錢幣有什么不一樣，知道雖然錢幣的面值不一樣，但都是10元。 3、請(qǐng)幾名幼兒自愿當(dāng)售貨員，其余幼兒當(dāng)顧客，開(kāi)頭玩超市嬉戲，嘗試購(gòu)物。 （1） 發(fā)給當(dāng)顧客的幼兒記錄表，要求對(duì)自己所購(gòu)買的物品做好記錄。 （2） 老師主要觀看幼兒在嬉戲中是否能運(yùn)用加減法進(jìn)行貨幣交換，使幼兒關(guān)注到不同幣值的關(guān)系。 （3） 對(duì)有困難的幼兒賜予適當(dāng)?shù)年P(guān)心。 4、爭(zhēng)論 （1） 數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？ （2） 幼兒互動(dòng)，相互觀看記錄表，看看各自的10元錢買了多少東西。

4、（3） 展現(xiàn)幼兒購(gòu)買的商品，從小伴侶的不同買法中感受各種不同的組合。 5、請(qǐng)幼兒當(dāng)超市工作人員將物品運(yùn)回原貨柜，結(jié)束。 活動(dòng)策劃 篇3 一、活動(dòng)目的 向廣闊師生宣揚(yáng)節(jié)省用水的精神，提高全民節(jié)水意識(shí)， 實(shí)現(xiàn)污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設(shè)成為節(jié)省型的校內(nèi)賜予精神面貌上的支持。 二、活動(dòng)主題 珍惜資源，節(jié)省水電 三、活動(dòng)時(shí)間 x月x日-x月x日 四、活動(dòng)地點(diǎn) 教學(xué)樓及宿舍樓 五、活動(dòng)人員 全體師生 六、活動(dòng)的基本程序 1、請(qǐng)學(xué)校廣播站關(guān)心，每天利用35分鐘的廣播時(shí)間進(jìn)行勤儉節(jié)省的宣揚(yáng)，主要介紹一些節(jié)省水電的小技巧。 2、圖書(shū)館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過(guò)高，在擰開(kāi)水龍頭時(shí)水流得很快，鋪張了不

5、少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，削減洗手時(shí)水的鋪張。 3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購(gòu)買一只水桶，將平常放出來(lái)的冷水(如洗臉?biāo)?集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)用法。 4、與舍管協(xié)商，在宿舍內(nèi)部進(jìn)行一項(xiàng)節(jié)省之星的評(píng)比。每層樓設(shè)一面流淌的節(jié)省之星紅旗，將每個(gè)月用電用水量最少的宿舍評(píng)出，頒以流淌紅旗嘉獎(jiǎng)，并頒發(fā)一面獎(jiǎng)狀作為憑證，并在宿舍樓內(nèi)和公共宣揚(yáng)欄上公布表彰。 5、在宿舍樓前的宣揚(yáng)欄上介紹有關(guān)節(jié)省用水的小學(xué)問(wèn)。 6、在各教學(xué)樓、同學(xué)公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)記。 7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)省的主題班會(huì)，增加同學(xué)們的節(jié)省意識(shí)。 8、針對(duì)學(xué)校

6、公共機(jī)房的問(wèn)題：有些同學(xué)離開(kāi)后電腦連續(xù)開(kāi)著，嚴(yán)峻鋪張了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，以節(jié)省用電。 9、校內(nèi)內(nèi)的路燈問(wèn)題：晚上的路燈沒(méi)必要全部都亮著，建議除特別狀況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關(guān)掉一些。 10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)省水電的文章、圖畫(huà)，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增加節(jié)省水電的感官熟悉。 活動(dòng)策劃 篇4 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有20xx多萬(wàn)名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們始終生活在無(wú)聲的世界里，而“手語(yǔ)”就是這把打開(kāi)無(wú)聲世界大門的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈，是走進(jìn)很多和善的聾啞人伴侶

7、的天使，它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心愿，同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，增加協(xié)調(diào)力量。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維力量，活躍全腦，甚至，它還是隱秘溝通的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，了解手語(yǔ)，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的溝通，解決根本問(wèn)題。伸出你的手，傳遞一份愛(ài)，讓金色的年華，再也不會(huì)在清寂的空間里漂流。 活動(dòng)目的 1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語(yǔ)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時(shí)也為我校廣闊師生供應(yīng)一個(gè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，特開(kāi)展以“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”為主

8、題的手語(yǔ)活動(dòng)； 2、通過(guò)活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的伴侶們； 3、通過(guò)大家的活動(dòng)及努力，在.上產(chǎn)生肯定的影響，使.更加關(guān)注無(wú)障礙溝通、關(guān)愛(ài)聽(tīng)障人士。 活動(dòng)時(shí)間 在同學(xué)比較空閑的時(shí)間，比如雙休日、節(jié)假日等。 活動(dòng)地點(diǎn) 高校生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)宣揚(yáng) 1、前期宣揚(yáng)：在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣揚(yáng)海報(bào)； 2、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣揚(yáng)活動(dòng)；在手語(yǔ)博客上寫活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片；在騰訊群組里進(jìn)行相關(guān)的宣揚(yáng)介紹。 3、新聞媒體專訪：邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪，并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。

9、 活動(dòng)流程 一、活動(dòng)之前的預(yù)備工作 1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師；邀請(qǐng)各系青年志愿者；每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參與。 2、申請(qǐng)場(chǎng)地。 3、購(gòu)買活動(dòng)所需的物品（詳見(jiàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。 二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)階段 1、主持人簡(jiǎn)潔介紹“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，之后介紹到場(chǎng)嘉賓； 2、手語(yǔ)表演小虎隊(duì)的愛(ài)； 3、主持人通過(guò)臺(tái)詞引出聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師，老師教大家如何用手語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)主題“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”并簡(jiǎn)潔介紹我國(guó)現(xiàn)在手語(yǔ)進(jìn)展?fàn)顩r； 4、手語(yǔ)表演隱形的翅膀，給大家營(yíng)造快樂(lè)、祥和的氣氛。 三、學(xué)習(xí)及嬉戲互動(dòng)階段 1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子； 2、老師教授之中穿插小嬉戲； 嬉戲一：由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子

10、表演日常對(duì)話的小品，第三個(gè)人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。 嬉戲二：老師說(shuō)教的句子，同學(xué)用手語(yǔ)表演，速度快且好者勝； 優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。 3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱感恩的心。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 1、礦泉水2、橫幅3、宣揚(yáng)海報(bào)4、鮮花5、獎(jiǎng)品6、其它費(fèi)用 估計(jì)總經(jīng)費(fèi)：150元左右 活動(dòng)總結(jié) 對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)的做出總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好的方面連續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不周到的方面盡量改之，爭(zhēng)取在下次手語(yǔ)活動(dòng)中做得更好。 策劃單位：手語(yǔ)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部 策劃時(shí)間：20xx年10月6日 活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)背景主題： 幻想信念是人們所追求、所憧憬的目標(biāo)，崇高的抱負(fù)信念能激發(fā)人們的熱忱,興奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為高校生的我

11、們，這個(gè)時(shí)代最有活力和潛力的一個(gè)群體，每一位高校生都對(duì)將來(lái)布滿了向往。但隨著科技進(jìn)展、.競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，.呈現(xiàn)復(fù)雜多變的狀況，高校生的抱負(fù)信念詳細(xì)性與功利性尤其突出。而正是由于.存在重物質(zhì)輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值傾向，很多高校生受到這種阻抗使抱負(fù)信念形成處于詳細(xì)、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過(guò)程中往往遲疑不決，顯得迷茫困惑。因此，樹(shù)立主動(dòng)向上，切合自身實(shí)際的抱負(fù)，正視現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)間的沖突，對(duì)普遍青年高校生尤為重要。 二、 活動(dòng)目的： 闡釋抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，引導(dǎo)高校生樹(shù)立正確的，符合自身狀況的科學(xué)的抱負(fù)。使高校生能夠正視自身狀況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，熟悉到只有通過(guò)腳踏實(shí)地

12、地努力和奮斗方可提示自我。 三、 活動(dòng)主講： 王建完 老師 四、活動(dòng)前期的預(yù)備： 1.辦公室： (1)擬寫此次活動(dòng)的策劃書(shū)； (2)溝通各部，傳達(dá)此次講座的活動(dòng)流程； (3)活動(dòng)結(jié)束后，撰寫活動(dòng)總結(jié)。 2.宣揚(yáng)部： (1)搜集材料，制作講座宣揚(yáng)展板； (2)通知所調(diào)班級(jí)及全部干事按時(shí)參與活動(dòng)； (3)活動(dòng)期間采集照片。 3.青培部： (1)接收所調(diào)班級(jí)參與活動(dòng)的人員.； (2)進(jìn)行志愿服務(wù)小時(shí)登記。 4.外聯(lián)部： (1)聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地； (2)主動(dòng)擴(kuò)大贊助來(lái)源。 5.實(shí)踐部： (1)提前布置會(huì)場(chǎng)； (2)帶領(lǐng)所調(diào)班級(jí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并維持秩序，對(duì)各種突發(fā)性大事做好預(yù)防預(yù)備； (3)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保無(wú)喧

13、嘩吵鬧。 6.督察部： (1)監(jiān)督其他各部室工作，準(zhǔn)時(shí)向.團(tuán)反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r。 (2)幫助其他部門開(kāi)展好各項(xiàng)工作。 五、活動(dòng)進(jìn)行 1.時(shí)間：20xx年3月22日 19：30； 2.地點(diǎn)： ； 3.活動(dòng)流程： (1)青協(xié)人員提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)的預(yù)備工作； (2)7：20 負(fù)責(zé)抽調(diào)班級(jí)的干事將所負(fù)責(zé)的班級(jí)帶入會(huì)場(chǎng)，按指定位置就坐； (3)7：30 講座正式開(kāi)頭； (4)主持人宣布講座開(kāi)頭并介紹主講老師； (5)王建完老師講解如何正確對(duì)待高校生的抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距； (6)進(jìn)行互動(dòng)，讓同學(xué)說(shuō)出自己的困惑，和老師面對(duì)面溝通； (7)主持人宣布講座結(jié)束； (8)所調(diào)班級(jí)將的負(fù)責(zé)人將參與活動(dòng)的人員.交

14、到負(fù)責(zé)干事手中，并由干事交至青培部。 六、 留意事項(xiàng)： 1.青培部即時(shí)通知各班講座時(shí)間及地點(diǎn)； 2.留意入場(chǎng)時(shí)要維持秩序，講座中要維持會(huì)場(chǎng)寧?kù)o； 3.活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐部負(fù)責(zé)整理場(chǎng)地； 4.愛(ài)護(hù)好青協(xié)的物品，借物要準(zhǔn)時(shí)歸還。 活動(dòng)策劃 篇6 一、演出目的及意義 一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又要來(lái)了。xx家具有限公司舉辦慶“五一”文藝演出，嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以呈現(xiàn)出我們各位成員最熱忱活潑的一面，也為大家供應(yīng)了呈現(xiàn)自己才藝和個(gè)人魅力的舞臺(tái)。 二、演出主題 這臺(tái)文藝演出的主題是“歡樂(lè)工作，工作歡樂(lè)”。本次演出將用快樂(lè)的節(jié)目及祝愿的話語(yǔ)貫穿全場(chǎng)，旨在一個(gè)和諧的氛圍中凸出“五一”的歡

15、快氣氛和公司企業(yè)文化，讓大家可以感受到這個(gè)大家庭的暖和與溫馨。 三、演出形式及內(nèi)容 1、形式不限，有單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括舞蹈、小合唱、獨(dú)唱、三句半、小品、武術(shù)、相聲等；節(jié)目題材力求新奇、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、美麗、意義深刻、發(fā)人深思。 2、方案節(jié)目：樂(lè)隊(duì)表演1個(gè)、獨(dú)唱3個(gè)、小合唱2個(gè)、舞蹈1個(gè)、小品1個(gè)、詩(shī)歌朗誦1個(gè)、三句半1個(gè)、互動(dòng)有獎(jiǎng)嬉戲1個(gè)、員工頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)1次。 3、節(jié)目上報(bào)安排：小件事業(yè)部（小品1個(gè)、三句半1個(gè)、舞蹈1個(gè)、獨(dú)唱1個(gè)）。板式事業(yè)部（獨(dú)唱1個(gè)、小品1個(gè)）。彩噴事業(yè)部（獨(dú)唱1個(gè)，小合唱1個(gè)）。職能中心（小合唱1個(gè)、詩(shī)歌朗誦1個(gè)）。電子商務(wù)節(jié)目1個(gè)，其它事業(yè)部單位，可主

16、動(dòng)提報(bào)節(jié)目，以上單位超出規(guī)定節(jié)目也可提報(bào)，多多益善，擇優(yōu)選取。語(yǔ)言類節(jié)目需提前上報(bào)劇本，由導(dǎo)演組進(jìn)行審核，再行排練。 4、晚會(huì)開(kāi)頭前20分鐘，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、核心團(tuán)隊(duì)、鐵藝事業(yè)部、實(shí)木事業(yè)部、板式事業(yè)部、彩噴事業(yè)部、軟體生產(chǎn)車間、職能部門后勤挨次入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，演出現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)。演出進(jìn)行時(shí)，整臺(tái)演出從前至后都要拍攝DV記錄。演出后，凡參與表演的成員都將賜予禮品以感謝其主動(dòng)的參加。 四、晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間 地點(diǎn)：板式車間 時(shí)間：20xx年4月30日上午10：00 五、演出節(jié)目表 由導(dǎo)演組篩選確定，節(jié)目上報(bào)截止時(shí)間：20xx年4月18日前。 六、活動(dòng)部門職能： 1、物控中心蔡總負(fù)責(zé)活動(dòng)環(huán)節(jié)的策劃、設(shè)計(jì)以及流

17、程串詞，體現(xiàn)公司企業(yè)文化。 2、小件事業(yè)部市場(chǎng)部負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目的排練以及大會(huì)主持工作。 3、管理中心負(fù)責(zé)活動(dòng)統(tǒng)籌、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比、獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)選購(gòu)、錄像、后勤保障、平安保障、音響音效保障、各類物資供應(yīng)等。 4、企劃中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍照及宣揚(yáng)、理財(cái)中心負(fù)責(zé)臨時(shí)工作幫助。 5、節(jié)目提報(bào)至人力資源部xx處，xxx、xx、xxx、xxx負(fù)責(zé)節(jié)目篩選并組成節(jié)目評(píng)比組，節(jié)目表演優(yōu)秀者賜予重獎(jiǎng)。 活動(dòng)策劃 篇7 一.活動(dòng)主題： 團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友情 二.活動(dòng)目的： 開(kāi)學(xué)以后，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生，寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增加班級(jí)凝

18、聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，培育大家的動(dòng)手力量與團(tuán)隊(duì)合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委打算組織一次集體燒烤活動(dòng)。 三.活動(dòng)時(shí)間： XX年xx月xx日 四.活動(dòng)地點(diǎn)： 森林公園柚子樹(shù)農(nóng)莊 五.策劃人 xxx 六.參與人員： 網(wǎng)工1101班全體人員 七.組織方式： 班級(jí)集體活動(dòng) 八.詳細(xì)活動(dòng)方式： 全體一寢室為單位分為若干組（寢室長(zhǎng)為組長(zhǎng)，單獨(dú)寢室的另行支配） 九.活動(dòng)流程： 1. 提前聯(lián)系好燒烤地點(diǎn)與用具，提前一天到市場(chǎng)預(yù)訂燒烤食物，并在動(dòng)身當(dāng)天早晨去購(gòu)物（由后勤組負(fù)責(zé)） 2. 動(dòng)身的預(yù)訂時(shí)間在早上9:00，請(qǐng)同學(xué)們?cè)?:45之前在校門口集合 3. 各組長(zhǎng)組織帶領(lǐng)同學(xué)們平安有序的地前往目的地，到達(dá)目的地后由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，確保無(wú)誤。 4. 到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)一小時(shí)，參觀活動(dòng)景點(diǎn)，后勤組利用空閑時(shí)間布置場(chǎng)地。 5. 自由活動(dòng)完，大約11:30，燒烤活動(dòng)開(kāi)頭 6. 視當(dāng)時(shí)的氣氛.條件而定，中場(chǎng)可以組織大家玩一些相互互動(dòng)的嬉戲 7. 大約在15:30-16:00返校 十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個(gè)，調(diào)料若干，油一瓶 十一.可行性分析： 本次活動(dòng)整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的