美術教學總結模板匯編十篇

1、美術教學總結模板匯編十篇美術教學總結 篇1 一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。為人師表，喜愛同學，團結同事，平常遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到訓練教學中去。為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期教學工作總結如下： 本學期擔當一年、二年和學前的美術教學工作。班級多，同學的狀況均有不同。根據(jù)美術新課程標準的要求，我努力加強教學中師生的雙邊關系既重視老師的教，也重視同學的學，體現(xiàn)同學在學習過程中的主體地位，提倡師生公平關系。 一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學習各種學問，以便能在教學中得到更多的應用，在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言

2、簡練、生動，課堂氣氛活躍，主動發(fā)揮同學的主動性。平常擅長總結閱歷，向教學閱歷豐富的老師學習，取長補短，使美術訓練教學工作順當完成。 我仔細地分析了學校美術教材的編寫特色及體系，懂得了美術必需要求把握的學習內(nèi)容，了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后就有放矢地結合同學的生活實際進行教學。 一、教學要培育同學的學習愛好，以同學為主體，老師起到引導作用。 我覺得上課就像上舞臺，“導演”就是老師，但同學決不是“觀眾”而是“演員”!老師要做一個好導演，要引導同學去演，去學。同學不行能40分鐘都全神貫注地聽老師滔滔不絕地講授學問，引出課題必需抓住同學的思維，

3、就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當?shù)臅r候抓住機會吸引同學的思維，把同學吸引住了，同學的思維跟上來，主動性自然就上去了，例如形形色色的世界一課，在課本上有這么一句話：假如沒有了形和色，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部同學的留意，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種超群的技術騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，全部目完都聚集在我身上。隨后還要把同學能夠發(fā)揮參加的機會讓給他們，同學三四個活了，確定會帶動著七八個人，七八人又漸漸牽動著全班人，假如同學不能或不會回答或參加時，可適當調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進同學

4、思維，最終涉及學問面。比如可讓同學先去參加學問點的討論，讓他們悟出錯在哪，老師再進一步總結，同時還可以結合生活中的實例對比著講。 老師對同學愛好的激發(fā)，關鍵是捕獲同學思維的興奮點，對同學的培育，強調(diào)同學學會了什么，而不是學了什么，而且要讓他們學以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?由于這里有競爭，假如挺直參加競爭更能入迷，“迷”即是高度的“愛好”，有了這種愛好，自然就會在開心中學習了。例如汽車的造型一課中讓同學自己設計一輛概念車。細致觀看，同學在競爭中是特別活躍的，連后進生都不甘示弱。老師再利用部分時間進行作業(yè)評講，這樣更能激發(fā)同學學習的勁頭。 二、對老師而言，同學的任何豐富的想象力，我們都應

5、當支持。 玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來好像有點亂，但就是在這種亂的過程中，同學發(fā)揮的了自己的主動性、制造性，生動活潑地學到了學問。我不要輕易地否定同學，而是信任同學的制造潛能與學習力量，鼓舞他們?nèi)ヌ骄亢蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個性的評講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標準。由于不是每個同學都是要考藝術院校。例如我為同學畫張像和想象的汽車。我覺得美術老師首先應當做一個主動、善意的旁觀者，在同學遇到困難的時候，總站在他的身邊，或輕輕點撥讓同學茅塞頓開，或真誠鼓舞使同學布滿自信。 在其他方面，我主動參加聽課、教學討論課、研討活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高

6、教學水平。主動幫助學校、班級做好美術宣揚工作。還訂閱了訓練教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行訓練教學工作。 美術教學總結 篇2 期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是勞碌、領悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探究的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結： 一、思想熟悉 在這學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。專心參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們

7、做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊爭論教學問題。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 三、其它方面 我在做好各項訓練

8、教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的這天，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好美術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。 美術教學總結 篇3 20xx

9、-20xx學年第一學期，我本著做一個讓同學、家長、學校都滿足的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名老師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，主動參與各種形式的政治學習，到處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀遵守法律，為人師表，教書育人。 作為一名美術老師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)學問水平、鑒賞力量、創(chuàng)作力量。閱讀報刊雜志 ，學習訓練理論，把握訓練動態(tài)，了解訓練信息、總結點滴閱歷?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同學在思想和學習上取得了肯定的進步。 一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合兒童心理

10、的教學方法開展教學活動，使同學的觀看、思維、鑒賞力量有所提高。詳細體現(xiàn)： 1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)同學主動、長久的學習愛好。 2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上同學學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。 3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)同學審美情趣，調(diào)整同學繪畫心態(tài)，開拓同學制造思維，使

11、同學形成愛繪畫的內(nèi)驅力。加強與同學的溝通，促進同學進展。為了讓新同學盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與同學的溝通、溝通，了解同學的內(nèi)心想法，準時加以引導，是非常必要的。 4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我主動撰寫論文、反思并發(fā)表在校內(nèi)網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。 二、特長培育，鍥而不舍。我除了仔細上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術愛好課的教學工作。課外愛好輔導，同學特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位訓練家說得好，你沒有賜予同學什么，那就別想從同學那里提取什么。為了讓同學的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓同學利用生活

12、中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。同學在縣校內(nèi)文化藝術節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個；縣科幻畫競賽中獲一、二、三等獎各一個。 除此外還主動完成校內(nèi)環(huán)境布置的各項指令性工作；幫助總務處進行校產(chǎn)編號等工作。團結同事，盡自己所能關心同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。 “不畏勞苦才能到達抱負的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加絢爛的明天。 美術教學總結 篇4 本著一顆熱忱與布滿自信的心，我來到咱們其次中學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷閱歷，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，我擔當學校七班級十個班級的美

13、術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個同學的訓練，美術課堂的原則就是本著讓同學在輕松的環(huán)境中提高美術力量，這種力量的培育遠超出了學問的積累，對于個性不同的每一個同學我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個我的同學，用最適合他們的方式賜予他們美的享受和制造美的力量。 因此，主動和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解同學的狀況;只有把握了同學的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的預備，才能依據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜愛的學習主題和學習形式。 學期初的第一節(jié)美術課走進美術世界中我呈現(xiàn)給同學的是美術的魅力，讓同學了解美術的無處不在，打破他們固有的熟

14、悉，認為美術課就是畫畫課的思維。在教學中我充分利用同學的新奇感，讓同學熟悉我，熟悉四周的同伴，同時也熟悉美術課。我竭盡所能，盡量為同學們營造一個輕松、開心的學習氛圍，讓同學成為課堂真正的仆人，我的教導打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的熟悉。就在美術教學綻開一個良好開端的時候，學校又給了我一個特殊好的機會，讓我來鞏固我的個性教學。支配我和我的同學們一同去實踐基地，在基地的活動中有一個木板烙畫的課程，在基地老師和我的協(xié)作之下，讓我的同學體驗到了美術的奇妙，在基地帶回來的許多優(yōu)秀作品在學校的展出受到了各方的好評。 在藝術化校內(nèi)的建設過程中，在其他美術老師和的指導下，我?guī)ьI同學們

15、開頭了美術創(chuàng)作，在這個過程中我發(fā)覺了許多具有美術天分的孩子，一年二班楊謙同學的軟筆書法和國畫馬，作品展出后讓許多老師和同學都稱贊不已。這讓我看到了我教學的勝利，同學不但能從課堂上獵取學問提高力量，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡關系把美術的學習延長到生活中去。與此同時，我們的課程改革給了美術課一個展現(xiàn)的平臺，班級里的小組合作學習形式，讓班級的布置成為了一個師生共同關注的問題，從教室里墻上的黑板安裝的那一天我和同學們的挑戰(zhàn)也就開頭了。 當我看到教室里有了這么多能讓孩子們展現(xiàn)的平臺的時候，那種欣喜是不能用語言來表達的，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)覺版面的設計不但要美觀還要有用，能讓黑板發(fā)揮它的作

16、用，不能由于顏色艷麗而轉移了同學課堂的留意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解，最終找到了一點頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的黑板設計日漸成熟起來。 在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，奇怪心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也到初為人師的艱辛，到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細完成學校、美術教研組布置的各項任務

17、，組織同學出好黑板報。同時，注意自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務學習，主動聽課，取他人之長提高自己。 在這學期的教學中雖然取得一些小小的成果，但是還有許多地方需要更加的努力;雖然我的實踐閱歷還不夠，但我有一顆上進的心，我不會由于所取得的成果而傲慢，也不會由于自己的不足而氣餒。 美術教學總結 篇5 本期美術教學工作中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力。為促進同學健全人格的構成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎，我選取了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步

18、體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。現(xiàn)對本學期工作總結如下： 一、完成的教學任務 1、繪畫方面：能夠感知各種顏色，運用形和色進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習；學習染紙和穿編的方法，體驗水墨畫的特性；觀賞了祖國風完和兒童畫、民間美術作品的美； 2、手工制作方面：學習用法各種簡易繪畫工具，學習了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿態(tài)與習慣；學習了簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習了顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作 3、其他潛力的培育：在美術活動中進展了同學的想象力和制造力，專心促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制

19、造想象；提高了同學手部運動的敏捷性，促進了手和腦的協(xié)調(diào)進展；讓同學感受了美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術制造活動的愛好。 二、取得的成果 1、專心參與學校組織的各項競賽。本期，參與學校組織的第20屆課題研討活動，在綜合科教學競賽中，執(zhí)教的六面怪臉獲得一等獎。 2、仔細上好每一堂課。課前細心預備，仔細備課，給同學創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長，并進一步培育同學的制造意識努力提高同學的繪畫水平和制作水平。 3、提高同學的學習愛好。愛好是學習美術的基本動力，課堂上，我充分發(fā)揮美術教學特有魅力，將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)學問和技能在幫忙同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領

20、悟美術的獨特價值。 4、使同學在學習中構成基本的美術素養(yǎng)。美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，審美潛力，同時，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。 三、今后需努力的方向 1、加強自身素養(yǎng)的培育，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他美術老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化美術課堂教學模式。 2、進一步培育創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術的靈魂，教學中應想方法用各種形式和方法鼓舞同學發(fā)揮想象力和制造力，為自己的美術作品增加一份活力。 總之，透過這一個學期的教學，使我堅信：培育同學學習美術

21、的愛好是帶領他們走向藝術殿堂的唯一捷徑，在以后的美術教學中，我會沿著這個方向實施教學，培育同學各方面的潛力。 美術教學總結 篇6 期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是勞碌、領悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探究的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結： 一、思想熟悉 在這學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。專心參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作 1、備課深化細致。平常仔細

22、討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目的時，非常留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊爭論教學問題。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 三、其它方面。 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個

23、人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的這天，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。 美術教學總結 篇7 “老師，你看，太陽是個可愛的娃娃，真美麗啊，我喜愛太陽娃娃?！?“

24、老師，你看我的圓形變成了什么呀，它變成了太陽、西瓜、糖葫蘆、還有小伴侶的頭?！?“老師，你看，我畫的魚媽媽和魚寶寶，還有小螃蟹、小蝦在河里跳舞呢。” 這些就是我們小班孩子在美術活動中用語言來表達自己的美術形象。嬉戲是孩子們最喜愛的嬉戲，我們則把美術活動內(nèi)容設計成嬉戲，讓他們在玩嬉戲的過程中了解美術，對美術產(chǎn)生愛好。在美術活動中他們自己去觀看、去表現(xiàn)、去制造。 在美術的教學活動中，我們深深的體會到：小班幼兒由于才初入幼兒園，對于美術還沒有什么愛好，再加上年齡小，手部肌肉還沒有發(fā)育完善，不能很好的握筆，因而開展美術活動有肯定的難度，對于我們老師假如用傳統(tǒng)的教學活動方式來教孩子，孩子對美術肯定沒有足

25、夠的愛好，所以作為我們老師應當依據(jù)小班孩子的身心特點來開展好玩的美術活動，并產(chǎn)生有益的熏陶。 一、把美術活動融于嬉戲，讓孩子充分感受其中的樂趣 在小班的“熟悉顏色”的活動中，我們依據(jù)小班孩子的年齡特點，設計了嬉戲“彩色的手、彩色的腳?！笔紫任覀冾A備了幾 種不同顏色、無毒的顏料，然后讓孩子們蘸著顏料，在一張大白紙上印出彩色的手印，用小腳踩出五彩的腳印。我則在其間畫上紅色的太陽、綠色的大樹等圖案。活動中，孩子們玩得特別興奮，也非常投入，不知不覺知道了各種顏色的名稱，還知道可以用顏料來涂抹出很多形象。 二、把美術活動融于整個訓練活動中，發(fā)揮美術活動的多種訓練功能 在活動中，孩子的行為引起了我們的反思

26、，他們情愿自己發(fā)揮自己的想象，并且還情愿給其他小伴侶說出自己畫的什么，在干什么，所以針對孩子的這一特點，我將美術活動與語言、音樂、舞蹈聯(lián)系起來，在畫小雞的活動中，孩子們首先了解了小雞的形狀特點及用途，然后了解了其它常見的家禽種類，最終了解了雞的種類，一節(jié)美術活動下來，孩子不僅學會了畫小雞，而且還知道了有關雞這種動物的各種學問。孩子由于年齡小有時完成一個主題比較困難，經(jīng)常要借助語言和動作來補充自己畫中的不足，所以我們引導孩子用語言來表達自己的美術形象。在一次貼畫活動中漂亮的魚，孩子們貼出了大小不同、形態(tài)各異的魚，接著，孩子興奮的說起了自己的“ 創(chuàng)意”：“魚媽媽和魚寶寶做嬉戲，小魚寶寶躲起來魚媽媽

27、找不到了。”“小魚一家去公園玩了，可興奮了”瞧！孩子們貼得好，說得更好！ 三、美術活動的開展 ，要按部就班 通過上課，我發(fā)覺小班美術活動要由淺入深、由易到難、由簡到繁地逐步把握。如教幼兒畫圓的活動中，我在幼兒剛入 園時讓孩子給小魚添畫泡泡，學習順著一個方向畫圓；然后再畫氣球，把握顏色等學問；第三步練習畫蘋果，學習雙向畫圓法。第四步手工活動自己用橡皮泥做湯圓。第五步孩子們玩變圓嬉戲，如用圓變成太陽、西瓜、糖葫蘆等，用半圓變成刺猬、小傘等。 四、對幼兒的作品重其意而不苛求其形，重其趣而不苛求其法 小班孩子的生活閱歷貧乏，認知力量及美術技能都明顯不足。他們的作品流露的是一種內(nèi)心心情，是一種趣味的表明

28、。如畫意愿畫太陽，孩子們把太陽的圓分割成幾大塊，分別涂上不同的顏色，再在四周畫上短線，線頭上結滿了小紅果；還有的畫了冬天的太陽和夏天的太陽。作畫時孩子們?yōu)樗麨?，順其自然，這就是他們所想的太陽，所要的太陽，多么富有情趣，多么熱鬧的情感！此時我都會對孩子進行贊美。 小班幼兒對美有著劇烈的渴望，他們在一條垂直線上畫上幾條向左向右的斜線就是一棵樹，在圓的中間點上畫一個點就是一朵花。面對這樣的作品，老師要認真傾聽他們的創(chuàng)作動機，使他們在這種自由自在的環(huán)境中盡情的作畫，盡情地表現(xiàn)，從而提高他們的繪畫力量。 在我們進行了把美術活動設計成嬉戲的活動中，孩子們對美術的愛好特別深厚，在這樣的活動中，孩子們的想象

29、力、制造力、觀看力都得到了明顯的提高。在活動的實踐中，作為老 師，我深深地體會到：老師的任務是針對孩子的年齡和身心特點去引導他們，啟發(fā)他們?nèi)ビ^看、去表現(xiàn)、去制造。我們老師應當把重點放在活動過程中而不是過分強調(diào)活動的結果。對于小班孩子我們應當讓他們真正的愛上美術活動，讓美術活動成為孩子們健康成長的催化劑。 美術教學總結 篇8 日子過得真快，轉瞬間20xx年慢慢尾聲。從事美術訓練工作已經(jīng)半年之久，一個學期也就要過去了。在校領導和同事們的關心下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又改善，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。 本學期，我擔當?shù)恼n程是陶瓷

30、工藝美術二班的工筆花鳥畫技法和陶瓷工藝美術三班的白描兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規(guī)的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術訓練不能再是單純的技能技巧的訓練，它將為進展同學整體素養(yǎng)而服務，以同學今后的進展為本。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽視的一點。 一加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng) 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法，由于這門課程同學們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學工作中的任務就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時收集同學們的課后感。這一學期來

31、，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學問，以擴充同學們的學問面。為了使自己在訓練方面不斷進步，我利用空余時間學習有關職業(yè)訓練的書籍，如戴維*邁爾斯的心理學和職業(yè)學習與就業(yè)指導，以及更多的與工筆畫相結合的專業(yè)書，使自己既豐富了學問和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。 二求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作 訓練教學是我老師工作的首要任務。對于同學，我不僅要教他們專業(yè)學問，更重要的是教他們怎么立足.，怎么應對今后的工作，究竟同學們來到技工學校學習是為了比同齡人更早

32、的加入到.，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。 本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高美術教學質量。擔當陶美二、三班兩個班的美術教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學：課前仔細做好充分預備，細心設計教案，結合二、三班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對每個同學進行指導。對于上交的作業(yè)，我都會進行認真評價，不同的班級采納不同的評價方式。二班是有中國畫基礎的班級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所賜予的分數(shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高同學們學習

33、專業(yè)的主動性，由此可以提高同學整體的美術水平。 平常，我還主動和同學進行溝通，在了解同學想法的基礎上，對授課的方法進行改進，得以突破學法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實際相結合，狠抓同學們的構圖以及配色，以培育同學在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。 目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。由于同學的基礎參差不齊，為了增加課堂愛好與加強課程進度，依據(jù)不同的同學特性，我用法了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使同學學得有目的，有干勁。同學們盡情在宣紙上展現(xiàn)自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特殊是讓一部分對

34、中國畫課程沒信念的同學重拾了自信，畫出了連自己都贊嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的同學，能夠歡樂的學習，對于我、對于同學、對于同學家長都是一件值得慶幸的事情。 三任勞任怨，完成學校其他工作 除了正常的教學工作以外，本學期對于期中美術展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術展覽這一新奇的培育形式，讓同學們在美術展中增加了自信念，同事培育了同學表現(xiàn)自我的力量。在輕工技校文化藝術節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學校的校運會、學?！笆迅枋帧贝筚?、期中書畫展覽等活動中，有許多涉及到美術宣揚

35、的工作，有的更需要全程主動參加，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質高效”。 四加強反思，準時總結得失 對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓同學們有更大的進步。 我們部門的美術教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術教研小組。盼望可以在以后的日子里面，美術教員之間加強討論與爭論，綜合同學實踐力量和創(chuàng)新思維力量，讓同學們在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成果。 今年的教學，我始終在努力。 明年，我將會更加的專心。 美術教學總結 篇9 轉瞬間，又要放寒假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。當?/p>

36、在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。 一、教學方案貫徹狀況 學期初，和科組老師一起，仔細學習學校工作方案和教育處工作方案，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)學校美術教學大綱的要求，本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養(yǎng)訓練，按時按質地完成了本期的訓練教學。 二、教學狀況: 1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案

37、，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 2、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與美術愛好小組?；顒拥某晒南踩恕１景嗉壊簧俚耐瑢W繪畫功底大大提高。 3、本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來始終是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀遵守法律，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都仔細參與學校的

38、例會學習。 4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。 美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應.進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中 留意適合同學的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學生活的實際。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學 情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 4、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，

39、評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與連續(xù)訓練學學問，學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如:政治理論學習，運動會工作等等。 三、閱歷和教訓 1.老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德訓練、審美訓練、力量培育和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德訓練。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動同學的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。 3.老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代訓練技術進行直觀教學。 4.要關懷美術教學的改革和進展，主動進行教學改革