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1、高品質(zhì)文檔2022關(guān)于社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式最新 一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。 另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如東北師范高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查,提問式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū),正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題,如高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)
2、215;×××高校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查等。 二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下: 調(diào)查時(shí)間: 調(diào)查地點(diǎn): 調(diào)查對(duì)象: 調(diào)查方法: 調(diào) 查 人: 調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過3人) 三、報(bào)告正文。 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的狀況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問題等基本狀況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如確定做法、指出問
3、題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷,以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思索;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 學(xué)術(shù)性社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作 學(xué)術(shù)性社會(huì)調(diào)查報(bào)告指的是基于社會(huì)調(diào)查的畢業(yè)論文或者要發(fā)表在國內(nèi)、國際期刊上的討論論文。雖然各個(gè)學(xué)校或期刊可能在格式上要求不同,但是內(nèi)容上的要求往往是全都的。 1.節(jié)本寫作
4、方法。有了足夠的材料積累,并收集、分析了數(shù)據(jù)之后,就是正式撰寫報(bào)告與論文的時(shí)候了。雖然說文無定法,一個(gè)行為討論方面的論文一般遵循一個(gè)相當(dāng)固定的報(bào)告格式。這種寫作格式對(duì)大部分中國人來講是一個(gè)福音。究竟寫八股文還是比較簡(jiǎn)單的。一個(gè)論文的基本結(jié)構(gòu)分以下幾部分: 1. introduction (概述) 2. theoretical development (理論進(jìn)展) 3. methodology (討論方法) 4. data analysis and result (數(shù)據(jù)分析與結(jié)果) 5. discussion and implications (爭(zhēng)論與引申) 6. conclusion (結(jié)論)
5、 在我們解釋每一部分要寫什么之前,有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào),那就是從粗到細(xì)(top-down process) 的寫作過程。從平常的材料積累開頭,在寫一篇論文的整個(gè)過程中,最好的寫作方法就是從綱要開頭,然后對(duì)每一點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,得到更細(xì)的綱要,始終到成文。一個(gè)基本的原則是:每一段文字的第一句是對(duì)本段的總結(jié)。 2. 寫概述。 1. 一個(gè)討論課題的所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的實(shí)際重要性。比如,對(duì)于一個(gè)討論網(wǎng)上廣告的文章,其現(xiàn)象的實(shí)際重要性可以用電子商務(wù)的重要性來說明。討論者可以用最近幾年電子商務(wù)的營業(yè)總額的增長(zhǎng)與廣告總額的增長(zhǎng)來說明一個(gè)課題實(shí)際重要性。 2. 提出業(yè)界所關(guān)懷的問題。比如,如何通過搜尋引擎做廣告是許多公司所
6、關(guān)懷的問題。討論者可以用這業(yè)廣告的營業(yè)總額來說明其受關(guān)懷程度。對(duì)問題進(jìn)行明確化,使之直接關(guān)聯(lián)到本討論課題。業(yè)界所面臨的問題是什么呢?比如,業(yè)界關(guān)懷的是一個(gè)廣告位置是否值肯定的價(jià)格。 3. 對(duì)以往的討論做一個(gè)高度概括的總結(jié),并提出其不足。比如,以往討論可以討論了不同的廣告表現(xiàn)方式(比如使用動(dòng)畫,使用影視片斷) 對(duì)用戶留意力的影響,卻沒有討論廣告位置對(duì)留意力的影響。 4. 明確本文的科研主題。用一句很明確的話來表明科研主題。一個(gè)科研議題中要明確包含因變量(比如:attention),并盡可能包含主要的自變量。 5. 解釋本文的主要理論依據(jù)或方法,并指出其貢獻(xiàn)。 6. 解釋論文結(jié)構(gòu)。 要留意的是,在
7、introduction,討論者要明確定義因變量。其實(shí),討論的現(xiàn)實(shí)重要性與理論重要性都要圍圍著這個(gè)因變量,科研主題更是如此。一個(gè)初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤是在文獻(xiàn)回顧之后才說“本文的討論課題是什么什么”。這是一種錯(cuò)誤的報(bào)告方式。開章明義,因變量要在introduction就明確定義并解釋。introduction是吸引讀者一個(gè)重要部分??梢圆豢鋸埖恼f,讀完introduction后,一個(gè)讀者就可以打算一篇文章是否值得連續(xù)讀。 introduction也許在2-4頁。 3.寫理論進(jìn)展。這部分要包括什么內(nèi)容?以下的要點(diǎn)可供選擇。 (a). 文獻(xiàn)回顧。對(duì)于本文的因變量,前人做了什么?比如,對(duì)于網(wǎng)上廣告的留意,
8、前人的討論可以分成幾類?討論者此時(shí)要對(duì)前人的相關(guān)討論進(jìn)行總結(jié)并分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)往往沒有肯定的規(guī)律可偱。比如,你可以把以前的討論分成網(wǎng)上廣告的留意力與網(wǎng)下廣告的留意力討論;你也可以按不同的廣告表現(xiàn)方式分(靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、有聲、無聲)。討論者也要報(bào)告各類有什么主要的發(fā)覺?比如,在各類廣告中,有哪些自變量被討論了,各有什么作用?前人討論所用的理論有哪些? (b) 對(duì)前人討論進(jìn)行總結(jié),總結(jié)其強(qiáng)項(xiàng),并指出其不足。你只需要指出其中與本文有關(guān)的不足,并且,本文是要回答并彌補(bǔ)這些不足。假如前人的討論中的不足并不是本文所能回答的,則不需要提這樣的不足。 (c) 提出本文的理論視角。本文用什么理論或或理論組來討論這個(gè)
9、因變量?這個(gè)理論與本文相關(guān)的主要觀點(diǎn)是什么? (d) 提出本文的理論模型綜述。簡(jiǎn)潔提出本文的理論模型,并其中的自變量。 (e) 對(duì)每個(gè)假設(shè)進(jìn)行論證。在論證的過程中,把所用理論的基本觀點(diǎn)與假設(shè)的關(guān)系解釋明白。通過,假設(shè)可以通過理論的基本觀點(diǎn)推導(dǎo)而得。 theoretical development 也許要寫6-10頁。 4.寫討論方法。這一部分,討論者報(bào)告數(shù)據(jù)是如何得到的,并做了什么數(shù)據(jù)預(yù)處理。需要報(bào)告: 1. 測(cè)度工具的開發(fā)過程。測(cè)度項(xiàng)從哪里來?哪些方法被用來確保測(cè)度項(xiàng)的構(gòu)件效度?有哪些掌握變量也包括在調(diào)查中?為什么包括這些變量? 2. 調(diào)查的目標(biāo)群體與調(diào)查過程。本討論的目標(biāo)群體是什么?本討論
10、的抽樣方法與抽樣過程是什么?有沒有使用預(yù)定的抽樣范圍?詳細(xì)描述抽樣的過程,包括給抽樣對(duì)象的指令,數(shù)據(jù)的記錄方式,樣本量,返回率等等。假如有預(yù)調(diào)查或猜測(cè)試,報(bào)告其詳細(xì)過程。 3. 數(shù)據(jù)的預(yù)處理。數(shù)據(jù)收集之后,有沒有不完整的記錄?假如有,這樣的記錄是被刪除了還是做了肯定的處理,比如補(bǔ)充缺值? 這部分一般會(huì)有2-4頁。 5.寫數(shù)據(jù)分析。在這一部分,一般地,討論者要報(bào)告測(cè)度模型與關(guān)系模型的分析過程。 1. 對(duì)樣本的描述。報(bào)告樣本的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征,比如性別組成、年齡組成、訓(xùn)練背景、職位組成等等。與適當(dāng)?shù)膮⒄杖后w進(jìn)行比較,估量不返回率對(duì)調(diào)查所產(chǎn)生的影響。 2. 報(bào)告測(cè)度模型的分析過程與結(jié)果。比如,預(yù)調(diào)查的
11、探究性因子分析的結(jié)果如何?哪些測(cè)度項(xiàng)被淘汰,為什么會(huì)被淘汰?正式調(diào)查的測(cè)度模型用了哪些指標(biāo)來衡量聚合效度,哪些指標(biāo)來衡量區(qū)分效度?本次討論的聚合效度與區(qū)分效度各如何?有合適的表格報(bào)告相應(yīng)的指標(biāo)與數(shù)據(jù)結(jié)果。假如個(gè)別測(cè)度項(xiàng)被淘汰,解釋其緣由。對(duì)于所剩的測(cè)度項(xiàng),假如它們的聚合效度滿意要求,可以按構(gòu)件對(duì)它們進(jìn)行平均,以得到一個(gè)構(gòu)件的均值與方差。各構(gòu)件的均值、方差、與各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)要用表格報(bào)告出來。其中,各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)可以從lisrel的輸出中得到。 3. 報(bào)告關(guān)系模型即假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果。用回歸分析或結(jié)構(gòu)模型對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。報(bào)告分析的過程,并模型的擬合度。報(bào)告各回歸系數(shù)或結(jié)構(gòu)模型中關(guān)系系數(shù)的標(biāo)
12、準(zhǔn)值與其顯著程度,并由此得出一個(gè)假設(shè)是否被支持的結(jié)論。 這部分一般會(huì)有3-5頁。 6. 寫爭(zhēng)論與引申。discussion是對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的一個(gè)簡(jiǎn)潔總結(jié)。這往往分成幾部分: 1. 總結(jié)哪些假設(shè)得到了數(shù)據(jù)支持,哪些沒有。 2. 解釋每一個(gè)沒有被數(shù)據(jù)支持的假設(shè),找出可能的緣由。有的可能是因?yàn)槔碚撋系木売桑械目赡苁且驗(yàn)閷?shí)證討論中樣本的特別性。 3. 如用討論者進(jìn)行了額外的數(shù)據(jù)分析,可以在這里報(bào)告。這樣的分析往往是在假設(shè)檢驗(yàn)的要求之外,但可能讀者會(huì)有愛好,并有助于解釋本文中的一些現(xiàn)象。 implications是對(duì)本文的理論與實(shí)踐意義的總結(jié),分兩部分。 1. 本討論的理論意義。本討論在哪些方面拓展了
13、前人的理論框架?這往往表現(xiàn)在一些新的假設(shè)在本文中得到了支持。這些假設(shè)是前人所未曾測(cè)試過的。本討論對(duì)不同的參考領(lǐng)域有什么貢獻(xiàn)?比如,一個(gè)討論搜尋引擎中廣告排序的討論可能有以下貢獻(xiàn)。對(duì)于心理學(xué)中對(duì)于ordereffect 的討論,這樣的討論可能引入了多個(gè)信息對(duì)象的ordereffect。以往的order effect 討論往往只討論一個(gè)信息對(duì)象。對(duì)于廣告學(xué),這樣的討論拓展了以往往對(duì)廣告表現(xiàn)形式的討論,引入廣告位置的討論。對(duì)于營銷學(xué),這樣的討論可能解釋了消費(fèi)者在這種情形下的心理過程。 2. 本討論的實(shí)踐意義。業(yè)界人士假如讀了這篇論文,他可以在實(shí)踐中運(yùn)用其中的哪些結(jié)論呢?比如,本討論還提出了一個(gè)廣告效益的估算方法;企業(yè)可以用它來估算網(wǎng)上廣告的價(jià)值,網(wǎng)站可以用它來計(jì)算投放這樣一個(gè)廣告的價(jià)格。消費(fèi)者要明白這種次序效應(yīng)對(duì)自己的影響等。 3. 本文的局限性。一篇論文的局限性有理論方面的,也有實(shí)證方面的。在理論方面,一篇論文可以采納某個(gè)理論作為總綱,但其它的理論可能會(huì)提出類似的觀點(diǎn)。是不是有一些其它的理
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