美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案

1、美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案1 新學(xué)期又開(kāi)頭了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是五年理科，兩年文科，五年理科是我第一次接觸的新學(xué)科，兩年文科是我教過(guò)一次的老學(xué)科。 新時(shí)期學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)；學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不同于專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練，它服務(wù)于培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)：立足同學(xué)進(jìn)展，注意培育同學(xué)的審美力量、感知力量、想象力和表達(dá)力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新訓(xùn)練培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動(dòng)學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)過(guò)程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)和終身行為。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，這學(xué)期我

2、制定了以下方案： 把握常規(guī)教學(xué)。 1、仔細(xì)備課，做到難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有條理，課后分析評(píng)價(jià)適當(dāng)。 2、豐富課堂容量，充分利用教學(xué)時(shí)間。 加強(qiáng)自身建設(shè)。 從當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展的要求動(dòng)身，仔細(xì)開(kāi)展“兩學(xué)”（學(xué)商科、學(xué)政治），進(jìn)一步提升老師形象。詳細(xì)方法是： 1、堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法，老師法，新課程改革指導(dǎo)，以及各種商務(wù)書(shū)籍為重點(diǎn)，借鑒先進(jìn)閱歷，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。 2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，提高自己。進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練言行，不遲到不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。 第三，重視優(yōu)生學(xué)，進(jìn)行優(yōu)秀培訓(xùn) 加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育，培育同學(xué)的學(xué)科愛(ài)好和個(gè)性。主動(dòng)組織同學(xué)參與國(guó)家、省、市競(jìng)賽，

3、豐富同學(xué)校內(nèi)生活?？傊視?huì)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術(shù)老師。 為了在理科課上盡快把握這門(mén)學(xué)科，我還制定了以下方案： 課前預(yù)備：備課。 仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本思路、基本概念、每一句話、每一個(gè)單詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能夠自由運(yùn)用，知道要加什么材料，才能教好。 了解同學(xué)原有學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量、愛(ài)好、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教學(xué)方法，解決如何把教材傳授給同學(xué)的問(wèn)題，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 上課的狀況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，引起同學(xué)留意。 提高教學(xué)質(zhì)量，也要做

4、好課后輔導(dǎo)，做好輔導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要盡量對(duì)后進(jìn)生友好，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開(kāi)頭，全部人都渴望被別人理解和敬重。 主動(dòng)參與講座，評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 進(jìn)入21世紀(jì)，.對(duì)老師素養(yǎng)提出了更高的要求。在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，為更美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案2 指導(dǎo)思想 以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀老師的工作閱歷為榜樣，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫(huà)的教學(xué)。在提高同學(xué)繪畫(huà)技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種力量、素養(yǎng)的培育。激發(fā)同學(xué)觀賞

5、美、再現(xiàn)美、制造美，培育同學(xué)的審美力量和學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。切實(shí)做好美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作。 研修目標(biāo)及詳細(xì)措施 1。提倡"和諧、人文、科學(xué)、自然"的訓(xùn)練理念，遵循同學(xué)的進(jìn)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力，提高審美力量，使同學(xué)更好地成長(zhǎng)為.所需要的人才。 2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)基本功，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀和同學(xué)觀，提高訓(xùn)練、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的訓(xùn)練、教學(xué)改革，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論。 3。加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批，關(guān)心他們提高審美水平。仔細(xì)對(duì)待每一次教研活動(dòng)，加強(qiáng)科任老師的溝通，共同進(jìn)步、提高。 4。協(xié)作學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機(jī)滲透德育訓(xùn)練。 5。組織好同學(xué)開(kāi)

6、展畫(huà)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好和創(chuàng)作力量。通過(guò)多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，提高我們美術(shù)老師的課堂教學(xué)水平。 6。做好上傳美術(shù)訓(xùn)練信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開(kāi)發(fā)教材、論文等。 研修方向及方案 1。針對(duì)兒童畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)行深化的學(xué)習(xí)和討論。 2。討論粗選讀書(shū)討論書(shū)本：中國(guó)繪畫(huà)通史、中外美術(shù)史、中國(guó)書(shū)法全集、兒童美術(shù)訓(xùn)練、學(xué)校美術(shù)教學(xué)等。 3。針對(duì)自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。 （1）做為一名美術(shù)老師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。 （2）每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)

7、秀的書(shū)籍。每周練習(xí)一張書(shū)法作品。 （3）聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、溝通，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任老師進(jìn)行備課的溝通、爭(zhēng)論、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中。 （4）向團(tuán)隊(duì)中其他老師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修方案，在這些方案的前提下，我還會(huì)為自己加定方案，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的學(xué)問(wèn)。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案3 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)和五班級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 1、進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

8、更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。 2、仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為同學(xué)供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析 每個(gè)班級(jí)都有6個(gè)班級(jí)，各班同學(xué)從繪畫(huà)的素養(yǎng)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對(duì)美術(shù)課愛(ài)好的不同，所以，在課堂上的接受力量便有所差別。這需要老師耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的愛(ài)好。 三、教學(xué)

9、目的要求 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教學(xué)措施 1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 2、多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、看法、價(jià)值觀的差異性，人類.的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)

10、的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì).生活獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的喜愛(ài)，對(duì)世界多元文化訓(xùn)練的寬容和敬重。 3、采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，限度地開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺(jué)，找到不同學(xué)問(wèn)之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的力量。 4、老師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 總之無(wú)論是低班級(jí)還中高班級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動(dòng)參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠

11、學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。使老師真正的成為同學(xué)進(jìn)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過(guò)程，共同討論、探究、解決疑難。 五、加強(qiáng)自身建設(shè) 作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，主動(dòng)參加學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向每位老師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案4 為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的精神，真正實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以同學(xué)自主學(xué)習(xí)的理念，提高同學(xué)美術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、同學(xué)狀況分析： 大部分同學(xué)學(xué)校沒(méi)系統(tǒng)的上過(guò)美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課

12、早已麻木，不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素養(yǎng)的完善有不行取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫(huà)直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理睬影響人的一生。但同學(xué)由于有了肯定生活閱歷和學(xué)問(wèn)積累，領(lǐng)悟力量有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫(huà)乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。 二、教材分析： "美術(shù)鑒賞"是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓(xùn)練階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長(zhǎng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能關(guān)心同學(xué)在觀賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美力量，形成喜愛(ài)本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： 1)

13、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語(yǔ)言美。 2)把握外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些的畫(huà)家及其作品。 3)了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理解目標(biāo)： 1)學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的美術(shù)特點(diǎn)。 2)能夠說(shuō)出一些具有代表性的美術(shù)作品。 3)理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言。 四、詳細(xì)實(shí)施措施： 1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美訓(xùn)練的主渠道作用，平常仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，特殊是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使同學(xué)成為真正的學(xué)習(xí)的仆人。 2、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行

14、授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。 3、課堂教學(xué)延長(zhǎng)為了進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)

15、計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的美術(shù)世界。提高同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的力量。讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)、走向.。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案5 一、同學(xué)狀況分析 五班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好較高，有不少優(yōu)等生和美術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)，也有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好不足，常規(guī)自覺(jué)性較差，所以老師應(yīng)連續(xù)保持和加強(qiáng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并在此基礎(chǔ)上，賜予同學(xué)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)問(wèn)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。 二、教材分析 我校采納的安教編寫(xiě)的，人民美術(shù)出版版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務(wù)訓(xùn)練的課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童心理，

16、符合兒童的年齡特征，每課都布滿了童趣。這冊(cè)教材共21課，每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、綜合、探究，四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。注意在消遣中讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并把握基本的美術(shù)學(xué)問(wèn)。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐力量。 2、同學(xué)規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 3、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)的培育。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、留意培育和進(jìn)展同學(xué)的奇怪心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開(kāi)放性和立體性。 2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐力量。 3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 4、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)

17、作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 5、學(xué)會(huì)把美術(shù)學(xué)問(wèn)與其他學(xué)科學(xué)問(wèn)相聯(lián)系。 6、訓(xùn)練認(rèn)真觀看事物的力量，并能運(yùn)用線條、顏色、體塊、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，來(lái)表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想的事物。 7、采納嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演，指導(dǎo)和展現(xiàn)同學(xué)作品。并適時(shí)賜予老師的示范作品。 8、了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 五、教學(xué)實(shí)施措施 1、仔細(xì)備課、上課。 2、做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。 3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果。 4、主動(dòng)進(jìn)行教改試驗(yàn)，貫徹啟發(fā)原則，采納嘗試、示意等多種教學(xué)形式，充分調(diào)

18、動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的制造，培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。 5、加強(qiáng)示范，并且充分利用圖片、范畫(huà)進(jìn)行直觀教學(xué)。 6、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果。 7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，平常嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求正常活動(dòng)，還要爭(zhēng)取利用一切可以利用的時(shí)間，參與.舉辦的一些競(jìng)賽活動(dòng)，從而不斷提高同學(xué)的繪畫(huà)水平和觀賞力量。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，依據(jù)我校工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)功能，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高新課程實(shí)施

19、水平，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)研討，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。組織開(kāi)展學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)并付諸實(shí)踐。 二、這學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： 1、督促老師開(kāi)展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不要把美術(shù)教學(xué)當(dāng)成虛設(shè)，把美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。 2、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課，督促老師做好每節(jié)課的預(yù)備和教學(xué)，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。 3、通過(guò)組織藝術(shù)研討會(huì)和溝通活動(dòng)，全部美術(shù)老師可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過(guò)開(kāi)展各種藝術(shù)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)的愛(ài)好，讓他們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品嘗，使校內(nèi)布滿生氣和活力，營(yíng)造深厚的文化藝術(shù)氛圍。 5、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)和有組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培

20、育一批藝術(shù)特長(zhǎng)生，帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)好藝術(shù)，從而全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 三、方法和措施： 1、依據(jù)教學(xué)部門(mén)的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，支配和組織教研活動(dòng)。 2、杜絕上課不備課的現(xiàn)象，讓美術(shù)教學(xué)正常進(jìn)行。 3、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課、研討班，促進(jìn)全體美術(shù)老師之間的閱歷和信息溝通，提高老師的專業(yè)水平。 4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。 5、依據(jù)我校的實(shí)際狀況，組織各種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的愛(ài)好，豐富校內(nèi)文化生活。 6、成立藝術(shù)愛(ài)好小組，主動(dòng)開(kāi)展良好的活動(dòng)，培育和進(jìn)展同學(xué)的專業(yè)。 四、教研活動(dòng)： 9月： 1、制定和收集美術(shù)教學(xué)方案。 2、建立一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好小組。

21、10月： 1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展覽。 2、愛(ài)好小組活動(dòng) 11月： 1、參與小組講座和評(píng)價(jià)活動(dòng)。 2、優(yōu)秀案例評(píng)價(jià)。 12月： 1、組織美術(shù)期末考試。 2、寫(xiě)一篇美術(shù)教學(xué)總結(jié)。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案7 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念和理念，用新的理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作，使我校藝術(shù)教學(xué)取得新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 這學(xué)期我負(fù)責(zé)高二高四的美術(shù)教學(xué)，每周每班兩節(jié)課。依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，我將通過(guò)美術(shù)教學(xué)將觀賞、繪畫(huà)、工藝和手工融為一體，以各種好玩的教學(xué)方法拓寬同學(xué)的藝術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫(huà)技巧，連續(xù)接受傳統(tǒng)的顏色教學(xué)，連續(xù)深化學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧、方法、

22、設(shè)計(jì)和手工。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，更好地提高同學(xué)的審美和實(shí)踐力量。在教學(xué)中，應(yīng)注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和實(shí)踐力量。讓同學(xué)在不打開(kāi)書(shū)本和教材的狀況下，獨(dú)立、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。 這學(xué)期我會(huì)連續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，利用全部時(shí)間，自學(xué)，勤于實(shí)踐，發(fā)覺(jué)自己的不足，以課堂教學(xué)討論為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)，讓自己從知到行 在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)新理念、新模式、新教學(xué)方法的討論。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)展“藝術(shù)作為一種文化討論和文化傳承”的教學(xué)討論同時(shí)，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，依據(jù)實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材

23、，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。 鑒于同學(xué)心理成熟，對(duì)學(xué)問(wèn)的需求高，同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)探究和討論的心理，我將課堂上的爭(zhēng)論與溝通、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬、角色扮演和觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，開(kāi)闊他們的視野，擴(kuò)大他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和技能。 2、評(píng)價(jià)促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展 我要關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)愛(ài)好、投入、主動(dòng)性、對(duì)爭(zhēng)論問(wèn)題的貢獻(xiàn)、對(duì)問(wèn)題的敏感性、同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略主動(dòng)探究，是否與他人合作溝通，是否借鑒信息和利用信息形成個(gè)人觀點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)解決問(wèn)題的力量。評(píng)估語(yǔ)言也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變。以前老師用的語(yǔ)言，比如“選最好的”、“最差的”，應(yīng)當(dāng)改成“選自己喜愛(ài)的畫(huà)”強(qiáng)調(diào)個(gè)

24、性的審美取向；“你能改進(jìn)他的創(chuàng)作嗎？激發(fā)制造性思維，完善他人制造的語(yǔ)言。 四、教材的特別處理： 1、雖然新課改不提倡老師板報(bào)，但我認(rèn)為一班級(jí)可以適當(dāng)展現(xiàn)，促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但教科書(shū)中物體的平面圖像不能滿意教學(xué)的需要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中預(yù)備一些對(duì)象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，刪除部分題目或增加其他內(nèi)容，更有利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出我校美術(shù)課的特色教學(xué)。 4、同學(xué)被要求預(yù)備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的預(yù)備要綽綽有余，不能一時(shí)不足，影響教學(xué)過(guò)程。 五、教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題： 1、留意課堂秩序，防止事故發(fā)生。美

25、術(shù)課在操作過(guò)程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級(jí)。 2、自調(diào)顏料比較難把握，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛(ài)好、閱歷、學(xué)問(wèn)的進(jìn)展為目標(biāo)，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識(shí)為教學(xué)目標(biāo)，從而提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期的科研小課題藝術(shù)作為一種文化討論，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案8 一、總體思路 本教材的編寫(xiě)注意同學(xué)審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以"接近.，貼近同學(xué)，學(xué)已致用"為原則，選擇符合五班級(jí)學(xué)校

26、生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。全冊(cè)共有16課。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、不同工具，用紙以及身邊簡(jiǎn)單找到的各種媒才，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、不同工具，用紙以及身邊簡(jiǎn)單找到的各種媒才，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔組合設(shè)計(jì)和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 4、采納造型嬉戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。 三、教學(xué)方法 1、注意審美力量的培育。在教學(xué)中，應(yīng)制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)想象，進(jìn)行比較。 2、重視創(chuàng)新精神和

27、實(shí)踐力量的培育。同學(xué)創(chuàng)新思維苗子肯定是在讓其不斷的探究和實(shí)踐中成長(zhǎng)和進(jìn)展起來(lái)的。因此，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量是緊密聯(lián)系的。 3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科具有學(xué)問(wèn)面廣，綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，它與.科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)有著挺直和暗含的關(guān)系，因此，它是素養(yǎng)訓(xùn)練中不行缺少的有機(jī)組成部分，對(duì)于人的整體素養(yǎng)培育具有其他學(xué)科所不能代替的作用。 4、確立同學(xué)的主體地位。本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革，即提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在這些學(xué)習(xí)方式中，培育同學(xué)憑借自己主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問(wèn)與活動(dòng)

28、，去與他人互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一不進(jìn)展的目的。 5、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案9 通過(guò)了半年的美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)觀賞課又了肯定的熟悉，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以同學(xué)自主學(xué)習(xí)的理念，提高同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、美術(shù)鑒賞及選修模塊 狀況分析： 美術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列。能關(guān)心同學(xué)在觀賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美力量，形成喜愛(ài)本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國(guó)畫(huà)書(shū)法四部分。以學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)?美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法?從美術(shù)與自我、

29、美術(shù)與.、美術(shù)與自然等方面熟悉美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活閱歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境熟悉美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。 鑒賞內(nèi)容： 中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品、外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品。 2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠： (1)主動(dòng)參加美術(shù)鑒賞活動(dòng)。 (2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)用法美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如外形、顏色、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點(diǎn)采納一種或多種方法描述、分析、說(shuō)明和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與

30、他人進(jìn)行溝通。 (3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。 (5)理解美術(shù)與自然、.之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6)喜愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 (7)把握一些國(guó)畫(huà)和書(shū)法的基本技能，從而為一些特長(zhǎng)生鋪好道路 (8)能夠更深一層理解國(guó)畫(huà)和書(shū)法的內(nèi)涵。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)： (1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 (2)了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類和形式。 (3)把握外國(guó)繪畫(huà)各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些的畫(huà)家及其作品。 (4)了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理

31、解目標(biāo)： (1)學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 (2)能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 (3)理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。 三、詳細(xì)實(shí)施方案 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。 2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)

32、有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的力量。讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)、走向.、走進(jìn)自然。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案10 指導(dǎo)思想 以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀老師的工作閱歷為榜樣，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫(huà)的教學(xué)。在提高同學(xué)繪畫(huà)技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種力量、素養(yǎng)的培育。激發(fā)同學(xué)觀賞美、再現(xiàn)美、制造美，培育同學(xué)的審美力量和學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。切實(shí)做好美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作。 研修目標(biāo)及

33、詳細(xì)措施 1.提倡"和諧、人文、科學(xué)、自然"的訓(xùn)練理念，遵循同學(xué)的進(jìn)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力，提高審美力量，使同學(xué)更好地成長(zhǎng)為.所需要的人才。 2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)基本功，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀和同學(xué)觀，提高訓(xùn)練、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的訓(xùn)練、教學(xué)改革，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論。 3.加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批，關(guān)心他們提高審美水平。仔細(xì)對(duì)待每一次教研活動(dòng)，加強(qiáng)科任老師的溝通，共同進(jìn)步、提高。 4.協(xié)作學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機(jī)滲透德育訓(xùn)練。 5.組織好同學(xué)開(kāi)展畫(huà)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好和創(chuàng)作力量。通過(guò)多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，提高我們美術(shù)老

34、師的課堂教學(xué)水平。 6.做好上傳美術(shù)訓(xùn)練信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開(kāi)發(fā)教材、論文等。 研修方向及方案 1.針對(duì)兒童畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)行深化的學(xué)習(xí)和討論。 2.討論粗選讀書(shū)討論書(shū)本：中國(guó)繪畫(huà)通史、中外美術(shù)史、中國(guó)書(shū)法全集、兒童美術(shù)訓(xùn)練、學(xué)校美術(shù)教學(xué)等。 3.針對(duì)自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。 （1）做為一名美術(shù)老師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。 （2）每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書(shū)籍。每周練習(xí)一張書(shū)法作品。 （3）聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、溝通，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任老師進(jìn)行

35、備課的溝通、爭(zhēng)論、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中。 （4）向團(tuán)隊(duì)中其他老師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修方案，在這些方案的前提下，我還會(huì)為自己加定方案，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的學(xué)問(wèn)。 美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、試驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)老師探究課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的討論。本學(xué)期連續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)討論的中心工作，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探究深化領(lǐng)悟課程理

36、念，通過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)老師參加教改的主動(dòng)性和主動(dòng)性，仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的閱歷，加強(qiáng)對(duì)老師素養(yǎng)的培育，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)訓(xùn)練和當(dāng)今的藝術(shù)文化訓(xùn)練。 2、通過(guò)各種方法特殊是現(xiàn)代訓(xùn)練手段采納形象直觀的教學(xué)形式即能引起同學(xué)廣泛愛(ài)好的，達(dá)到主動(dòng)的訓(xùn)練效果。 3、要與學(xué)校親密合作與班級(jí)老師緊密合作，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育訓(xùn)練，凸現(xiàn)美術(shù)訓(xùn)練的特別審美訓(xùn)練功能。 4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特殊是要留意：文化訓(xùn)練與學(xué)問(wèn)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和

37、形式，但又不要丟失美術(shù)課的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。 5、同時(shí)要把握好面對(duì)全體同學(xué)的訓(xùn)練方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。 6、通過(guò)開(kāi)展一系列的組織輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn)，構(gòu)建同學(xué)課外活動(dòng)小組龍頭，開(kāi)展貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的訓(xùn)練活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的創(chuàng)作意識(shí)，增加創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受勝利的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)同學(xué)作業(yè)、作品參與的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要賜予主動(dòng)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培育同學(xué)主動(dòng)間上的進(jìn)取精神。 三、主要措施 1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)行深化討論、仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力研討、仔細(xì)實(shí)踐、突出教學(xué)效果。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管