2022關(guān)于中學教師述職報告范文1000字

1、高品質(zhì)文檔2022關(guān)于中學教師述職報告范文1000字 一年來，仔細學習貫徹黨的17大精神，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓練局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細學習，提高思想熟悉，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。

2、通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生共性差異，樂觀制造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的

3、關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。針對中班級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高

4、自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 (二)調(diào)動學生的樂觀性。 在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛

5、，相應提高了課堂教學效率。 (三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班學生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。 首先關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學

6、生同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。 感謝! (署名) xx年xx月xx日 第二篇：英語老師個人述職報告 XX，女，19XX年X月誕生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語

7、系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。參與工作以來，我始終堅持黨的四項基本原則，并樂觀向黨組織靠攏，在*年我嚴肅向黨組織遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素養(yǎng)訓練的方針政策，著力于培育學生的創(chuàng)新力量，教書育人齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，總結(jié)閱歷，在訓練教學方面取得了肯定的成果。 一、教學方面 我參與工作的這幾年，為了提高教學水平，首先，我樂觀參與省、市及學校的連續(xù)訓練培訓，不斷追蹤訓練科研信息;其次，常與高校老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上掃瞄各地的信息，了解本學科的訓練、教學動態(tài)、學習相關(guān)的訓練教學問題，與其他老師一道完成相應的課題討論;再次，還利用

8、工作之余討論教學法、現(xiàn)代訓練理論。我在教學中實行了如下的一些措施和方法： 1、敏捷英語教學。 我非常注意教學技巧，講究教學藝術(shù)，注意口語交際和學生求異思維，創(chuàng)新力量的培育;我非常注意學生學習愛好的培育，樹立學生自信和士氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然;我非常關(guān)注教改動態(tài)，并大膽實行教改試驗，摸索出“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深化淺出，敏捷易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學的示范課。教學效果有口皆碑，受到學校領(lǐng)導、同事和家長好評。 2、探究討論新教法，新課型，全面提高學生的英語素養(yǎng)。 英

9、語課的工具性特點打算了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合力量的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探究、嘗試新的教法、新的課型著重培育學生的英語規(guī)律思維力量。從教的幾年來我不間斷的探究里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜想活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動好玩的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的喜愛。實踐證明，學生很喜愛上這樣的課，這也是我以后連續(xù)探究、努力的方向。 3、多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。 注意教法改革，不斷探究英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方

10、法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生愛好，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做嬉戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習愛好，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓舞學生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動學生主觀能動性，轉(zhuǎn)變老師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，老師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。 在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成果的。對活的理解是多種多

11、樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機靈，英語組織課堂的運用，有教學模式的轉(zhuǎn)變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的寵愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了肯定的成果。 二、班主任工作 在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔當了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們健壯成長。我實行以身作則，寬嚴相濟的科學管理方法。我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、急躁、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的

12、成果，既轉(zhuǎn)變了一批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的學生。由于我工作的成果，得到學校領(lǐng)導和上級部門的確定，*年我所帶的初二(4)班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。*年，我所帶的初三(4)班被評為集團公司文明班級。 三、訓練管理工作 做為訓練管理工作，除了以身作則、勤奮努力、樂觀向上，還必需有一套科學的行之有效的訓練管理方法。這年來，我對學生管理是寬嚴相濟。首先是 “嚴”。嚴師出高徒，古訓言之。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀，讓學生在紀律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮共性;其次是“寬”、是“愛”。 四、其他方面 1、自從參與工作以來我不怕困難，勇挑重擔，始終擔當兩個班的英語教學，也曾跨班級代課，總是讓自己應屆挑戰(zhàn)，不畏難，這幾年雖然始終勞碌，但卻特別的充實。讓我對老師這個職業(yè)更加的喜愛。也更加喜愛學校的工作氛圍。 2、參與工作以來我始終能遵守學校的各項規(guī)章制度和學校的勞動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。樂觀參加學校組織的各種活動，勞逸結(jié)合，和學生打成一片。 3、參與工作以來我始終能和同事們相處融洽，無論是老老師、中年老師、青年老師還是后勤人員都能和諧相處，與人為善，真誠待人。同時也感