物質(zhì)的量教案(1)_第1頁(yè)
物質(zhì)的量教案(1)_第2頁(yè)
物質(zhì)的量教案(1)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.1-2-1化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1課時(shí)教案【學(xué)習(xí)目的】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量及其單位摩爾的概念,懂得阿伏伽德羅常數(shù)的含義;掌握物質(zhì)的量與物質(zhì)的微粒數(shù)、摩爾質(zhì)量、質(zhì)量之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,能進(jìn)展有關(guān)計(jì)算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】物質(zhì)的量的單位摩爾;物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、摩爾質(zhì)量、質(zhì)量之間的轉(zhuǎn)換和有關(guān)計(jì)算【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、摩爾質(zhì)量、質(zhì)量之間的轉(zhuǎn)換和有關(guān)計(jì)算【知識(shí)梳理】一、物質(zhì)的量1、如何通過實(shí)驗(yàn)方法粗略測(cè)知一張白紙的厚度?其中哪種方法在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下最具有可操作性?2、有一大疊厚度均勻的這樣的紙,如何快速粗略地知道其中的張數(shù)?3、如何通過實(shí)驗(yàn)方法粗略測(cè)知一個(gè)原子或分子的質(zhì)量?現(xiàn)有一杯水,如何知曉其中含

2、多少水分子?一小塊鐵:m鐵原子=mg/N 一杯水:N=mg/m水分子g拉關(guān)系,通過聯(lián)系與溝通,彼此了解,增強(qiáng)互信,共謀發(fā)展講解顯然,我們可以很快想到可以用一定數(shù)目的粒子集體將宏觀與微觀聯(lián)絡(luò)起來,為此,國(guó)際科學(xué)界引進(jìn)了“物質(zhì)的量這樣一個(gè)物理量n,其單位為摩爾mol,簡(jiǎn)稱為摩。 宏觀物質(zhì)質(zhì)量或體積物質(zhì)的量 微觀粒子的數(shù)目1.物質(zhì)的量 概念:是用來解決宏觀物質(zhì)和微觀粒子之間關(guān)系問題的,表示含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量。其符號(hào)為_,單位是_,簡(jiǎn)稱摩。閱讀P11資料卡片我們?cè)龠M(jìn)一步認(rèn)識(shí)以下物質(zhì)的量這個(gè)物理量(1) 是國(guó)際單位制的7個(gè)根本物理量之一。(2) 是一個(gè)專用名詞。(3) 粒子:原子、分子、離子

3、或原子團(tuán),還可以是質(zhì)子、中子、電子等過渡 任何物理量的單位都有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),那么到底用多少粒子做為一個(gè)集體最為適宜呢?好多粒子集體為1mol呢,下面我們來認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量的單位摩爾。2.摩爾(1) 概念:是物質(zhì)的量的_,簡(jiǎn)稱_。(2) 符號(hào):_。(3) 基準(zhǔn):每摩爾物質(zhì)中含有6.021023個(gè)微粒。詳細(xì)分析4數(shù)值:阿佛加德羅常數(shù),用NA表示。5規(guī)定:1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿佛加德羅常數(shù)。即NA_。6阿佛加德羅常數(shù)與粒子數(shù)符號(hào)為N之間的關(guān)系:_。3.使用物質(zhì)的量的單位摩爾時(shí)應(yīng)注意(1) 只合適微觀粒子(2) 不能量度宏觀物質(zhì)(3) 必須指明粒子的種類,可以是名稱、符號(hào)或化學(xué)式舉例:11mol

4、H2O表示1mol水分子或水,22molH2表示2mol氫分子或氫氣,31molO表示1mol氧原子,41 molNa+表示1 mol鈉離子51molSO42表示1 mol硫酸根離子(6) 能否說1mol氧?練習(xí): 1計(jì)算以下物質(zhì)中所含的微粒個(gè)數(shù)11molH2O含有_個(gè)H2O分子20.25mol CO2含有_個(gè)CO2分子30.3molMg2+含有_個(gè)Mg2+離子2計(jì)算物質(zhì)的量:1 3.011023個(gè)O2分子 21.5051022個(gè)SO42-離子3. 5molH2SO4中含有的分子個(gè)數(shù)是多少?原子總數(shù)是多少?氧原子個(gè)數(shù)是多少?補(bǔ)充練習(xí):10.5molO2中含有_個(gè)氧分子,_個(gè)氧原子即_mol氧原

5、子。2溶質(zhì)為0.3mol的H2SO4溶液中含有_molH+,_molSO42-。3_mol Fe3O4中含有1mol O,含有_mol Fe。41個(gè)O原子中含有_個(gè)電子,1molO中含有_mol電子。1molH2O分子中含有_mol電子51 mo l SO42中質(zhì)子物質(zhì)的量是_,電子物質(zhì)的量是 ,1 molNH4+中質(zhì)子物質(zhì)的量是_,電子有 個(gè)。小結(jié):任何微粒找電子數(shù)目時(shí),先找質(zhì)子數(shù)目,再根據(jù)微粒所帶電荷關(guān)系準(zhǔn)確找出電子關(guān)系。引入1 mol12C的碳原子數(shù)為6.021023個(gè),總質(zhì)量為12g。那么,其它物質(zhì)1mol的質(zhì)量有時(shí)多少呢?二、摩爾質(zhì)量1知識(shí)回憶相對(duì)原子質(zhì)量:國(guó)際上規(guī)定以,其他原子的質(zhì)

6、量跟它比較所得的值,就是一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。閱讀教材P12可知結(jié)論: 1mol任何原子的質(zhì)量以克為單位在數(shù)值上等于。 1mol任何分子的質(zhì)量以克為單位在數(shù)值上等于。 1mol任何離子的質(zhì)量以克為單位在數(shù)值上等于。 1mol任何物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位在數(shù)值上等于。講1 mol任何粒子所含粒子數(shù)為6.021023個(gè),而1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量都是以克為單位,數(shù)值上等于該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量?;瘜W(xué)上把單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量。2.摩爾質(zhì)量(1) 定義:?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的_叫做摩爾質(zhì)量。(2) 符號(hào):_。(3) 單位:_。(4) 數(shù)值:等于物質(zhì)或粒子的_。(5) 物質(zhì)的量n、物質(zhì)的質(zhì)量m和摩爾質(zhì)量M之間的關(guān)系:_。練習(xí)10.02mol某物質(zhì)的質(zhì)量為0.73g,,那么該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為 2某一原子的質(zhì)量為9.22810-23g,那么該原子的摩爾質(zhì)量為 3鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為23,那么1mol鈉原子的質(zhì)量是_,一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為4amolH2SO4中含有b個(gè)氧原子,那么阿伏加德羅常數(shù)可以表示為 Aa/4b mol-1 Bb/4a mol-1Ca/b mol-1 Db/a mol-1 51.6g某氣體中含有6.021022個(gè)分子,那么該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_。6一樣質(zhì)量的SO2和SO3,二者物質(zhì)的量之比為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論