必修三 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)教案

1、 個(gè)人備課錄上課時(shí)間 年 月 日 第 課時(shí) 總 課時(shí)課 題第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境（1）教 學(xué)目 標(biāo)1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。3.嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合教材分析重點(diǎn)1內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。難點(diǎn)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。教具教學(xué)過(guò)程一、體細(xì)胞生在細(xì)胞外液體液不論男性還是女性，體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液。細(xì)胞內(nèi)液（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3）1.體液 血漿細(xì)胞外液 組織液（存在于細(xì)胞外

2、，約占1/3） 淋巴等1.細(xì)胞外液是指存在于細(xì)胞外的體液，包括血漿、組織液和淋巴等。血細(xì)胞直接生活在血漿中，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活在組織液中，大量淋巴細(xì)胞直接生活在淋巴液中。由此可見(jiàn)，細(xì)胞外液是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。2.相同點(diǎn)：它們都屬于細(xì)胞外液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，基本化學(xué)組成相同。不同點(diǎn)：（1）在人體內(nèi)存在的部位不同：血漿位于血管內(nèi)，組織液分布于組織細(xì)胞之間，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的細(xì)胞種類不同：存在于組織液中的是體內(nèi)各組織細(xì)胞，存在于血漿中的是各種血細(xì)胞，存在于淋巴中的是淋巴細(xì)胞等；（3）所含的化學(xué)成分有差異，如血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)很少。內(nèi)環(huán)境

3、有細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。二、細(xì)胞外液的成分資料分析1.提示：表中的化學(xué)物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽離子（如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-）等，有機(jī)物包括糖類（如葡萄糖）、蛋白質(zhì)（如血清白蛋白、血清球蛋白、纖維蛋白原等）、脂質(zhì)（如各種脂肪酸、脂肪、卵磷脂、膽固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。2.還含有氣體分子（主要是氧氣和二氧化碳）、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的各種激素、其他有機(jī)物（如維生素）等。3.Na+、Cl-含量較多。它們的作用主要是維持血漿滲透壓。4.維持血漿的酸堿平衡。5.提示：如血漿中的葡萄糖主要

4、來(lái)源于食物中的糖類。食物中的淀粉經(jīng)消化系統(tǒng)消化后，分解為葡萄糖，經(jīng)小腸絨毛吸收后進(jìn)入血液，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。進(jìn)入組織細(xì)胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最終生成二氧化碳和水，并排入內(nèi)環(huán)境中。二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)椒?，通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外，而多余的水主要在腎臟通過(guò)形成尿液排出體外。1細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子是（ ）AFe2+ BK+ CNa+ DCa2+2下列哪項(xiàng)不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥（ ）A浮腫 B手足抽搐 C貧血 D尿毒癥3正常情況下，動(dòng)物組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣的數(shù)量主要取決于（ ）A組織中氧氣的濃度 B細(xì)胞膜上氧氣載體的數(shù)量 C細(xì)胞液中二氧化碳的濃度 D細(xì)胞

5、中ATP的數(shù)量4下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（ ）A甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)B氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇5人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無(wú)直接關(guān)系的是（ ）A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快 C血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 D食物殘?jiān)纬杉S便排出體外6在下列物質(zhì)中，不參與人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）A血紅蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸7血漿中水的來(lái)源是（ ）A組織液 B消化道、組織液、淋巴C淋巴和組織液 D消化道和組織液血細(xì)胞

6、、肌細(xì)胞，和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是：（   ）A血漿、體液和體液 B血液、體液和淋巴C血漿、組織液和淋巴 D血液、細(xì)胞外液和體液答案：CCAADABC作業(yè)教學(xué)后記 上課時(shí)間 年 月 日 第 課時(shí) 總 課時(shí)課 題第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境（2）教 學(xué)目 標(biāo)1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。3.嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合教材分析重點(diǎn)1 內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。難點(diǎn)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

7、。教具教學(xué)過(guò)程三、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度提示：哺乳動(dòng)物的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液的滲透壓相同，所以是血漿的等滲溶液。如果輸液時(shí)使用的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于或高于0.9%，則會(huì)造成組織細(xì)胞吸水或失水。組織液吸水會(huì)導(dǎo)致組織水腫：4、 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介思考與討論1提示：Na+和Cl-等直接來(lái)自于食物，不需要經(jīng)過(guò)消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)主要來(lái)自于食物中的糖類和蛋白質(zhì)。糖類和蛋白質(zhì)是兩類大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化，分解為葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物質(zhì)在小腸內(nèi)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血

8、管中，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍拿?xì)血管中，再通過(guò)物質(zhì)交換過(guò)程進(jìn)入組織液和淋巴。2提示：細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2與H2O結(jié)合，在碳酸酐酶作用下，發(fā)生下列反應(yīng)：CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3-。HCO3-通過(guò)與細(xì)胞外的陰離子交換到達(dá)細(xì)胞外液，即組織液、血漿或淋巴中。主要與呼吸系統(tǒng)有關(guān)。3提示：人體具有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制以保持細(xì)胞外液溫度的恒定。詳細(xì)內(nèi)容可參考教材第2章關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)容。參與體溫調(diào)節(jié)的器官和系統(tǒng)有皮膚、肝臟、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。4提示：體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過(guò)皮膚分泌汗液，泌尿系統(tǒng)形成、排出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑來(lái)排出，其中以泌尿系統(tǒng)和呼

9、吸系統(tǒng)的排泄途徑為主。例如，血漿中的尿素主要通過(guò)腎臟形成的尿液排出體外。血漿中的CO2通過(guò)肺動(dòng)脈進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管，由于血液中的CO2分壓大于肺泡中CO2的分壓，CO2就從血液中向肺泡擴(kuò)散，再通過(guò)呼氣運(yùn)動(dòng)將其排出體外。.練習(xí)題：9人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌產(chǎn)生了大量的乳酸。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：（1）從電離的角度看，此代謝的反應(yīng)物、生成物各屬于什么物質(zhì)？（2）乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)與血液中的H2CO3/NaHCO3這對(duì)緩沖物質(zhì)中的NaHCO3發(fā)生作用生成乳酸鈉和碳酸。這一反應(yīng)會(huì)使乳酸原有的電離平衡發(fā)生什么變化？（3）這些變化具有什么生理意義？你做出這一結(jié)論的理由是什么？9（1）葡萄糖作為反應(yīng)物屬于非電

10、解質(zhì)，生成物乳酸為電解質(zhì)（2）使乳酸的電離平衡向右移動(dòng)（3）上述變化使得血液中p改變較小，從而使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)；由于生成大量的乳酸鈉和碳酸使氫離子濃度減??；由于乳酸是一種弱酸，可以分解為二氧化碳和水，所以對(duì)血液中的酸堿度影響不大。作業(yè)教學(xué)后記 上課時(shí)間 年 月 日 第 課時(shí) 總 課時(shí)課 題第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教 學(xué)目 標(biāo)1.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義；簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。2.關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。3.嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合教材分析重點(diǎn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義難點(diǎn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義教具教案教學(xué)過(guò)程引入

11、 隨著外界環(huán)境因素的變化和體細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行，內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化。內(nèi)環(huán)境會(huì)因此而劇烈變動(dòng)嗎？一、 內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化思考：在非典時(shí)期，我們每天都要測(cè)好幾次體溫，早上、中午、晚上的體溫是否相同？你周圍的同學(xué)的體溫是否相同？大致相差多少？何為穩(wěn)態(tài)？健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。這種動(dòng)態(tài)平衡是通過(guò)_ 機(jī)體調(diào)節(jié)_來(lái)實(shí)現(xiàn)的。生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)_調(diào)節(jié)作用_，使各個(gè)器官、系統(tǒng)_協(xié)同活動(dòng)_，共同維持內(nèi)環(huán)境的_相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)_叫做穩(wěn)態(tài)。二、 對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)思考：機(jī)體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)為什么能保持協(xié)調(diào)一致？?jī)?nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)失調(diào)的情形？目前普遍認(rèn)為，_神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)_是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能 出現(xiàn)故障_時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)