華校畢業(yè)模擬試卷湯出2015tgr

1、 小學(xué)語文畢業(yè)模擬試題 2015.06 出卷人 華校湯國榮 班級 姓名 學(xué)號 成績同學(xué)們，中華文化博大精深，“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，你的語文根基深不深？請試試看，一定要細心哦！一、積累運用：萬丈高樓平地起（37分）（一）把下列句子抄寫在橫線上，注意寫得正確、工整（3分）只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。 （二）選擇正確的答案。（請在答題卡上填涂答案序號5分）1下列帶點字的注音不正確的一個是 A、悄（qio）然無聲B、瘦削（xio C、 肖（xio）邦D、玉屑（xiè）銀末2下列詞語中沒有錯別字的一組是 A川流不息 千均一發(fā) B陰謀鬼計 應(yīng)接不瑕 C各抒己見 不計其數(shù)D深思熟

2、慮 喜出忘外3加點字解釋不正確的一項是 A、 溫故而知新（復(fù)習(xí)） B、 鮮為人知（少） C、快走踏清秋（奔馳，跑） D、有朋自遠方來（自己） 4下列各句中沒有語病的是 A當我們來到天安門廣場時，望著莊嚴雄偉的天安門城樓，都非常激動。B有無認真的自我批評的精神，是能夠改正錯誤的關(guān)鍵。C為了防止今后不再發(fā)生交通事故，你必須認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。 D新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 ！5 “別人有了困難就要幫助。”與這句話意思不一樣的是 A、別人有了困難不能不幫助。 B、別人有了困難豈能不幫助嗎? C、別人有了困難非幫助不可。 D、別人有了困難要幫助嗎?（三）根據(jù)拼音，聯(lián)系詞語意思，在括

3、號里填上合適的字（5分）xióng yng kng ki q liáng zhàng péng hé xié （四）口語交際 （共4分）閱讀以下材料，按要求說出你的感受。某雜志調(diào)查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學(xué)習(xí)，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國父母們望子成龍的急切心理。父母的期待是無可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)地說對孩子的成長不一定是好事。1請你從父母講的這三句話中，選一句來談?wù)勊鼘⒆拥某砷L有哪些不利。 2你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所類似，或許根本不同。你渴望父母怎樣教育你呢？（至少寫三點） （五）根據(jù)課

4、文內(nèi)容填空（16分）1如夢令中最能反映主人公急于從迷途中尋找出路這一心情的句子是：“ ， ， ?！薄扒囿梵遥G蓑衣，斜風細雨不須歸?！敝械摹安豁殮w”表面是因為 實際是因為 。（4分）2“大自然_ ！廣袤的大地是她_ _，茂盛的森林是她_ _，溫暖的太陽是她_ _，和煦的輕風是她_ ”寫得真美！這里的“她”指的是_ ，省略號表示_ 。請你再接著寫一句 _ _ 。（3分）3本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一組“水”的課文：長江之歌里寫道你用 ，哺育各族兒女；你用 ，挽起高山大海。煙臺的海四季特點不同：春日 ，夏日 ，秋日高遠，冬日 ?？鬃诱J為水好像有 ，好像有情義，好像有 ，好像善施教化。（3分）4明天，我們即將

5、畢業(yè)，告別敬愛的老師。但老師在我們的心目中永遠是天使，永遠是 ，永遠是 。蘇格拉底告訴弟子們，人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到 的“麥穗”，就 地摘下它；有的人則 ，一再地 。蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了一個道理： ；福樓拜告訴莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是 ；孔子認為不憤不啟，不悱不發(fā)。 ； 劉老師通過放飛理想的風箏，在學(xué)生的心田里播下了堅強、 、 的種子。（6分）（六）綜合改錯。（4分）下面是小明同學(xué)讀了三打白骨精之后寫給孫悟空的信，其中有八處毛病，請你幫他改一改，用上修改符號。孫大圣，讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動。我一定要像你學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要

6、有堅強的信念，不怕困難，永往直前。取經(jīng)路上險惡重重，你要一定盡心盡力，保護好唐僧，這樣才能修得正果。2015年6月15日 小明二、閱讀賞析：文海泛舟任自由。（33分）（一）廣玉蘭 片斷（11分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭

7、就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、寫出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。（.1分） 2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面描寫廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。（4分）3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達方法（寫作技巧）？請寫出兩種。（4分） （1） （2） 4、你喜歡什么形態(tài)的廣玉蘭花？為什么？（2分）（二）開花的心（22分）春天，剛下過雨，母親從外面回來，帶回來一株細細的幼苗，小心翼翼地栽進門前的菜園里。問是什么，母親說，不知道，路上撿的。這株幼苗，就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的，很

8、像紅莧菜，我很懷疑那只是株被人從地里拔出來的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜歡花草，房前屋后，種滿了她從田間地頭或者鄰居家里移植過來的花草?；ê芷胀ǎ贿^是仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的，多數(shù)甚至叫不出名字來，母親卻很愛惜，澆水、施肥、松土，一點兒不懈怠。從春末到晚秋，花兒姹紫嫣紅，一串串地，將整個園子都襯得爛漫多姿。因為有母親的精心照料，小苗開始飛快地長高，變壯。桃花開罷，牡丹謝了，淡紫的桐花在枝頭吹起了小喇叭，它只自顧自地往上長著；槐花落地，向日葵追著太陽張開笑臉，鄰居的小姑娘開始向母親討鳳仙花包指甲，它依然在喧鬧的花香蝶舞中沉靜安然，像個紳士，從容成長。淘氣的小侄，每天都要跑去和它比個

9、頭，到膝蓋了，到腰間了，到胸前了，終于有一天 小侄哭喪著臉跑去跟母親告狀 奶奶 我怎么長這么慢啊 它都比我高了 母親笑了我?guī)缀鯏喽?，它不過是株不會開花的草，幾次都要拔掉它，卻被母親攔住。母親說，不是所有的植物都一定要開花，難道你沒發(fā)現(xiàn)，其實它的葉子也很好看啊。有一天，我早晨起床鍛煉，經(jīng)過菜園的時候，眼前突然一亮，有鮮亮的紅色，一閃一閃地晃我的眼，走近，原來竟是那株草。啊，它終于開花了！待仔細看去，卻不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇擁在一起，仿佛盛開的花瓣。遠遠望去，倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢。我在心中止不住地驚嘆：原來，原來花還可以這樣開啊！慌忙叫母親來看，母親

10、用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！” 此后，它新長出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經(jīng)霜的楓葉，在頂部驕傲地挺立著，倒讓園子里其他的花都失色了。每一個從門前經(jīng)過的人，都會停下來，驚訝于它開花的方式。是啊，如果一株草有了開花的心，它的葉子也會變成絢爛的花?。∷K于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗。相信自己，只要有一顆積極向上、追求夢想的心，即使是野草，也一樣能讓生命綻放出燦爛的花朵。 1、從文中找出下列詞語的近、反義詞。（2分）近義詞：絢爛（ ） 照顧（ ） 反義詞：相信（ ） 寂靜（ ）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）（1）懈怠 （2）嬌艷欲滴 3、給文中

11、沒有標點的地方加上標點。（2分）4、下面的句子，注意帶點的詞語，試品析其表達效果。（4分）（1）啊，它終于開花了！ （2）母親用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！” 5、我”對這株野草的態(tài)度有怎樣的變化？（4分）懷疑是株野草 6、讀短文的第3自然段，想一想，這是運用了怎樣的寫法？作者這樣寫有怎樣的用意？（4分） 7、“它終于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗?！保?分）（1）“這樣一種極致的方式”是指 （2）說說你對這句話的理解。 三、佳文有約：(30分)題目：珍藏 提示：美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆；一個微笑，一席話語，一次感動經(jīng)過珍藏，陶冶了情操，升華了情感。在橫線上填寫恰當?shù)脑~或短語，把題目補充完整，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實。語句通順，書寫規(guī)范、正確。附加題：1、 詩句填空。（8分）己所不欲， 。見賢思齊焉， 。學(xué)如逆水行舟， 。我勸天公重抖擻， 。 ，為誰辛苦為誰甜？ ，秋水共長天一色 ，草色遙看近卻無。人之初， ，性相近， 。2、 請按對聯(lián)要求將下列四句話整理成兩副對聯(lián)。（4分）春夏秋冬春為首 紅梅正報萬家春 梅桃李杏梅占先 綠竹別具三分景第一副：上聯(lián) 下聯(lián)