2022年整理—人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《凡卡》語(yǔ)文教案

1、人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?凡卡?語(yǔ)文教案人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?凡卡?語(yǔ)文教案教材分析：這是一篇精讀課文。文章較長(zhǎng)，共有21個(gè)自然段，通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，反映了舊俄時(shí)代窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽黑暗。本文在表達(dá)上有兩個(gè)突出特點(diǎn)：一是內(nèi)容穿插，相互映襯。全文以凡卡寫(xiě)信為主線(xiàn)，把作者的表達(dá)、信件的內(nèi)容、凡卡的回憶這三局部?jī)?nèi)容穿插安排。這使人讀起來(lái)，感覺(jué)有情景、有變化、有興味，不至于平鋪直敘、枯燥呆板。二是比照反襯，暗示寓意。文中信件的內(nèi)容，主要講凡卡在城市所受之苦；文中插敘的回憶，主要講凡卡在鄉(xiāng)下與爺爺一起時(shí)的樂(lè)。訴苦為重，以樂(lè)相襯，形成內(nèi)容、情感上的強(qiáng)烈比照。文章以夢(mèng)結(jié)尾，

2、耐人尋味，含義深刻：它暗示凡卡追求自由生活的愿望只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想，他的悲慘生活還將繼續(xù)下去；它既表達(dá)了舊俄羅斯人民對(duì)美好生活的渴求與向往，又使人聯(lián)想到舊俄羅斯成千上萬(wàn)的小凡卡以及勞動(dòng)人民飽受著痛苦煎熬的殘酷現(xiàn)實(shí)。這使人讀起來(lái)，留下思索的余地，更加激發(fā)起對(duì)凡卡及勞苦群眾的無(wú)比同情，對(duì)不合理的制度和那黑暗的社會(huì)的無(wú)比憤怒。教學(xué)思路：以文本為例，通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生從文本中獲取信息的能力；通過(guò)選取課文中有表達(dá)方式特點(diǎn)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積累、感悟、加強(qiáng)語(yǔ)用實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合、讀寫(xiě)結(jié)合，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文。自主合作學(xué)習(xí)，獲取語(yǔ)句中所傳遞出來(lái)的信息。了

3、解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。2揣摩課文的表達(dá)方法，在自讀自悟中體會(huì)直接描寫(xiě)，比照反襯，反復(fù)呼告的表達(dá)效果。感受作者語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，凝練的寫(xiě)法風(fēng)格。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第八自然段，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：揣摩課文的表達(dá)方法，在自讀自悟中體會(huì)直接描寫(xiě)，比照反襯的表達(dá)效果，感受語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，凝練的寫(xiě)法風(fēng)格。學(xué)習(xí)方式：1學(xué)生自讀自悟，小組交流，探究疑難，讀寫(xiě)結(jié)合。2教師有效組織學(xué)習(xí)，點(diǎn)撥、破解難題，少問(wèn)少講。56內(nèi)容總結(jié)1人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?凡卡?語(yǔ)文教案人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?凡卡?語(yǔ)文教案教材分析：這是一篇精讀課文2人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?凡卡?語(yǔ)文教案人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)?凡卡?語(yǔ)文教案教材分析：這是