精選高校創(chuàng)意活動策劃4篇

1、精選高校創(chuàng)意活動策劃4篇 二、 活動目的：為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。 三、 活動主題：陽完心態(tài)歡樂生活 四、 活動時間：xx年5月20日周五早9：00-12：00 五、 活動地點：足球場 六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委 七、 參加對象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師 八、 活動內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康狀況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理狀況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增加同學(xué)的參加活動熱忱，

2、增進彼此友情。 九、 活動流程： 1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘) 2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘) 活動規(guī)章：1.時間規(guī)定2分鐘 2.每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪番來比手畫腳，并且不能用口來說。 3.競賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時 4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分) 3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘) 活動細則：1.各組以搶答形式為主 2. 詳情由主持人打算 3.答對者即可獲送一份精致A禮品 備注：.此環(huán)節(jié)不列入競賽范圍 4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘) 活動細則：1.每組派出三位同學(xué)參與

3、此次競賽 2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以幫助可以誤導(dǎo)) 3.按時間排名(第一名加6分，其次名加5分依次類推) 4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品) 5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜 活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不行超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精致B禮品一份 幸運同學(xué)設(shè)置五名 6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(假如班

4、導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎) 十、獎項設(shè)置： 優(yōu)勝獎一組：獎金三十元 二等獎一組：A獎品5份 三等獎一名，B獎品5份 參加獎：15份 精致禮品 十一.資金預(yù)算： 獎金：30元 獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參加獎15元 =27元 精致小禮品：18元 愿望值：5元 活動后期相片 10元 總計：90元 環(huán)境工程10-2 心理委員 高校創(chuàng)意活動策劃 篇2 一、活動背景 20xx，一個經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅亡、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴峻威逼到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c，為了提高全校同學(xué)對環(huán)

5、境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設(shè)計及廢物改造小制作大賽。提倡大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校內(nèi)環(huán)保工作，為中國夢的碧波藍天貢獻自己的力氣! 二、活動目的及意義 通過開展此環(huán)?；顒樱粲跞Ｍ瑢W(xué)注意環(huán)境問題，讓大家親自參加到與環(huán)保相關(guān)的活動中來。提高同學(xué)的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。 三、活動概況 1、 活動主題：綠色世紀 2 、活動口號：環(huán)保專心做 3 、活動時間：20xx.04.xx-20xx.04.xx 4、 活動地點：勉行路 5 、面對對象：鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校師生 四、活動前期預(yù)備 1、 宣揚預(yù)備： 活動開頭前一周由

6、宣揚部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并制作宣揚海報。 活動開頭前一周在學(xué)校操場及教學(xué)樓四周等地掛燈箱布、條幅。 活動開頭前一周在校各宿舍樓宣揚欄貼活動傳單。 2 、物品預(yù)備： 3、 人員支配 1)活動前期 活動宣揚用品預(yù)備：宣揚部全體人員; 活動現(xiàn)場用品預(yù)備：同學(xué)會組織部人員; 2)活動開頭 報名工作：由同學(xué)會秘書處人員負責(zé)。 收作品：此任務(wù)由體育部負責(zé)完成。 展覽作品：作品展覽時同學(xué)會全體人員到場。 評獎：每個部出兩名同學(xué)參與評獎; 頒發(fā)證書：邀請校輔導(dǎo)員某某某老師，校同學(xué)會.、副.及各部部長參與。 五、活動流程 活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。 報名環(huán)節(jié)： 1

7、)活動時間為11月20日中午11：30-下午1：00; 2)活動在圖書館前進行。 3)活動內(nèi)容主要是此次“垃圾箱圖案設(shè)計及廢物改造小制作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學(xué)的聯(lián)系方式、宿舍地址及交作品時間; 4)在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場; 5)整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)整理現(xiàn)場。 交作品環(huán)節(jié)： 1)活動時間定為04月xx日中午11：30-下午1：00; 2)活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè); 3)活動內(nèi)容主要是收報名同學(xué)的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提示參賽同學(xué)將作品于其次天交到我們活動地點; 4)在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5

8、)整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)整理現(xiàn)場; 展覽作品環(huán)節(jié)： 1)活動時間定為04月xx日、04月xx日的上午10：30-下午3：30，04月xx日的中午10：30-下午4：00; 2)活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)。 3)活動內(nèi)容主要是展現(xiàn)大賽中同學(xué)的作品。我們會在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學(xué)以打?qū)μ柕姆绞皆u比作品，以作為最終評獎的參考。 4)在活動開頭前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5)整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)整理現(xiàn)場; 評獎環(huán)節(jié)： 1) 2) 3) 4) 活動時間定為12月9日下午; 活動地點待定; 各學(xué)院指定4人一同進行評獎 評獎人員每人投票給

9、若干滿足的作品，最終依據(jù)總票數(shù)獎。 頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)： 1)活動時間定為12月10日晚上6：00; 2)活動地點待定; 3)活動內(nèi)容是給評出的獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀、證書。 六、活動預(yù)算 七、備注 1)活動期間若天氣發(fā)生改變，可能調(diào)整活動時間并準(zhǔn)時通知參加者，以便活動順當(dāng)進行。 2)依據(jù)回收作品數(shù)目不同，展現(xiàn)環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相應(yīng)調(diào)整。 3)此策劃非商業(yè)策劃，僅供組內(nèi)部人員用法。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇3 一、活動前言 通過舉辦 APP創(chuàng)意展現(xiàn)大賽 ，激發(fā)當(dāng)代高校生的創(chuàng)新思維，科學(xué)利用電腦，激發(fā)靈感，鼓動創(chuàng)意，抒發(fā)情感，呈現(xiàn)才華的宗旨，以一個先鋒形象引領(lǐng)一種設(shè)計文化，以一個主任翁的身份表現(xiàn)高校

10、生自己的生活，讓技術(shù)與藝術(shù)、情感完善的結(jié)合，彰顯當(dāng)代高校生風(fēng)采。并努力宣揚貴公司的品牌與產(chǎn)品，達到雙贏目的。 二、活動宗旨 挑戰(zhàn)自我，以新時代的科技去放飛抱負，釋放.，在現(xiàn)實、幻想和.的碰撞中，擦出創(chuàng)意的火花。提高同學(xué)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新力量，豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，拓寬同學(xué)人文視野高校生APP創(chuàng)意競賽活動策劃書高校生APP創(chuàng)意競賽活動策劃書。 三、策劃主辦單位 計算系團總支同學(xué)會 四、活動時間 報名時間： 4月21日 4月30日 交作品時間： 5月10日 五、活動對象 全院師生 六、參賽要求 參賽者可以用法當(dāng)前主流的開發(fā)平臺、工具及數(shù)據(jù)技術(shù)，自主或團隊設(shè)計開發(fā)軟件作品。作品形式可以是

11、網(wǎng)站、嬉戲、Web應(yīng)用系統(tǒng)、單機版軟件。 作品詳細要求如下： (1)開發(fā)平臺(工具)不限。 (2)提交的作品須有開發(fā)、運行及軟件功能用法說明的文檔。 (3)自主設(shè)計開發(fā)(嚴禁完全抄襲)。 (4)競賽現(xiàn)場能夠運行演示高校生APP創(chuàng)意競賽活動策劃書策劃書。 提交方式： 文件夾命名為 系別+班級+姓名+參賽項目 ；文件夾內(nèi)含： 源文件+作品成品 +用法說明文檔(word文檔) 。 七、獎項設(shè)置： 一等獎： 榮譽證書+500元 二等獎： 榮譽證書+300元 三等獎： 榮譽證書+200元 優(yōu)秀獎： 榮譽證書+精致禮品一份 八、報名方式 (1)現(xiàn)場報名： 在各個報名點現(xiàn)場登記報名，詳情可在攤點現(xiàn)場詢問 (

12、2)統(tǒng)一報名： 參賽各個項目的可在各班班特長統(tǒng)一登記報名 (3)其他報名： 關(guān)注微信 康大計算機系 ，發(fā)送 姓名+班級+參賽項目+聯(lián)系方式 私信報名。 編輯短信： 姓名+班級+參賽項目+聯(lián)系方式 至計算機系學(xué)習(xí)部部長。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇4 活動目的： 為迎接學(xué)?！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培育同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活;讓同學(xué)們發(fā)覺自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學(xué)們一個熬煉自己、提高自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)創(chuàng)業(yè)起跑線全體成員爭論，打算開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。 活動步驟： 第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集： 一，參賽對象：xxxx全體同學(xué) 二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)

13、點子以策劃書的形式表達出來，交到創(chuàng)業(yè)起跑線的xxx。 2.字數(shù)1000字為宜。 3.交作時間：xx年6月1日以前(待定) 4.聯(lián)系電話：xxxx 三，評獎方法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。 其次步：進行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品溝通活動： 1.活動地點：藝術(shù)中心 2.活動對象：xxxx全體同學(xué) 3.活動進程： A. 學(xué)習(xí)名人勝利的閱歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。 B.向大家推舉一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。 C.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)抱負,并思索現(xiàn)在該做什么，將來該怎樣做? D.宣布獲獎同學(xué).，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)溝通，大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。再一起合影。 E.沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶ǎc大家一起共享。并發(fā)與一個小獎品。 F.查找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學(xué)