老師幼兒園心得體會模板集錦七篇_1

1、老師幼兒園心得體會模板集錦七篇 不知你留意了沒有，在這種事情中反映出了一個很重要的心理現(xiàn)象。對于孩子上課不遵守紀律，從他爸爸角度來看，完全是孩子自身的責任不留意聽講、對自己要求不嚴?？墒菑暮⒆幼陨淼慕嵌葋砜?，他卻認為外在的因素如別人逗他、老師不重視自己是導(dǎo)致他“犯規(guī)”行為的主要緣由。這反映了對于同一行為，當事者與觀看者有著很大的看法差異。 心理學(xué)家經(jīng)討論發(fā)覺，觀看者經(jīng)常過高的估量行為者內(nèi)在因素的重要性，即在說明某人的行為時，常常忽視他們所處情境的作用，而夸大行為者主觀因素和性格特征的作用。這在心理學(xué)中稱之為“基本歸因的偏誤”。另外，對于行為者來說，他們在說明自己的行為時更多的作情境歸因，過分強

2、調(diào)外在因素的作用。 這一心理學(xué)規(guī)律同樣存在于夫妻關(guān)系中。家庭中的雙方都簡單陷入這樣一種思維模式：你不干家務(wù)是由于你生來就會偷懶，是由于你不把這個家產(chǎn)家看，是由于你不把我放心里，等等。而我不干家務(wù)是由于工作太累，是由于要抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是由于身體不太舒適。這么一看待對方，則不順眼的行為層出不窮，這么一看待自己則難過委屈不斷涌現(xiàn)。于是雙方都會根據(jù)“嚴于律人，寬以待己”的準則行事，如此家庭“戰(zhàn)斗”能少得了嗎？ 所以依我看，夫妻中的任何一方在看待對方時，不妨客觀些、周全些，盡量避開“上綱上線”，努力做到寬容與理解。而在看待自己時，不妨嚴格些，多從主觀上找找緣由，留意狠批腦中“懶”字一閃念頭。這樣一來，我信

3、任夫妻雙方有關(guān)家務(wù)勞動的“辯論賽”，將會大大削減發(fā)生的頻率。 生活中，我們都應(yīng)當試著“嚴以律己，寬以待人”，這不僅是一種美德，也因成為一種習(xí)慣。 老師幼兒園心得體會 篇2 當接到家訪這個任務(wù)時，讓我感到壓力很大，同時也讓我感到有些可怕，在我心中有種沖動不想去做；但我知道我不能這么做，由于我知道這是這個責任，我必需去完成。的確這家訪對我們工作有很大的關(guān)心，一可以了解孩子的個別狀況，愛好愛好等。二可以了解一些家長對幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系 在家訪時我們的確要面對許多問題，有的家長很盼望我們?nèi)ゼ以L，但有些家長不喜愛我們?nèi)サ仍S多問題，還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預(yù)想不

4、到的一些問題。而這次家訪一開頭我真的很可怕，也很緊急，但最終漸漸的調(diào)整了過來，也是這也是家長們熱忱與大方的關(guān)系吧！讓我感到很親切，在溝通中也漸漸的放開去談了。的確許多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么可怕。 這家訪真的對我們工作有很大的關(guān)心，就拿去訪秦兆陽小伴侶來說，陽陽小伴侶是新來的小伴侶，或許是一開頭不適應(yīng)吧！每天早上就來哭一會，可當我們?nèi)ニ壹以L時，一開頭很害羞，后來他快樂的跟我們玩經(jīng)過跟家長溝通也了解到了他在家的狀況等！其次天來幼兒園時他就很快樂的，也不哭了還常和我們老師說話。而去過家訪的小伴侶，他們都很快樂，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)?/p>

5、他家我們與孩子們的關(guān)系也更加親切了。 九月二十三日那晚家訪，讓我感受好深。剛到他們家們口，家長就很熱忱的歡迎我們；還說：“我們老師關(guān)懷他們孩子，開學(xué)不到一個月就家訪了，真是辛苦你們呀！”還說我們老師很有責任心，當聽到家長這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。而一開頭我們就聊一些幼兒的狀況呀！聊著聊著，那小伴侶的媽媽就把我們當成自己的好伴侶聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當時好想去勸慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們訴說，信任說出來了會好些。最終我們還是有說有笑的聊，在回來時候她還說有時間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家長讓我到到了一種非常的親切與友好。同時這次家訪也讓我深有感，原來

6、我們跟家長也可以那么的親切與友好。 家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少；同時與孩子們的關(guān)系也更加親切了. 老師幼兒園心得體會 篇3 我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦！在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。 而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔當了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自我仔細做好自我的工作

7、，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的！ 那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會體會： 一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色 我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。但是這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順當?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行訓(xùn)練；一些理解潛力強，但就是掌握不住自我行為的孩子，我們個性留意他，對他嚴格要求；另一方面也準時表揚他，使他不再影響到他人。在對待

8、全班的全部幼兒時，我一般實行多鼓舞，少批判的方法，幼兒的專心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。 二、愛心 要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài)；2:對班主任工作的喜愛，只要對這項工作具有專心的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐煩、細心，關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛他，愛惜他、訓(xùn)練他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關(guān)懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來 三、家園聯(lián)系 仔細做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工

9、作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、簡潔了。于是我們常常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的訓(xùn)練工作。另外，我透過校訊通準時地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們，讓家長準時了解我們的動態(tài)。此外，我仔細填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。 一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放完彩！期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信念。加油！ 老師幼兒園心得體會 篇4 三年來，我們相依相伴，一起嬉戲，一起歡樂。聽慣了，每個早晨稚嫩的聲聲問候；看慣了每個傍晚陽完般絢爛的笑臉。童心，

10、就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫順。 三年前由于你的孩子加入了我們這個歡樂而暖和的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具關(guān)心我們搜集材料，為我們共同訓(xùn)練好孩子獻計獻策。正是由于你們的協(xié)作與支持，才使我們的保教工作順當進行，正是由于你們的理解和包涵，才有我們今日的成果?，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我信任我們已建立了深厚的友情。 今日我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：愿可愛的孩子在寬闊的天地中自由飛翔、大有作為。 老師幼兒園心得體會 篇5 網(wǎng)絡(luò)研修為老師打開一

11、個放開、光明的世界，讓老師暢談訓(xùn)練的心得體會，談?wù)摻虒W(xué)中存在的問題，思索讓教學(xué)更有效的對策。從這里，我學(xué)到了許多。 對于踏上幼教崗位的我，各方面的實戰(zhàn)閱歷還很缺乏，需要不斷地學(xué)習(xí)與反思，不足之處總會給工作帶來困惑，會走許多彎路。當孩子之間發(fā)生沖突時，我不知道該怎樣處理才是對他們的一個正確引領(lǐng)，對于各個年齡段孩子的特點，處理問題的方式方法還很模糊。然而網(wǎng)絡(luò)研修，為我們制造了一個學(xué)習(xí)、溝通很好的平臺，開拓了一條與知名訓(xùn)練專家零距離接觸的通道，在這里，感受著這些名師、專家們的精彩的同時，我也會被一些不知名的一線老師們的真實、鮮活的反思案例所感動，課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。 通過學(xué)習(xí)，我知

12、道了：孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有他們自己的愿望、要求愛好和愛好。我們要學(xué)會洞察他們內(nèi)心世界，要用商議、引導(dǎo)、激勵的語氣與孩子溝通，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子，不能由于孩子小，而隨便斥責、批判，要敬重他們。然而“要敬重孩子”這句話常常掛在我們的嘴邊，但有時我們卻沒能很好地做到。在這方面，我還得不斷地學(xué)習(xí)與進步，提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)，不斷修正工作中的不足。老師給孩子的影響是無可厚非的，老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是仰慕和崇拜的對象，老師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。 在真誠對待孩子的同時，真誠對待每位家長，加強家園溝通，老師與家長

13、互動效果挺直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔訓(xùn)練責任。然而在這方面，我還需要作許多的努力，目前我只能單純地給家長說說孩子在園類似吃飯睡覺這類的問題，涉及到專業(yè)的孩子訓(xùn)練問題上，我還是全然不知，當然這跟我自身專業(yè)水平有限的水平是分不開的，分析事情的思維角度我可能還很欠缺。 總之，在這里，我成長了許多，收獲了許多，有許多與孩子一起的美好畫面，這些很珍貴，同時我也會漸漸地補充自身的不足，爭取以后在組織孩子們活動時，我的語言能夠很好的吸引他們;在孩子發(fā)生沖突時，我還能以正確合理的方法引領(lǐng)他們，與家長的溝通以及論壇里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解

14、決，學(xué)習(xí)到的許多理論學(xué)問以及訓(xùn)練方法盡可能多地去實踐，這些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一點點的積累，一點點的渉取，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒老師! 老師幼兒園心得體會 篇6 曾經(jīng)我以為作為幼兒園的老師只用懷抱著一顆主動向上，和小伴侶們一樣的天真絢爛的心就可以將幼兒園老師這份工作完成好。但是在我真正接觸到這份工作，在經(jīng)受了這樣一次幼兒園老師的培訓(xùn)之后我才明白這份職業(yè)所帶給人們的是什么，更是應(yīng)當要如何完成好這份工作。 如此的兩天的培訓(xùn)，我完全的融入了老師的教學(xué)環(huán)境，開頭感受著自己在這份崗位上還需要有所提升的地方，期盼著自己能夠以更好的精神面貌來面對之后的同學(xué)們。 第一天的培訓(xùn)基本就

15、是講解并描述身為老師要如何讓小伴侶更加融入幼兒園的生活，究竟小伴侶們之前都是沒有離開過家人，在面對一個新奇的環(huán)境，新奇的人是會有極大的恐驚感。而要融入整個校內(nèi)想要花費的精力的確不少的，尤其是要面對小伴侶的哭鬧，都是需要用耐煩來不斷勸解。最開頭選擇這份工作的時候，我就想過這一點，我當時也是可怕自己沒有方法處理好這件事，但是通過這次培訓(xùn)，我似乎更加明白應(yīng)當要如何去面對小伴侶們。 與小孩子的相處還是有許多的訣竅，只要將這些都好好的把握住，也是可以較好的應(yīng)對小伴侶們。而其次天的培訓(xùn)就是講了作為幼兒園老師應(yīng)當要做好的事情，差不多都是一些在工作崗位上的留意事項，也是個人需要在工作中時刻留意到的事情。這才讓

16、我更清晰的感受到，其實幼兒園老師不僅僅是負責與小伴侶們玩耍就好了，也是有著許多的任務(wù)需要完成的。我更加感覺到自己將來的工作會更加的精彩，我明白自己還需要在自己崗位上努力適應(yīng)，要將小伴侶們的任何事情都照看到位，更是要將自己應(yīng)當要完成的工作都做好。 通過這一次的培訓(xùn)，我算是深刻的知曉了自己之后會面臨的工作，雖然感覺還需要進行很大的適應(yīng)已經(jīng)成長，但是我信任我是可以將這一切都好好的把握住，更將自己的工作完成好，之后的日子我想自己需要漸漸在幼兒園老師這份崗位上更好地去適應(yīng)，盡快將自己融入這樣的環(huán)境之中，盡力將自己的工作都做好。 培訓(xùn)之后的我已經(jīng)是有了更大的成長，我明確了自己要做的事情，也是為自己制定了一

17、個短期的目標，以這樣的方式來激勵自己，讓自己不斷地成長，讓自己在前進的道路上持續(xù)奮斗，更是可以將每一位幼兒園的小伴侶都培育得很好。而我自己也會在這份工作中感受到更多的東西，更加激勵我要將自己的工作完成得更好。 老師幼兒園心得體會 篇7 “滴水之恩，當涌泉相報，”這是中國的古訓(xùn)。在幼兒園里，經(jīng)常看到這樣的情景：下雨天，爸爸媽媽總是把孩子抱進活動室，孩子連聲“再見”也不說。年邁的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“感謝?！庇械暮⒆哟笮”阍谏砩希蠋熀翢o怨言的給他擦洗，幫他換上潔凈的衣服，孩子竟受之當然，沒有任何表示。我們還常?？吹胶⒆幼运?、霸道、缺乏愛心的一面，不禁感嘆：我們的孩

18、子怎么啦?殊不知，良好的情感互動就是在幼兒時期形成的，我們?nèi)舨粶蕰r培育，以后就很難補救。培育孩子的感恩之心也不例外。而缺乏感恩之心的孩子往往表現(xiàn)得更加脆弱、敏感、自私和任性。那么，如何讓孩子擁有一顆感恩的心呢?鑒于此，我們特意圍繞感恩訓(xùn)練開展了一系列活動。 1.利用自然環(huán)境進行感恩訓(xùn)練這方面的訓(xùn)練，我們主要是在日常生活中進行隨機訓(xùn)練。例如吃早飯時告知幼兒：小小一粒米，來的不簡單，我們要感謝擁有這些食物，要珍惜糧食。閱讀圖書時，感謝圖書賜予我們學(xué)問，我們要疼惜書籍。戶外活動時，讓幼兒去感受，天上的太陽給我們供應(yīng)了暖和和光明;花草樹木給了我們清爽的空氣和美麗的環(huán)境，我們要心存感謝;動物們?yōu)槲覀児?yīng)

19、了肉、蛋、奶，我們要心存感謝，并愛惜它們。由于有了自然界的一切，我們的生命才鮮活，才有味道。 2.利用家庭環(huán)境進行感恩訓(xùn)練家庭是孩子感恩訓(xùn)練的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母就是孩子學(xué)會做人的一面鏡子，其行為表現(xiàn)會挺直影響孩子的品行。所以我們利用家長會與家長們溝通了科學(xué)育兒的方法與閱歷，讓家長了解訓(xùn)練孩子從學(xué)會做人開頭，學(xué)會感恩開頭。 首先，讓家長們從自己做起，用良好的道德情感為孩子做榜樣，在生活中時時鼓舞孩子做一些力所能及的事，讓孩子在生活中體驗關(guān)心別人和感謝別人關(guān)心的歡樂，懂得用行動回報他人的愛，并以身作則，時時訓(xùn)練關(guān)懷身邊的人，讓孩子在生活中體驗關(guān)心別人的歡樂，學(xué)習(xí)感恩。 例如：

20、在家要求孩子每天為家人做一件事情;常常陪孩子談天，讓孩子說說別人是怎么關(guān)心自己的，應(yīng)當怎么感謝他們等。這樣，孩子的感恩之情更自然;最終家長邀請孩子當家庭代表，做爸爸媽媽的小助手，制作感恩卡，送給想要感謝的人，向他表達謝意，讓幼兒以實際行動表達心愿。再例如在家里家長和孩子一起制作感恩盒，假如接受了別人的關(guān)心，就隨時將所受到的關(guān)心寫在紙上，裝進感恩盒里，過一段時間，讓孩子翻看感恩盒中所收集的紙條時，孩子會有劇烈的感恩心情，讓孩子驚異的發(fā)覺，原來自己的成長受到了這么多的關(guān)心。讓孩子們懷著一顆感恩的心去生活吧!你看這些簡潔而有益的活動不僅能培育孩子的感恩之心，還能加深親子關(guān)系，可謂一箭雙雕。 3.利用集體活動進行感恩訓(xùn)練幼兒園是幼兒活動的另一片天地，是對幼兒進行啟蒙訓(xùn)練的場所，孩子們成天生活在這樣的大集體里，關(guān)心別人和受別人關(guān)心的事情時時發(fā)生，我們就讓孩子們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植出一種感恩的情感，無論面對父母還是老師，伴侶或?qū)κ?，歡樂和哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。 首先，我們老師一起找了許多有關(guān)感恩的故事以及歌曲等，在一日活動的晨間