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文檔簡介
1、精選第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案4篇第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇1 一、班級(jí)狀況分析 。 本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砹α刻岣?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探究性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安,衛(wèi)生學(xué)問,提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級(jí)工作方案。 1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)支配
2、。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我愛護(hù)意識(shí)。 3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。 4、老師相互溝通學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把學(xué)問傳授給幼兒 5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、做好各科的教學(xué)具,特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案。 1、班主任老師與科
3、任老師相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好,開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動(dòng)手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好,增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行其次屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令 移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運(yùn)用不同的 動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工
4、具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的閱歷與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動(dòng)作,進(jìn)展幼兒身體的平衡感。 2.人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長的閱歷,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。 ,自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物,培育對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。 3語言語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,
5、講解并描述圖片故事;要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事,提高制造運(yùn)用語言的力量。 4藝術(shù)音樂智能;培育用法樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂嬉戲中,培育對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出制造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培育幼兒 豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的'推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培育比較和配對(duì),推想的
6、力量;增進(jìn)數(shù)數(shù)力量,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)爭論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追趕,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼平安標(biāo)記,訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危急動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并訓(xùn)練
7、好幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。 4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作,能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特殊要吃藥的幼兒., 。 3、充分利用陽完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí) 慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要
8、洗頭,每天要更衣。 5、訓(xùn)練 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。 家長工作方案 1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等狀況,我們也主動(dòng)主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),以取得家長訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練的全都, 我們相互協(xié)作,相互支持,相互了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。 2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭訓(xùn)練的活動(dòng),主動(dòng)參加社區(qū)訓(xùn)練,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,.三方面
9、訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。 3、結(jié)合本園要求,連續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議,動(dòng)員家長參加幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。 第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期,我們將依據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況,仔細(xì)實(shí)行綱要精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論,滲透新的訓(xùn)練理念,主動(dòng)探究,不斷提高保教質(zhì)量。 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的抱負(fù),也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、熬煉。 一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng) 首先,在理論學(xué)習(xí)中成長: 1、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座
10、等,吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法,主動(dòng)參加課題的討論。 其次,在實(shí)踐中成長: 1、主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。 2、敬重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合中班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法, 4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué),每周記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 二、多學(xué)習(xí)。 人類積累的文化財(cái)寶浩如煙海,教科書中的學(xué)問信息不過是滄海一粟。21世紀(jì),學(xué)問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類.現(xiàn)有的學(xué)問,只代表過去的熟悉水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。 1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理
11、論,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,精準(zhǔn)定位自己,用先進(jìn)的理論改善自己、武裝自己、提高自己。 2 、學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的教室真正成為生動(dòng)、高效的教室,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,在訓(xùn)練科研、創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)討論方面有所建樹。 3、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,用淵博的學(xué)問、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的看法吸引父母。 無論是一個(gè)優(yōu)秀的老師還是管理者,都必需有深厚的文化底蘊(yùn),在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己進(jìn)展成為具有多種業(yè)務(wù)學(xué)問、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型老師。唯有如此才能做到:給同學(xué)一杯水,我不僅有一桶水,而且有長
12、流水。 4、勤于學(xué)習(xí),不斷改善自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲傷?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它學(xué)者不一樣,需要多方面的學(xué)問,一個(gè)學(xué)問面不廣的老師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)老師的期望越高,他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,老師是無所不知的,而假如老師是一問三不知,他們就特別絕望。所以,老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要路徑,對(duì)自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方法、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),從而做“閱歷型”的老師。 1、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己
13、的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。 2、在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培育幼兒實(shí)踐力量著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)端詳,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。 四、多實(shí)踐 1、努力探究、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)改善教室教學(xué)。在自己的教室教學(xué)中,努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話溝通,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“公平中的首席”、從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向現(xiàn)代同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。 2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做訓(xùn)練教學(xué)的討論者。主動(dòng)參與各類的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在
14、挫折中不斷的成長完善。 3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師,應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利,甚至要撞擊。 以上是我的個(gè)人進(jìn)展近期規(guī)劃,盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下,有所收獲有所成長 第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇3 一、班級(jí) 狀況分析 本學(xué)期共有幼兒50名,經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有肯定的獨(dú)立力量和自我服務(wù)力量,能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,樂于參與教學(xué)活動(dòng),對(duì)英語、繪畫有很大愛好,動(dòng)手力量普遍有
15、了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成,會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。 二、班級(jí)管理 幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,仔細(xì)備課上課,細(xì)心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、.常識(shí),更好的促進(jìn)幼兒健康健壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議,總結(jié)本周的工作與不足,并制定好下周工作方案,同時(shí)做好家長工作,親密家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長稱心、放心、快樂。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,我們信任我們的保育工作將會(huì)更加令人滿足。 三、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要,結(jié)合園務(wù)方案,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將連續(xù)做好
16、保育工作,提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護(hù)力量的方法,保證幼兒的平安,在訓(xùn)練方面,我們將綱要內(nèi)容貫徹到實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒進(jìn)展,依據(jù)幼兒園的園本課程美樂蒂英語,我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)訓(xùn)練常規(guī)要求,英語老師要加大力度對(duì)孩子常常用英語溝通,使孩子對(duì)英語這一語言的刺激要大大增加,通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習(xí)慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”的訓(xùn)練模式應(yīng)用到其他訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,所以我們打算提早做預(yù)備
17、早準(zhǔn)備,不到臨零臨尾抱佛腳,平常嚴(yán)加練習(xí),把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。 四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們訓(xùn)練性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相全都。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足,覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較精彩、有特點(diǎn),但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的進(jìn)展及實(shí)際運(yùn)用,而且沒有利用廢舊物品,我們打算修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活訓(xùn)練教學(xué)相互聯(lián)系起來。 五、平安訓(xùn)練 平安是幼兒園的第一生命線,新的學(xué)期新的開頭,為了使
18、以后的工作順當(dāng)進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的進(jìn)展,我們將提高幼兒的自我愛護(hù)力量與消防學(xué)問培訓(xùn)及演示,加強(qiáng)幼兒防火意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的學(xué)問,時(shí)時(shí)提示自己和他們留意平安。嚴(yán)格做到仔細(xì)填寫交接班記錄準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù),與交接班老師交代清晰,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng),堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,對(duì)銳器及擔(dān)心全的物品準(zhǔn)時(shí)沒收,保證幼兒不到危急物品入園。每天保證老師通風(fēng)潔凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角的平安衛(wèi)生,定期對(duì)教玩具清洗消毒,細(xì)心觀看幼兒的精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生,時(shí)刻做到“以人為本,平安第一”,把幼兒的平安放到首位,保證幼兒
19、健康成長。 六、家園聯(lián)系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園狀況,讓老師了解幼兒在家狀況,雙方溝通思想,征求建議,每月仔細(xì)如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)準(zhǔn)時(shí)與家長溝通溝通。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機(jī)與家長面談溝通讓家長主動(dòng)協(xié)作本班的工作,并主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長會(huì)上鼓舞家長大膽發(fā)言,說出自己的訓(xùn)練心得,使家長更多了解我們老師對(duì)幼兒訓(xùn)練、教學(xué),宣揚(yáng)我園的訓(xùn)練改革和先進(jìn)訓(xùn)練模式,同與家長的訓(xùn)練思想保持共識(shí)。 第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 綱要指出,緊緊圍繞幼兒園
20、的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ),以進(jìn)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論,重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育,提高保教人員的素養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展,使我園的保育訓(xùn)練質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。 二、工作目標(biāo) 1)建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)成長。 2)仔細(xì)抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。 3)有效開展嬉戲活動(dòng),促進(jìn)力量進(jìn)展。 4)平安工作常抓不懈,確保健康成長。 5)開展家園合作工作,提高老師形象。 三、詳細(xì)措施 1、建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)成長。 1)進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立公平的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造主動(dòng)健康、親切和諧的育人環(huán)境。 2)樹立"保教就是服務(wù)","家長就是上帝"的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于.。形成"服務(wù)是我的職責(zé),滿足是我的追求"的共識(shí),真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù),特色服務(wù)。 3)加強(qiáng)新老師的基本功訓(xùn)練,提高新老師組織訓(xùn)練教學(xué)活
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