老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)

1、老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)1 1、在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新訓(xùn)練方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷 ，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。 2、本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)覺本班大部分同學(xué)都聰慧敏捷，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言主動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)成果較好。但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，思索速度慢、書寫速度慢、對(duì)新知的理解也比較慢。結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，和新課標(biāo)的詳細(xì)要求，現(xiàn)將一學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下： 3、本學(xué)年以來，本人仔細(xì)備課

2、、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面將一學(xué)年來的工作狀況總結(jié)如下 4、本學(xué)年，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這也是收獲喜

3、悅的一學(xué)期、現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2 時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又改善，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進(jìn)展的形勢(shì)。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同老師個(gè)人工作總結(jié)提高，

4、能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年上半年本人擔(dān)當(dāng)初三（8）班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟識(shí)教材,學(xué)問量也飛速增加，并融會(huì)貫穿. 這對(duì)提高教學(xué)力量有很大的關(guān)心!痛并收獲著,歡樂著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)受今后不會(huì)

5、在有了! 下半年本人擔(dān)當(dāng)初一(7)班的班主任,擔(dān)當(dāng)初一4、7兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培育同學(xué)自學(xué)力量為主，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)。通過訓(xùn)練,讓同學(xué)深切的感受到擁有學(xué)問能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白,訓(xùn)練不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰! 班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級(jí)管理上想盡一切方法挖掘同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)基層宣揚(yáng)思想工作同學(xué)的潛能都能夠得以釋放! 本人始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整

6、一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開頭討論培育同學(xué)自學(xué)力量為主的課堂教學(xué)模式,這些年也經(jīng)常應(yīng)用到教學(xué)中。 今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力討論.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式 。由于課堂改革，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課。其中區(qū)級(jí)公開課探究 規(guī)律受到其他學(xué)校同行的全都好

7、評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力。由于這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論學(xué)問開頭，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關(guān)心，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上，詳情的處理，時(shí)間的支配，他們一路給我提看法和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私關(guān)心的人！同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間悄悄關(guān)懷我的人! 三、反思 本學(xué)期，通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作有了新的熟悉，對(duì)自己的定位更

8、加明確。仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，調(diào)動(dòng)工作的主動(dòng)性。做好本職工作，為同學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。 反思本學(xué)年來的工作，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文如何上好講評(píng)課獲省3等獎(jiǎng)。 2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 過去的一年，再次回眸，

9、一路坎坷，一路泥濘，或許愧對(duì)了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長(zhǎng)河里，很多事情將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨(dú)特的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)寶，并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)賜予我無私關(guān)心的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望. 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)3 不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三同學(xué)的實(shí)際狀況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特殊沉重?，F(xiàn)在最終結(jié)束了，后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個(gè)工作小結(jié)。 由于自己身上的問

10、題許多，所以始終不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是特別錯(cuò)誤的，我們本該常常批判和自我批判，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì)，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實(shí)有些事情是永久不行能搞清晰也不行能完全公正正義。 當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面熟悉上的進(jìn)步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的對(duì)象，我放在心里面。同時(shí)，我知道一個(gè)人在工作上不行以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的

11、中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說，雖然比以前少了許多，但還是有，懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追趕名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯(cuò)的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。 下面我詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并制造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差

12、，對(duì)于政治學(xué)問基礎(chǔ)較好的同學(xué)，常常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大大事，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的力量。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，則側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)的把握，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃完點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個(gè)班級(jí)政治成果逐步上升。 成果只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會(huì)效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。 本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得;同時(shí)自己的訓(xùn)練教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提

13、高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、主要工作和成果 作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。在實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)中，我始終堅(jiān)持根據(jù)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺性、制造性。敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視同學(xué)學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)

14、踐力量和個(gè)性的進(jìn)展。為了提高同學(xué)的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 在訓(xùn)練教學(xué)中，我始終把訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是進(jìn)展自己的一

15、個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的改善自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的訓(xùn)練思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)刻留意修養(yǎng)自己的人格-師德。 作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治

16、的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 二、閱歷和體會(huì)： 1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。 三、存在不足與今后準(zhǔn)備： 1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確; 2、連續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);主動(dòng)運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)

17、務(wù)素養(yǎng)。 本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。 “金無足赤，人無完人”。我的訓(xùn)練教學(xué)工作力量和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的進(jìn)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)聽取師傅的教導(dǎo)，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸制造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。在以后的教學(xué)工作中，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲! 老師個(gè)人年度考

18、核工作總結(jié)4 第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作繁忙而改善，為使下學(xué)期工作順當(dāng)綻開，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下。 一、教學(xué)工作 1.加強(qiáng)自律做好同學(xué)的榜樣。 一班級(jí)的同學(xué)剛進(jìn)校，平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一竅不通，一切都要從零開頭。為了培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣，我事事領(lǐng)先垂范，遵紀(jì)守時(shí)，嚴(yán)格自律，要求同學(xué)做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，到處做好同學(xué)的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位同學(xué)。 2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性。 在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，深進(jìn)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到有價(jià)

19、值的數(shù)學(xué)。主動(dòng)參與校內(nèi)組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人好的閱歷好的教法，邊聽邊教邊學(xué)，教學(xué)中有疑必問，有錯(cuò)必糾，仔細(xì)上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn)，仔細(xì)備課，不但備教材備教法，而且備同學(xué)，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引同學(xué)留意力直觀好玩的教具，課后準(zhǔn)時(shí)作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性。 3.抓兩端、促中間，重視分層教學(xué)。 課上為了不一刀切，依據(jù)同學(xué)的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè)，把簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)學(xué)問題目留給學(xué)困生回答、板演，準(zhǔn)時(shí)捕獲他們的課堂疑問，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的支配始終都在靠講臺(tái)離老師最近的地方，便于準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式，帶動(dòng)

20、他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新力量。通過抓兩端同學(xué)帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步，對(duì)各層次的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到有的放矢。 二、班級(jí)管理 由于同學(xué)年齡小，紀(jì)律、衛(wèi)生、平安意識(shí)缺少，剛開學(xué)時(shí)，就和任老師一起對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)訓(xùn)練，逐字逐句給談們講授中學(xué)校生守則和學(xué)校生平常行為規(guī)范，針對(duì)同學(xué)出現(xiàn)的不良行為及平安隱患準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，對(duì)比改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要到處提示事事關(guān)注，表現(xiàn)好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng)，現(xiàn)在大部份同學(xué)已具有了初步的自理力量，曉得忍讓，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)

21、律方面也有明確的方向。 孩子的訓(xùn)練是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，平常不斷與家長(zhǎng)溝通交換，讓家長(zhǎng)也能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。 存在的不足： 1.課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步。 2.應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。 今后的努力方向： 1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)。 2.加大培優(yōu)扶困的力度，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信念和耐煩。 3.堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，促使自己的專業(yè)成長(zhǎng)。 總之，要勤學(xué)善思，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)，更好的為同學(xué)今后的進(jìn)展服務(wù)。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)5 隨著本年度的結(jié)束，年即將過去，回顧一年來的工作，改善而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校

22、領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為來年的工作做得更好，特就年學(xué)校訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 一、政治思想 本人思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的形勢(shì)。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好五仔細(xì)常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、

23、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念；開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效；啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè)，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每年度初制定好學(xué)校工作方案并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。 三、連續(xù)訓(xùn)練 主動(dòng)參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。 本人能努力做好各項(xiàng)工作，仔細(xì)地履行了自己的職責(zé)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛

24、同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。努力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人老實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！ 在教學(xué)工作方面，能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，仔細(xì)討論教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。 對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。做到課前仔細(xì)備課、制作課件、領(lǐng)

25、悟教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，主動(dòng)查找與教材有關(guān)的資料，關(guān)心同學(xué)理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。 上課時(shí)仔細(xì)授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的學(xué)問水平動(dòng)身，力求培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓同學(xué)開心思索，主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹一幟。在教學(xué)中留意理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意搜集同學(xué)在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并主動(dòng)培育同學(xué)的動(dòng)手力量。 不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切

26、實(shí)可行的教學(xué)工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 平安常規(guī)訓(xùn)練工作我也從不忽視，常常利用班會(huì)課、宣揚(yáng)櫥窗對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓同學(xué)帶去一封有關(guān)平安訓(xùn)練方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無平安事故發(fā)生。 由于本人仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。通過一學(xué)年的努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)6 我喜愛黨、喜愛人民，忠于訓(xùn)練事業(yè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于新中國(guó)新時(shí)代訓(xùn)練改革實(shí)踐。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練同學(xué)的重?fù)?dān)。自擔(dān)當(dāng)

27、四班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，仔細(xì)履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。 一、思想方面 本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；訓(xùn)練目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、教學(xué)工作 1、備課開學(xué)初，主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

28、力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓同學(xué)有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，頸項(xiàng)就已經(jīng)感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。 2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)

29、有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。 3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，不會(huì)寫字就手把手地教，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶 4、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。 三、訓(xùn)練工作育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是愛。 師愛是宏大的、神圣的。師愛

30、是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛同學(xué)要深化地愛，愛同學(xué)要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)7 春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年來，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，我始終根據(jù)

31、黨的訓(xùn)練方針，把德育工作擺在素養(yǎng)訓(xùn)練的首要位置，并貫徹于全部教學(xué)工作的始終。并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校訓(xùn)練的全過程。 本學(xué)年里，我鍥而不舍地抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，從愛入手啟發(fā)訓(xùn)練同學(xué)，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的親密聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，形成雙管齊下訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的訓(xùn)練合力，促使同學(xué)良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、學(xué)問性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓同學(xué)們懂得了美好生活靠勞動(dòng)制造，勞動(dòng)最完榮，懶散可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)敬重各行

32、各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了同學(xué)對(duì)父母的愛，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和宏大。 本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，使全校上下形成主動(dòng)向上的探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析教材，主動(dòng)聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，累積了許多珍貴的教學(xué)閱歷。我留意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)同學(xué)求知的氛圍，留意體現(xiàn)同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地熟悉到：備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。 總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的閱歷教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今

33、后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠走好今后的道路布滿了信念！ 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)8 本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練 理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練 工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、在政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練 理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練 理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練 形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練 觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練 的進(jìn)展。所以我

34、不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、在訓(xùn)練、教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 5、課堂上的狀況。 組織好課

35、堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練 ，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他

36、的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、 主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 8、喜愛同學(xué) ，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、在工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽完市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，獲山東省三等獎(jiǎng)，

37、輔導(dǎo)的作文 漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試 較少，語言不夠生動(dòng)?？荚?成果不穩(wěn)定等。 新的一年，我對(duì)自己自己的要求更好了，我盼望自己能提升老師的綜合素養(yǎng)，以更加嚴(yán)格的看法去要求自己，讓自己去積累閱歷、學(xué)問，為國(guó)家訓(xùn)練事業(yè)做出自己得到一份貢獻(xiàn)！ 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)9 這學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新力量，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，

38、主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的熟悉到自己的工作是和祖國(guó)的將來進(jìn)展，國(guó)家的富強(qiáng)昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)潔的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把訓(xùn)練事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去，”，必需做到有了這種熟悉，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。 二、遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

39、章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 三、信息技術(shù)教學(xué)方面： 1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、注意教學(xué)教法的討論，追求高效課

40、堂，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋 4、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 5、喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的 師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 四、本人今后的努力方向： 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器用法道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。

41、以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。訓(xùn)練教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)10 x年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力支持下，面對(duì)招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)，順當(dāng)完成了招生任務(wù)，全年共招收各類學(xué)歷訓(xùn)練同學(xué)63531人，再創(chuàng)

42、歷史新記錄。下面對(duì)一年來履行崗位職責(zé)和德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行總結(jié)。 一、德。 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的x大精神，樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，努力建設(shè)和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識(shí)較強(qiáng)，遵紀(jì)遵守法律。 二、能。 留意加強(qiáng)招生政策學(xué)習(xí)，x年是江蘇省實(shí)施新高考方案的第一年，適應(yīng)招生改革需要，對(duì)招生業(yè)務(wù)工作極為熟識(shí)，能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作。立足學(xué)校事業(yè)進(jìn)展，增加機(jī)遇意識(shí)，憂患意識(shí)，銳意改革創(chuàng)新。 三、勤。 有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，工作看法端正，工作主動(dòng)主動(dòng)，不辭辛苦，任勞任怨，每天堅(jiān)持提早到辦公室，常常加班加點(diǎn)。喜愛本職工作，愛崗敬業(yè)。 四、績(jī)。 x年除仔細(xì)做好生

43、源猜測(cè)，方案編報(bào)，專業(yè)設(shè)置，招生宣揚(yáng)，招生錄用等常規(guī)工作外，還重點(diǎn)做了以下工作： 1、討論新方案，規(guī)范招生行為 x年新高考改革方案正式公布后，組織各辦學(xué)點(diǎn)召開專題會(huì)議，圍繞“應(yīng)對(duì)新方案，了解新規(guī)范，討論新政策，制定新措施”的議題，解讀08方案，提出工作要求，規(guī)范招生行為。制定江蘇城市職業(yè)學(xué)院x一般本科、高職(?？?遠(yuǎn)程錄用實(shí)施方案和招生章程。 2、集中錄用平穩(wěn)圓滿 訓(xùn)練部在x年全面實(shí)施“密鑰工程”，錄用平安端登陸與密鑰進(jìn)行綁定。依據(jù)這一改變，我院全部辦學(xué)點(diǎn)必需集中在南京錄用。為此，預(yù)備了錄用機(jī)房，配備專用錄用計(jì)算機(jī)，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳平安、平穩(wěn)，圓滿完成錄用工作，得到了省

44、考試院的表揚(yáng)。 3、多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動(dòng)宣揚(yáng) 為了廣泛發(fā)動(dòng)生源，擴(kuò)大宣揚(yáng)范圍。我們?cè)谛?nèi)網(wǎng)上公布招生簡(jiǎn)章和信息，作為我院宣揚(yáng)的統(tǒng)一口徑;在訓(xùn)練部陽完高考信息平臺(tái)、省訓(xùn)練廳主頁、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等網(wǎng)站上開拓我院專屬板塊，介紹學(xué)院基本狀況、專業(yè)設(shè)置并接受考生詢問;組織力氣制作了招生宣揚(yáng)片，填報(bào)志愿前在訓(xùn)練電視臺(tái)連續(xù)播出;在江蘇招生考試上整板刊登校本部和各辦學(xué)點(diǎn)招生宣揚(yáng)材料。參與招生詢問會(huì)，首次統(tǒng)一集中布展，大張旗鼓，場(chǎng)面特別火暴，收到了較好的宣揚(yáng)效果。 4、成人招生取得重大突破 x年訓(xùn)練部對(duì)高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機(jī)遇，一方面爭(zhēng)取訓(xùn)練主管部門在方案和政策上的支持，一方面主動(dòng)組

45、織生源，扎實(shí)工作，超方案完成了成人錄用工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。 5、仔細(xì)做好“專轉(zhuǎn)本”工作 一是依據(jù)省訓(xùn)練廳有關(guān)文件，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推舉工作作為同學(xué)服務(wù)重要內(nèi)容，仔細(xì)組織支配準(zhǔn)時(shí)通報(bào)狀況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對(duì)高職(?？?招生工作的主動(dòng)影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”狀況作為招生宣揚(yáng)工作的亮點(diǎn)。 五、廉。 樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，貫徹執(zhí)行“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，在招生錄用全過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定。廉潔自律，克己奉公。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)11 時(shí)間過的真的是快，轉(zhuǎn)瞬之間，又過去了一年。在這一年中，我做了許多的工作，也取得了肯定的成果?，F(xiàn)在我對(duì)自己這一段時(shí)間的

46、工作做一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給同學(xué)傳授學(xué)問。 一、考試總結(jié) 這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在班級(jí)第x名、第x名、第x名和第x名，成果還算穩(wěn)定。雖然有的時(shí)候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。盼望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點(diǎn)。想提高平均分，我的最重要的工作就是關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成果。這一年為此我做了許多的工作，也有一些效果。 首先在上課的時(shí)候就要管理好這些同學(xué)，讓他們仔細(xì)的聽課，不要分神去做其他的事情。其次，在課下，我也會(huì)多找這些同學(xué)談天，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上的困

47、難。最終，我會(huì)給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯(cuò)，基本上成果都有進(jìn)步。下一步我的方案是關(guān)心中等水平的同學(xué)提高成果，制定專屬的學(xué)習(xí)方案。 二、課前預(yù)備 同學(xué)把握學(xué)問最重要的一個(gè)場(chǎng)所就是課堂，所以課堂的幾非常鐘是必需要利用好的。要想利用好上課的時(shí)間，就必需要提前備好課，做好充分的預(yù)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)狀況。這個(gè)階段的學(xué)問難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的學(xué)問。但鞏固好基礎(chǔ)對(duì)于同學(xué)今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前預(yù)備的時(shí)候，會(huì)盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓同學(xué)們能夠更好更快的把握學(xué)問。學(xué)校階段的同學(xué)會(huì)有許多的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時(shí)間來回答問題，

48、其他的時(shí)間就規(guī)劃好，詳細(xì)什么時(shí)間段講哪個(gè)內(nèi)容，這樣就不會(huì)鋪張上課的時(shí)間， 三、課堂教學(xué) 這個(gè)階段的同學(xué)是最活潑的時(shí)候，上課的時(shí)候會(huì)常常的分心，沒有方法始終把留意力集中在黑板上，仔細(xì)的聽我講課。所以就必需要讓他們時(shí)刻集中留意力，在發(fā)覺他們分心的時(shí)候，出聲提示，或者敲擊講臺(tái)和黑板，提高講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個(gè)，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號(hào)吧，他們聽到這些聲音的時(shí)候，就知道要仔細(xì)聽講了。 四、課后作業(yè) 我把班上的同學(xué)按考試成果分為了三個(gè)部分，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類同學(xué)的作業(yè)都不一樣，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的

49、同時(shí)，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把學(xué)問把握得更好。成果中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成果好的要稍稍簡(jiǎn)單一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠漸漸的提高難度。 這一年我的工作完成的還算不錯(cuò)，但也有許多做的不好的地方，會(huì)在之后改進(jìn)，做的好的和有進(jìn)步的我也會(huì)保留。教學(xué)是一個(gè)不斷摸索的過程，這樣我才能夠不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)12 在初一生物教學(xué)中，為提高同學(xué)素養(yǎng)我主要是通過生物試驗(yàn)教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。初一生物試驗(yàn)包括觀看力量、試驗(yàn)操作力量、分析試驗(yàn)現(xiàn)象力量、試驗(yàn)設(shè)計(jì)力量、綜合應(yīng)用力量。因此，組織好試驗(yàn)教學(xué)對(duì)同學(xué)學(xué)好生物學(xué)有著相當(dāng)重

50、要的作用。下面把我初一試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下。 一、要使同學(xué)明確觀看目的和任務(wù) 觀看是人對(duì)客觀事物的一種生動(dòng)的感性熟悉形式，它是通過多種感官的聯(lián)合活動(dòng)，并在思維的參加下進(jìn)行的。同學(xué)在觀看時(shí)： 首先提出目的和任務(wù)； 擬定方案； 按方案仔細(xì)認(rèn)真觀看； 提出問題尋求答案。 這樣才能保證留意力集中在所要觀看的物體上。例如：魚鰭的血液循環(huán)。試驗(yàn)?zāi)康氖且笸瑢W(xué)在觀看中熟悉動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管及血液的流淌方向。觀看前老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)要調(diào)好完圈，完線強(qiáng)弱要掌握適當(dāng)。使同學(xué)根據(jù)老師提出的目的要求去觀看。觀看的結(jié)果好壞，可由老師檢查，檢查方法可實(shí)行老師提問同學(xué)回答，也可讓同學(xué)繪制觀看的標(biāo)本圖示，這樣肯定能達(dá)到觀看的目的。

51、在該試驗(yàn)中，還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)在觀看完畢，應(yīng)把小魚放回水中，提高同學(xué)愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。 二、對(duì)每個(gè)試驗(yàn)，應(yīng)讓同學(xué)找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。 同時(shí)圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行思索并留意關(guān)鍵問題，這樣同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)就有了明確的目的、有了思索的內(nèi)容、有了爭(zhēng)論的話題。在課堂上老師參加同學(xué)們的爭(zhēng)論，在課外老師指導(dǎo)愛好小組的活動(dòng)，對(duì)試驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演，培育試驗(yàn)課小骨干，讓他們?cè)谠囼?yàn)課上充當(dāng)小老師的角色，既發(fā)揮了試驗(yàn)小骨干的作用，又充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 三、充分對(duì)比觀看 運(yùn)用縱橫比較進(jìn)行觀看，同中求異或異中求同。對(duì)比觀看能使同學(xué)從平常的現(xiàn)象中發(fā)覺不平常的東西，從相像的事物中找出差異以及從差異中找出共同點(diǎn)或因果關(guān)系。這樣，同學(xué)在試驗(yàn)

52、中就會(huì)有針對(duì)性，便于觀看，從而削減盲目性，且印象深刻。 四、先整體觀看后局部觀看 老師要指導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)行觀看，抓住事物的各個(gè)方面及其進(jìn)展改變的全過程，這樣才能達(dá)到熟悉事物的目的。例如，觀看人體的各種組織，先從整體觀看各器官的部位，再觀看種種組織的局部，從而有了整體和各種器官細(xì)胞組成的不同概念。 五、重復(fù)觀看 為了保證觀看的結(jié)果牢靠性，觀看的次數(shù)要多，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象，也就是巴甫洛夫所說的“觀看、觀看、再觀看”，他深刻地揭示了觀看的嚴(yán)厲性和科學(xué)性。由于同學(xué)自身力量、性格、學(xué)問水平的不同，在試驗(yàn)中不行避開的會(huì)出現(xiàn)速度上的差距。對(duì)待這種現(xiàn)象我的做法是：劃分試驗(yàn)小組時(shí)要依據(jù)以往了解的狀

53、況進(jìn)行合理搭配，在此基礎(chǔ)上對(duì)試驗(yàn)速度特殊慢的小組再進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)，或把他們落下的個(gè)別次要步驟“演示”完成，以關(guān)心他們?cè)谠囼?yàn)結(jié)束后享受到勝利的喜悅，為今后的學(xué)習(xí)樹立信念。對(duì)試驗(yàn)過程中出現(xiàn)問題的同學(xué)應(yīng)講清晰道理布局嚴(yán)格要求，有時(shí)甚至手把手地教，以形成規(guī)范化操作。當(dāng)同學(xué)在試驗(yàn)過程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤操作并且會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)論時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)分析緣由，找到補(bǔ)救方法，以防同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，影響對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的分析。 此外，在試驗(yàn)完成后必需進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合詳細(xì)、有針對(duì)性的問題進(jìn)行分析，對(duì)同學(xué)的思維進(jìn)行適時(shí)得當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，這樣既起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，又起到思維輻射的作用?？傊?，只要老師功夫深，就能轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，由過去被動(dòng)、機(jī)械、僵化的學(xué)習(xí)方式變?yōu)橹鲃?dòng)、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)具有學(xué)習(xí)生物課的深厚愛好，有助于他們形成生物學(xué)概念，獲得生物學(xué)問和試驗(yàn)技能，提高觀看、實(shí)踐、探究和創(chuàng)新力量，還有助于培育同學(xué)求精、求實(shí)、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)看法。 老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)13 1.回顧這一年的工作，學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速熬煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己許多工作上的