光的反射教案 (2)

1、第二節(jié) 光的反射教學目標一、知識與技能目標1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.2.認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義.3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射.二、過程與方法目標1.通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象.2.體驗和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的.3.經歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗.4.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異.三、情感與態(tài)度目標1.在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度.2.密切聯(lián)系

2、實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識.3.鼓勵學生積極參與探究活動.教學重點用探究法研究光的反射規(guī)律.教學難點用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象.教學方法探究法、實驗法、講練法、歸納法.教學用具氦氖激光器、刻度尺、光的反射演示裝置、平面鏡、.教學過程一、創(chuàng)設情境， 引入新課師我們?yōu)槭裁茨芸匆娙展鉄簟T焰？生日光燈，蠟燭是光源，我們能看見光源是因為光源發(fā)出光射入我們的眼睛.師在漆黑的夜晚，我們看不到屋子里的桌子、電視，怎樣才能看到呢？生打開燈就能看到屋子里的東西.師為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢？生不知道其中的原因.師所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因為它們反射的光射入了

3、眼睛.本節(jié)我們學習光的反射.二、新課教學（一） 光的反射定律演示實驗1讓氦氖激光器發(fā)出的一束光線射在平面鏡上，引導學生觀察：. 實驗現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑. 師生共同活動得：光射到任何物體表面都能發(fā)生反射（板書）師光的反射有什么規(guī)律？在講光的反射規(guī)律時，讓我們先弄清幾個光反射中的名詞.教師在黑板上畫出反射圖.入射點：（O）入射光線與鏡面上的接觸點.入射光線（AO）反射光線（OB）法線（ON）：通過入射點且垂直于鏡面的直線.入射角（i)：入射光線與法線的夾角.反射角（r)：反射光線與法線的夾角.緊接著對光的反射規(guī)律進入探究階段.探究光反射時的規(guī)律1.提出問題光在反射時遵循什么規(guī)律？也就

4、是說，反射光線沿什么方向射出？2.設計實驗和進行實驗我們用演示實驗研究光的反射，（1）按書中圖2.2-3所示，先使E、F成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點，讓學生觀察從鏡面反射的光線的方向,并觀察入射角與反射角的大小.（2）改變入射光線的方向，讓學生觀察反射光線的方向怎樣改變.（3）按圖2.2-4那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學生觀察能看到反射光線嗎？ (4)使光線分別沿原反射光線的相反方向入射，觀察反射光線的方向.3.分析和論證(1)上述步驟1和2可看到E和F在一個平面內時有反射光線，且反射光線隨著入射光線的改變而改變.(2)按步驟3把紙片F(xiàn)向前折或向后折，將觀察不到反射光線.

5、(3)每次入射角改變,反射角也隨之改變,并且可看出反射角等于入射角.(4)從步驟4可看出反射時光路是可逆的.師生共同分析總結出光的反射規(guī)律反射光線與入射光線、法線在同一平面內.反射光線和入射光線分居法線的兩側.反射角等于入射角.說明：（1）光的反射規(guī)律可概括為十二個字三線共面，兩線分居，兩角相等.（2）反射定律的第三條反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角，因為先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.（3）在反射時，光路是可逆的.例1畫出下列入射光線的反射光線例2已知反射光線與入射光線成90°夾角，請畫出鏡面的位置.分析反射線的法線，既是反射面的垂線，又是反射光

6、線和入射光線的角平分線，掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了.（二）鏡面反射和漫反射光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射.不同的表面對光的反射是不一樣的.演示實驗2讓氦氖激光的平行光射入平面鏡.現(xiàn)象看到經平面鏡反射后的光線仍是平行的.而且在反射光線的方向上的光是很強的.其他方向無反射光.師這種光滑鏡面的反射叫鏡面反射.如圖甲所示.演示實驗3讓氖氦激光的平行光射入書本上.現(xiàn)象入射光線是平行的，但經毛玻璃反射后的光線不是平行的，而是射向各個方向.師我們把這種反射叫漫反射.如圖乙所示.漫反射能使我們從各個方向看到物體.說明：(1)物體表面光滑時產生鏡面反射；物體表面粗糙時，發(fā)生漫反射.(2)漫反射和鏡面

7、反射都遵守光的反射定律.講完漫反射和鏡面反射后，為了加深理解，提出以下問題，引導學生討論：黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護同學的眼睛，請你根據所學的知識提出改變這種狀況的建議.想想做做晚上，在桌上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側面看去，白紙被照亮，而平面鏡卻比較暗.想想看，并解釋為什么.這個小實驗讓學生回家去做,以對鏡面反射和漫反射有一個比較深刻的理解.三、知識小結通過本節(jié)課的學習我們主要學習了以下幾個問題：1.光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射現(xiàn)象.2.光的反射定律.3.光在反射時光路是可逆的.4.物體對光的反射分鏡面反射和漫反射.5.漫反射使我們能夠在不同方向看到本身不發(fā)光的物體.四、布置作業(yè)五、板書設計光的反射光射到任何物體的表面都