精選老師的年終總結(jié)范文匯總8篇

1、精選老師的年終總結(jié)范文匯總8篇老師的年終總結(jié) 篇1 我校是一所市屬初級中學(xué)，建于1985年。占地面積50113平方米，建筑面積23500平方米?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲訓(xùn)練部重點(diǎn)課題試驗(yàn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)訓(xùn)練示范學(xué)校、山東省訓(xùn)練國際溝通與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通平安示范學(xué)校，“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位、日照市五一勞動獎?wù)碌仁屑壱陨蠘s譽(yù)50多項(xiàng)。 依據(jù)訓(xùn)練部關(guān)于中學(xué)校普及信息技術(shù)訓(xùn)練的通知精神，乘著爭創(chuàng)日照市訓(xùn)練信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)勁東風(fēng)，在市訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，近幾

2、年，我校傾力建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)，細(xì)心打造數(shù)字校內(nèi)，著力培育師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設(shè)推動學(xué)校的進(jìn)展。 三年來，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為老師專業(yè)進(jìn)展服務(wù)、為同學(xué)個性進(jìn)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了五種建設(shè)： 一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè) “工欲善其事，必先利其器”，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，三年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下，學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備齊全，有一間網(wǎng)絡(luò)掌握室，新上一臺高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器，配置為( )，核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī)，主干寬帶( )兆，信息

3、點(diǎn)( )個，掩蓋整個校內(nèi);專用教室3間，均配備了多媒體設(shè)備，機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額同學(xué)數(shù);多媒體教室36間，每口教室均配備高清楚度的投影機(jī)、電動銀幕、實(shí)物投影儀、高配置的計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20xx年，又為九班級12口教室配置了互動電子白板;教職員工人手一臺手提電腦，每個辦公桌旁都有一個信息點(diǎn)，每個辦公室都有一臺打印機(jī);構(gòu)建校內(nèi)局域網(wǎng)，將電腦房、校長室、科研室、教育處、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體，實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。 二、健全管理、服務(wù)體系 (1)以推動小組為核心 為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了“訓(xùn)練信息化推動”工作小組，校長高月波擔(dān)當(dāng)組長，副校長和信息科

4、技負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)副組長，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技老師擔(dān)當(dāng)。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。推動工作小組定期召開會議，商討信息化推動工作，制定進(jìn)展規(guī)劃，落實(shí)推動方案，以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫、建隊(duì)伍、建數(shù)字校內(nèi)”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推動小組的正確決策和指導(dǎo)，我校訓(xùn)練信息化各項(xiàng)工作得以實(shí)行。 (2)以管理制度為保障 完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實(shí)際動身，健全了訓(xùn)練信息化各項(xiàng)管理制度，修訂了網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)、微機(jī)室管理用法制度、教室多媒體設(shè)備管理制度、同學(xué)上機(jī)規(guī)章等共十多項(xiàng)。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。 學(xué)校定期對全部設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會對全部信息化設(shè)備進(jìn)

5、行一次檢查，一方面發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，另一方面增加保管人的責(zé)任意識。目前全部機(jī)器均性能良好，用法正常。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。老師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書;一般教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范，每位任課老師用法計(jì)算機(jī)都要有記錄，計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人，同時加強(qiáng)對班級同學(xué)信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。 (3)以管理軟件為依托 學(xué)校始終特別重視“訓(xùn)練資源庫”建設(shè)，先后購買了k12資源庫、龍教資源庫，接入北大附中網(wǎng)校，目前正在著手預(yù)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互溝通等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站

6、，目的是構(gòu)建一個“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，主動建設(shè)有特色的訓(xùn)練資源，為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源支持。 三年來，我們在財(cái)務(wù)、人事、圖書、學(xué)籍等工作上全部用法軟件來進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校老師管理、同學(xué)管理、教務(wù)管理等訓(xùn)練管理信息化。 (4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺 我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版，不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時空、學(xué)校概況、菁菁校內(nèi)、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、同學(xué)風(fēng)采和校內(nèi)文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很改善，信息更新快，已成為我們學(xué)校老師和同學(xué)信息溝通的場

7、所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對外宣揚(yáng)的主陣地、學(xué)校、家庭、.親密聯(lián)系的紐帶。 學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面對.供應(yīng)了全方位、綜合性的訓(xùn)練信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新準(zhǔn)時，起到了很好的訓(xùn)練宣揚(yáng)效果。 三、夯實(shí)老師進(jìn)展建設(shè) (1) 加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng) 學(xué)校始終特別重視對老師信息技術(shù)應(yīng)用力量的培育。自2021年以來至今，對全校老師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用力量方面的培訓(xùn)，如最早的dos指令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn);word、excel辦公自動化軟件培訓(xùn)，powerpoint演示文稿制作，flsh動畫制

8、作、authware課件制作，現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用力量有了顯著的提高，絕大部分老師都能嫻熟運(yùn)用word、excel、powerpoint等軟件，有90%老師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt，來協(xié)作這些課件用法，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。 另外學(xué)校特別重視對專職老師的培育，一有機(jī)會就會派信息技術(shù)專業(yè)老師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，同時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。 (2)開展活動，進(jìn)行討論 學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用討論，充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課，并充分

9、利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。 學(xué)校主動開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學(xué)科整合意識增加了，教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，葉榮、張永勝獲省一、二等獎;孫玉忠等十位老師在省市中學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評比活動中獲獎。 四、服務(wù)同學(xué)個性進(jìn)展 (1) 落實(shí)課程，開拓校本 學(xué)校重視對同學(xué)信息科技素養(yǎng)的培育，嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案和山東省一般中學(xué)校基本規(guī)范要求，在三個班級定期定量開足開好信息技術(shù)訓(xùn)練課。與此同時，學(xué)校主動開拓校本課程，成立信息技術(shù)愛好小組，鼓舞同學(xué)自己動手，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制

10、作班級網(wǎng)頁，并主動參與中學(xué)校電子作品競賽，開展學(xué)校電子小報(bào)制作競賽等，并把它作為同學(xué)評優(yōu)的條件之一。 (2) 開展活動，提高力量 同學(xué)通過課程學(xué)習(xí)，把握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本力量，并能在團(tuán)隊(duì)活動中、班級網(wǎng)站建設(shè)中、主題訓(xùn)練的資料收集中，運(yùn)用學(xué)過的技能來開展活動。例如在“討論性學(xué)習(xí)”活動中，提倡同學(xué)上網(wǎng)搜集資料，制作ppt幻燈演示展現(xiàn)，取得良好效果;在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用，為活動的勝利舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，同時也掃瞄文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會”、“法制訓(xùn)練”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不行少的一部分。

11、 正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種同學(xué)活動有機(jī)地融合起來，使同學(xué)的信息科技力量有了不斷地提高，因此在今年20xx年日照市中學(xué)校電腦制作競賽中，張馨予等三位同學(xué)獲獎。 通過三年的努力，我校已在進(jìn)展訓(xùn)練信息化的工作中取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革供應(yīng)了強(qiáng)大的技術(shù)支持，起著極大的推動作用。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步依托訓(xùn)練信息化，將訓(xùn)練教學(xué)改革工作引向深化，我們會連續(xù)深化學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，提高訓(xùn)練信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練服務(wù)。 老師的年終總結(jié) 篇2 時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是掃瞄網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能

12、發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“雄偉藍(lán)圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn). 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“

13、雖然你面對的是五、六十個同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準(zhǔn)地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！ 二、訓(xùn)練、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)

14、地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)年我主動參與了百花獎的賽課活動，在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教學(xué)工作添上了一個漂亮的音符。 學(xué)校的bbs論壇也是我常常駐足的地方，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在訓(xùn)練、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加改善。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。 學(xué)校無小事，到處是訓(xùn)練。值

15、周老師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈好運(yùn)來獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)訓(xùn)練局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中學(xué)校生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神

16、代代傳的晚會，我校舞蹈隊(duì)也完榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞漂亮的鮮花獻(xiàn)給你，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華學(xué)校的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我信任每一個復(fù)華人的心情都會無比的興奮。.版權(quán)全部! 為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老

17、師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和.在舞蹈的課堂上涌動。 我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個人得失，把他完成好。20xx年是美好的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，即將到來的20xx年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 老師的年終總結(jié) 篇3 也不知道上輩子是干什么的，自喝了迷魂湯、過了奈何橋之后就模模糊糊地投胎來到了今世。我想我

18、上輩子確定不會做什么好事，要不老天不會懲處我做老師的。雖然在當(dāng)老師的這十幾年中，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、孜孜不倦，盡自己最大的努力把自己的本職工作做好，盡自己所能讓每個同學(xué)都能學(xué)有所成，刻意做到心安理得。但同時也體會到了老師的酸甜苦辣，雖然這輩子的路還沒有走完，還要在老師的工作崗位上一如既往地把工作干好，但說句心里話，當(dāng)老師當(dāng)夠了，來生不情愿再做老師！個中味道，不妨聽俺漸漸道來： 一、老師壽短 目前中國人的平均壽命是72歲，但老師的平均壽命卻只有59.3歲，某市訓(xùn)練局對全體老師進(jìn)行體檢，結(jié)果是：35歲以上的老師僅有8%的老師身體各項(xiàng)指標(biāo)正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、婦科病、心血三高、心理疾病

19、成為老師的多發(fā)職業(yè)病。并且50%的老師有心理障礙，老師的亞健康超出常人的3倍多！老師的壽命太短了，來生不情愿的做老師的這個第一個理由就是俺不情愿找死！老師實(shí)在是天下最折壽的事業(yè)。 二、老師太累 俺前世可能做過牛、做過馬，至于有多累，當(dāng)然也不知道了，但今生做了這回老師卻讓俺徹底知道做老師的厲害了，特殊是當(dāng)>班主任時，體會到了起的有時比雞還早，睡的有時比狗還晚，干的有時比牛還累?；蛟S有哪位仁兄會說俺說的太懸，要不你做回有良心、對同學(xué)負(fù)責(zé)的老師試試？早操要跟、午休要查、晚休要查；平常除了一天兩節(jié)課外還要備課、批改作業(yè)、批閱試卷；找同學(xué)談話、調(diào)查同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況，排解同學(xué)之間的糾紛；預(yù)

20、備試驗(yàn)等等，有時累的話都不想說，飯都不想吃，腰酸腿疼、頭暈眼花，動都不想動。間或一回兩回那是活的改善，但每天這樣就真的不想做老師了，身體透支讓老師的生命打折！ 三、老師太苦 老師的苦和累，有多少人知道呢？但老師心里的苦比身體的累更讓人難以承受。由于是老師，就必需為人師表，身正是范，不行能象其他人一樣想哭就哭，不行能象其他人一樣想罵就罵，你更不能在同學(xué)面前發(fā)牢騷，由于老師的一言一行都潛移默化地影響著同學(xué)。無論你心中有多少凄楚和苦痛，但任何時候都要以從容的微笑面對同學(xué)。無論你的生活有多少暴風(fēng)驟雨，你都要給同學(xué)以風(fēng)和日麗的絢爛晴空。只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要

21、讓最終一排的同學(xué)聽見你的諄諄教育，否則你就不配人類靈魂的工程師！老師啊，你苦的虛偽、苦的無奈！ 四、老師太窮 在物質(zhì)上，老師一向是貧寒的表率，而且必需是兩袖清風(fēng)方才稱得上是>師德典范。選擇了老師是為中國的訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，是為中華民族的騰飛而拼搏，但選擇老師的初衷不是選擇貧困。但選擇了老師你就不行能開著寶馬車橫沖直撞，你就不行能開著林肯車“肆意撞人”，選擇了老師你就不行能遍游祖國的大好河山，你一是沒有時間，二是沒有錢。實(shí)是老師太窮了，我有一個學(xué)校時的老師說過：“當(dāng)老師太沒有出息了，還不如回家撿雞毛賣的錢多”。至于800萬鄉(xiāng)村老師照舊處于“民辦”性質(zhì)中，在廣袤而貧困偏僻的土地

22、上，他們悄悄無聞地支撐起鄉(xiāng)村義務(wù)訓(xùn)練的天空，究竟有多苦、有多窮、有多累，只有他們心里清晰。或許有人會說，與下崗職工、乞丐比較，你們老師舒坦多了，君不知，此話差矣！人往高處走，水往低處流，人生的最高境界是超越！不斷地超越！ 五、老師太難 做老師太難了，老師也是一般人，雖然常說老師的職業(yè)是太陽底下最完輝的事業(yè)，但這只能是指整個群體，作為個體的老師有幾個在太陽底下熠熠生輝？但老師的確太難，往往無力面對.的責(zé)備、同學(xué)家長的責(zé)罵、學(xué)校的壓力、家人的埋怨。只有盡職盡責(zé)、誠惶誠恐地在自己的工作崗位上悄悄耕耘著，但有時又有心無力。晉級難、調(diào)動難、工作難、住房難、求人難、就是小伙子找對象也難！真是：“老師難，難

23、于上青天！” 六、老師太忙 老師實(shí)在是太忙了，在別人看來可能是活的改善，但老師寧愿換一種改善的活法。有人這樣描述一類人的改善：“一、三、五看錄相，二、四、六打麻將，星期天沒事干，泡個小妞，下個飯店，晚上沒事做，專干下三濫?”老師也想有這種改善，但既然選擇了老師就沒有這種機(jī)會！ 老師究竟有多忙？在這里不妨引用一個紅袖網(wǎng)友的原話：“做過十年的老師，從教幼兒到高校生，最不能忘卻的是當(dāng)時中班主任，想起來都后怕：沒日沒夜的陪同學(xué)學(xué)習(xí)，常常會晚上十點(diǎn)鐘后有家長找來說孩子沒回家，正吃飯時孩子在外面闖禍了，要去處理，有時是自己剛下課坐下，教室里出了亂子，又得起身，連水也顧不上喝一口。中午時間又去留那些沒交作業(yè)

24、的孩子或者去給那些掉隊(duì)的孩子補(bǔ)課。更有甚者，孩子家長出了問題，自己連婚都沒結(jié)，還去家里協(xié)調(diào)，做工作！有時實(shí)在忍無可忍打了同學(xué)，那麻煩就更大了，有家長甚至有意在你面前耍潑打孩子，其實(shí)我知道他們是想打我?” 七、老師可悲 老師作為一種人，時刻承受著生活的多重?cái)D兌！在生存的夾縫中困難地爬行著。.要求他們在精神上要是一個完人時時刻刻要警惕自己為人師表的形象，萬萬不行放松對自己的自我約束，由此可知老師的生存狀態(tài)是極為可悲的。老師不是那種既想當(dāng)婊又想立牌坊的人，但老師既要對同學(xué)負(fù)責(zé)，還要以笑臉面對同學(xué)家長，既要向校長負(fù)責(zé)，還要回家面對家人的牢騷和埋怨。老師在里外不是人的境遇中步履維艱著，老師真的是可悲的！

25、 八、老師無奈 家長對老師的種種要求讓老師無奈：在家長看來，自同學(xué)入校那天起，老師就要擔(dān)當(dāng)起同學(xué)的成長、訓(xùn)練、思想、狀態(tài)甚至平安等等。當(dāng)然老師能做到的就從來沒拒絕過，并也始終兢兢業(yè)業(yè)地工作著。但細(xì)想一下，老師被玩了！要知道老師不是保姆，不是家長，他只是傳道、授業(yè)、解惑者！家長在暗渡陳滄、偷換概念，無形之中躲避了自己的責(zé)任與義務(wù)，轉(zhuǎn)嫁了自己的困難與苦惱，只是不知這是不是構(gòu)成了對老師人權(quán)的侵害？日本的同學(xué)違反了學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)家長要 向 老師賠禮，但中國的訓(xùn)練符合中國的國情，中國的同學(xué)違反了學(xué)校紀(jì)律，老師不處理是老師的失責(zé)，老師要是不會處理事情或者處理不得當(dāng)?shù)脑?，給人家下跪還不行的，還要賠償人家30

26、萬精神損失?。∮浀靡黄獔?bào)道曾經(jīng)寫過，老師罰站會侵害同學(xué)的五十多種權(quán)利?？墒?，作為同學(xué)不敬重老師的勞動成果講課，是否也侵害了老師的權(quán)利呢？ 九、老師寒酸 老師太寒酸了，由于老師經(jīng)常阮囊羞怯、兜中無錢，老師在緊急的工作中經(jīng)常和名牌擦肩而過；老師出門經(jīng)常轉(zhuǎn)向而分不清東西南北，因老師不能夠巡游祖國的大好河山，一是沒時間，二是沒錢??；老師經(jīng)常不敢參與伴侶的吃請，因沒錢還帳！老師經(jīng)常在買菜的時候被攤主一眼識破，因老師經(jīng)常為一斤蘿卜二斤蔥和人家討價(jià)還價(jià)。 十、老師呆板 愛人常說我是書呆子中的典型代表，每當(dāng)聽到此話都默然無語，有時雖然心里不服，但也無奈接受。官場上流行著一句話：“完跑不送，原地不動；不跑不送，

27、降薪留用；又跑又送，提拔重用?！钡蠋煷蠖啻舭逯畼O，有時提著豬頭連廟門也找不著！說到這里不由想起一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)長拍著一個年輕老師的肩膀說的一句話：“小伙子，好好干，干好了我提拔你當(dāng)售貨員?！?老師的年終總結(jié) 篇4 時間飛逝，歲月如歌。一年的老師生涯已經(jīng)過去了，回首這一年的工作生活，雖然布滿著艱辛與不悅，但我收獲的是更大的歡樂和美好，這比起來那些失去的，已經(jīng)是很大的收獲了。作為一名縣級老師，我很榮幸，我能充分展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我知道這是一種榮耀，也是一種責(zé)任與壓力。但是，我會把壓力轉(zhuǎn)化成動力，做好我的全部的工作，不辜負(fù)全部人對我的期望。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 作為縣級骨干老師，我深知自己肩上的

28、擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)成果要突出，隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足。學(xué)校數(shù)學(xué)老師、澄邁訓(xùn)練和海南訓(xùn)練等理論書籍成為我業(yè)余時間的“伴侶”。我閱讀摘錄訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的訓(xùn)練理念不斷的改善自己，更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干老師供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會：骨干老師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的力量注入了新奇的“血液”我的熟悉也有了提高?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們制造機(jī)會，豐富我們的理論學(xué)問，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，主動參加，仔細(xì)記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的訓(xùn)練教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、汲

29、取。 二、師帶徒工作方面 我是縣級骨干老師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與主動肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參與學(xué)校的教研活動前，我都主動和他們一起討論教材、編寫教案。聽試講、一起查找課上調(diào)動同學(xué)主動性的方法。我們相互聽課、評課多次。 三、科研工作方面 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“假如你讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使每天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我依據(jù)縣級骨干老師的工作要求，我主動參與學(xué)校

30、組織的各種教研活動。給參與教研活動的老師出謀劃策，教導(dǎo)迷津;主動預(yù)備參與自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還主動參加各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高，并且仔細(xì)筆記。今年4月份我的訓(xùn)練教學(xué)論文如何激發(fā)學(xué)校生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好榮獲縣級二等獎。 四、自身成長方面 課堂是老師呈現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體同學(xué)中。我主動推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。 1、備好課。我主動參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精

31、神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的學(xué)問應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使同學(xué)能更快把握教材內(nèi)容。 2、上好課。我聽了很多有閱歷的老老師的課，發(fā)覺他們上課有.，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最至少的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。我還留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)

32、愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡察時，我留意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。 3、做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開頭，理解和敬重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)懷他們。能準(zhǔn)時傾聽同學(xué)看法，想法，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。 4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機(jī)會和時間，堅(jiān)持獨(dú)立地思索，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，同學(xué)把握了嗎?哪些力量得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。 五、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用 我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制

33、度，并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用,主動培育青年老師,通過多種渠道熬煉,提升青年老師的教學(xué)水平和工作力量,為學(xué)校培育新的教學(xué)能手。 六、存在問題 作為一名縣級骨干老師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名才智型，科研型的老師，是有實(shí)力、有力量、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，訓(xùn)練是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)問的傳授上，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)展每個同學(xué)的價(jià)值、發(fā)揮每個同學(xué)的潛能、進(jìn)展每個同學(xué)的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必需不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)工作意義上的骨干老師，成為訓(xùn)練教學(xué)上的

34、排頭兵。 七、改進(jìn)措施 1、以后我將連續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。 2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注同學(xué)，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)才智，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行常常性的深層次的反思與評價(jià)。 3、為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事

35、業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力氣，改善行裝，預(yù)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。 以上便是我訓(xùn)練教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成果的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心指導(dǎo)和同事關(guān)懷關(guān)心的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。 老師的年終總結(jié) 篇5 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)成果 在這一年的教學(xué)中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在主動預(yù)備和探究，極力的迎合著每位同學(xué)的口味，讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的學(xué)問和樂趣。之所以有了這樣的

36、想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人溝通，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了許多的心思，針對不同的階段的同學(xué)賜予不同的要求。比如8：00的班，是初一的同學(xué)上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前非常鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開party。同學(xué)們都很自覺也很遵守。相對班級小的同學(xué)，我所實(shí)行的是讓同學(xué)領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個人，而是輪番進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會，也增加的孩子的自信念，從而讓他們有種危機(jī)意識，假如我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時候就會出丑。效果特別好。 二、三位一體表的落實(shí)及養(yǎng)

37、成訓(xùn)練的培育 三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào)，依據(jù)不同的的結(jié)果，我會賜予不同的處理，該賞識的要鼓舞，該訓(xùn)練的還的勸說，嚴(yán)峻的我會給家長打電話說明說明狀況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一箭雙雕。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)峻后果，漸漸的就會順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。 而養(yǎng)成訓(xùn)練則是我們做人的根本，我們要從多方面著手， （1）平安問題。 （2）敬重別人，敬重老師，不和同學(xué)打架。 （3）不往學(xué)校帶零食。 （4）不往學(xué)校帶危急的玩具。 （5）不在學(xué)校的

38、任何角落亂扔垃圾。 （6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。 （7）到辦公室要叫報(bào)告。 （8）放學(xué)按時回家，不能處處亂竄。 （9）有事不能來上課必需由家長向老師請假，否則不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順當(dāng)了。 三、公辦教材的滲透及家長聽課制度 要想提高孩子的成果，就必需落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書，讓孩子重拾學(xué)問，每周天依據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)狀況來制定上公辦教材的時間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可。 不管是教學(xué)還是處事，我始終信任這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有關(guān)心。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛開頭覺的有點(diǎn)頭疼，麻煩事許多，但邀請

39、家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增加幾分顏色，何樂而不為呢。 老師的年終總結(jié) 篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同學(xué)，下午好!先說兩點(diǎn)： 第一，由于最近忙于預(yù)備另一份資料，而且參與這次會議是嚴(yán)啟剛主任臨時通知的，所以這次講話沒有預(yù)備充分，也很簡短，但事實(shí)上我是有許多感想的。 其次，我是學(xué)壇忠實(shí)的支持者，也多次參加其中，感受頗多。下面我就簡潔講幾句。近幾年，我們學(xué)校在討論生訓(xùn)練方面可謂成效顯著。這得益于諸多方面。首先得益于師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)已形成了討論素養(yǎng)高、討論力量強(qiáng)、討論成果

40、豐碩、教學(xué)效果好的優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍。這成為我們討論生訓(xùn)練的頑強(qiáng)后盾。其次，得益于我們不斷完善的討論生課程體系。我們充分利用導(dǎo)師梯隊(duì)的雄厚實(shí)力，不斷優(yōu)化討論生課程及教學(xué)體系，鼓舞學(xué)科交叉，形成了集完整性和敏捷性于一體富有創(chuàng)新特色的討論生課程體系，這為提高我校討論生教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保障。再次，得益于獨(dú)具特色的科學(xué)討論形態(tài)。就這點(diǎn)我主要談?wù)剬W(xué)壇。 川外學(xué)壇自20xx年9月成立以來，不斷進(jìn)展壯大，已經(jīng)成為我校討論生創(chuàng)新基地的一個核心組成部分。 第一，學(xué)壇的溝通形式多樣、豐富、敏捷，包括實(shí)體論壇、虛擬論壇和學(xué)術(shù)溝通等方式。特殊是實(shí)體論壇中的主題陳述和專家點(diǎn)評很具特色。 其次，學(xué)壇注意成果。其中關(guān)于生成語言學(xué)的

41、刷新，語言哲學(xué)的拓展，翻譯學(xué)理論建構(gòu)等等話題的成果，充分說明學(xué)壇的學(xué)術(shù)成果。第三，創(chuàng)新意識劇烈。川外學(xué)壇已經(jīng)成為重慶市、乃至西南地區(qū)由師生共同參加的外語類討論生創(chuàng)新訓(xùn)練基地，能讓同學(xué)洞悉前沿的話題和討論熱點(diǎn)，不斷拓寬同學(xué)的討論視野，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維。川外學(xué)壇為川外討論生訓(xùn)練乃至全國討論生訓(xùn)練供應(yīng)了可供借鑒的創(chuàng)新培育模式。再次代表討論生部，感謝全部為川外學(xué)壇的創(chuàng)立和進(jìn)展付出過辛勤勞動的師生，你們?yōu)榇ㄍ庠黾恿艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。 老師的年終總結(jié) 篇7 緊急而勞碌的一年即將過去了，新的一年又即將來臨。為了在新的里，我能更好的做好教學(xué)的工作，我覺得有比亞哦對過去的工作做下總結(jié)： 思想方面 主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針