老師個人職業(yè)規(guī)劃書

1、老師個人職業(yè)規(guī)劃書 有利因素： 1、 喜愛自己的工作，工作看法樂觀主動。 2、 勤于并擅長收集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能嫻熟的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來幫助教學(xué)。 3、 與同事關(guān)系融洽， 不僅能很好地獨立完成自己的工作，還能跟其他老師保持良好地溝通與溝通，能有效地汲取其他老師的珍貴閱歷，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問。 4、喜愛同學(xué)，對同學(xué)有愛心、有耐煩。 5、上進(jìn)心強，能堅持在工作之余不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)。 不利因素： 1、 在與同學(xué)溝通方面有待加強，不能站在孩子的位置上看待事情，簡單導(dǎo)致對同學(xué)過于專制。 2、 班上同學(xué)人數(shù)較多時簡單忽視掉后進(jìn)生，對他們接受學(xué)問

2、的狀況關(guān)注不夠。 3、 在班級管理上對同學(xué)的限制較多，不利于同學(xué)自己管理自己。 4、 課后反思方面做得不夠深化細(xì)致，簡單遺漏一些重要的信息。 5、 較少自制教具，在直觀教學(xué)方面需要不斷提高。 對自身進(jìn)展的設(shè)想： (一)勤于"充電'，不斷地完善自我。 老師要給同學(xué)一滴水，首先要有一桶水。而老師的這桶水是會不斷蒸發(fā)的，必需準(zhǔn)時地賜予補充。因此，要有效地利用空余時間，自主學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，真正做到與時俱進(jìn)。不斷給自己"充電'，參與各種方式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強自己各方面的學(xué)問積累，完善自我。 (二)努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 1、制定短期和長期方案，并依據(jù)需要準(zhǔn)時修改，讓教學(xué)有方案有目的的進(jìn)行。 2、加強訓(xùn)練感召力。用真心、愛心去訓(xùn)練同學(xué)，擅長發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點和特長，要特殊留意對后進(jìn)生的指導(dǎo)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，要擅長發(fā)覺同學(xué)的特點，并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。 3、堅持課前仔細(xì)備課并深化鉆研教材，為上好課做足預(yù)備。課后更要準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)力量。 4、完善與不同同學(xué)的溝通方式，多嘗試換位思索，加強對同學(xué)的了解。主動向其他老師請教班級常規(guī)管理方法，增加在管理方面的閱歷。 5、主動參與教研活動和課改