品德與生活美麗的貴州教案（微型課） (2)

1、四年級下冊品德與生活第五單元第一課：美麗的貴州教學目標： 1、通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民族文化，喚起學生對家鄉(xiāng)的自豪感，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、能用畫筆、相機等記錄下自己眼中的家鄉(xiāng)美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 3、能運用收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 4、鼓勵學生為建設家鄉(xiāng)多做貢獻。 教學重難點： 1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民族文化。 2、學會運用觀察、查閱資料等方式，了解家鄉(xiāng)的風景名勝之美。3、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，鼓勵學生為建設家鄉(xiāng)多做貢獻。教學準備： 1、多媒體課件錄象及相關的自然景觀圖片。 2、課前搜集家

2、鄉(xiāng)美景的相關資料：圖片、文字等教學課時：一課時教學過程： 一、談話引入新課，激發(fā)學生學習興趣。同學們，我們先看一段錄像，看看錄像里講的是什么地方，看了錄像你覺得這個地方怎么樣？（家鄉(xiāng)美）1、出示課件，指導學生欣賞多彩貴州的錄象 。（錄像里是什么地方？這個地方怎么樣？）對，同學們，我們的貴州很美，我們生活在美麗的貴州，（板書課題：美麗的貴州 打開課文，學習新課。）二、知家鄉(xiāng)美景 1、（出示課件貴州旅游分布圖）我們貴州有很多著名的旅游景點，現(xiàn)在我們看看這張貴州旅游景點分布圖，紅色圓點表示的是國家級風景名勝區(qū)，天藍色圓點表示國家級自然保護區(qū)，請你分別說出一兩個。2、請同學們看看書上給我們介紹了哪些著

3、名景點。（生回答）教師小結(jié)：同學們講得很對，這些景點都是國家級的名勝景點和自然保護區(qū)。3、“巖溶博物館”織金洞在畢節(jié)（出示課件畢節(jié)）、馬嶺河大峽谷在黔西南（出示課件黔西南）、梵凈山在銅仁（出示課件銅仁）。4、（出示課件安順）安順最著名的國家級景點是哪里呢? （生回答黃果樹）（出示課件介紹黃果樹）（師讀介紹）想看看那氣勢宏偉的“中國第一瀑”，聽聽它那雷鳴般的響聲嗎？（出示課件黃果樹視頻）哇，我們已經(jīng)來到了宏偉壯觀的黃果樹瀑布，請一位小導游帶我們?nèi)ビ斡[一下。（一生用導游詞介紹）小導游介紹得真好，讓我們感受到了黃果樹瀑布的美。（板書：美麗黃果樹）5、游了美麗的黃果樹，讓我們看看我們黔東南又有哪些著名

4、的景點呢？ （課件出示黔東南景點）這些都是我們黔東南最著名的景點，現(xiàn)在你們最想去哪？（生講）老師最想去西江，誰當小導游，把家鄉(xiāng)最美的地方西江介紹給我們？（出示課件介紹西江）誰再來給我們介紹西江苗寨的民風名俗？（出示課件介紹西江）小導游不僅介紹了西江的美，還給我們唱了動聽的苗歌，讓我們領略了西江的風土人情。（板書：風情西江）6、吃了長桌飯，喝了苗鄉(xiāng)米酒，現(xiàn)在我們再到我省的紅色旅游景點遵義去看看哪里的名勝景點。（出示課件遵義景點）（出示課件遵義會議介紹）請同學們看一看，了解遵義會議的歷史背景和歷史意義。舉世聞名的遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點，是中

5、國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志。讓我們走進遵義會議會址去看看。（出示課件遵義會議會址視頻）7、教師小結(jié)：同學們，為了讓我們了解歷史，遵義會議會址不僅是紅色旅游景點，也是對我們進行愛國主義教育的基地。（板書：紅色遵義）我們今天的幸福生活來之不易，我們應該怎么做呢？（生答：我們應該為把我們的祖國，我們的家鄉(xiāng)建設得更美麗而努力學習。）三、談家鄉(xiāng)美景1、（出示課件介紹）課前，同學們收集了不少有關我們貴州風景名勝的文字、圖片等資料，一定也游覽過不少的風景名勝，有過許許多多的感受。誰還想來介紹一下，我們一起來分享。2、評一評：誰收集的資料好。誰介紹得最棒。 教師小結(jié)：同學們收集的資料很多，介紹得也很棒，評議

6、時能大膽說出自己的見解。四、贊家鄉(xiāng)美景1、下面，請你用自己喜歡的方式贊一贊家鄉(xiāng)的美景。（出示課件贊一贊） 可以說一句話、畫一幅畫、寫一句詩、唱一首歌、也可以跳一支舞贊家鄉(xiāng)美景。2、教師小結(jié)同學們的表現(xiàn)真不錯。五、議一議1、（出示課件議一議）可是在人們游覽名勝古跡的時候，有時會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，談談你在旅游過程中，看見過哪些不文明的行為。2、議一議：這樣做好不好？為什么？我們應該怎么做？（學生討論，匯報。）教師小結(jié)：同學們講得很好，我們自己做到行為文明制止不文明行為學會環(huán)保。3、為了規(guī)范人們的行為，中央文明辦 、國家旅游局制定頒布了中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約，（出示課件公約）（簡單介紹八條

7、）我們一定要嚴格遵守，無論何時何地，都要做一個文明公民。六、教師總結(jié)同學們，我們今天學習了美麗的貴州，了解了家鄉(xiāng)的風景名勝，感受了貴州的美麗與多彩。所以我們要熱愛我們的貴州，把貴州建設得更加美麗。（板書：熱愛貴州，建設貴州）板書：美麗 黃果樹美麗的貴州 風情 西 江紅色 遵 義熱愛貴州 建設貴州四年級下冊品德與生活第五單元第一課：美麗的貴州教學目標： 1、通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民族文化，喚起學生對家鄉(xiāng)的自豪感，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、能用畫筆、相機等記錄下自己眼中的家鄉(xiāng)美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 3、能運用收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 4

8、、鼓勵學生為建設家鄉(xiāng)多做貢獻。 教學重難點： 1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民族文化。 2、學會運用觀察、查閱資料等方式，了解家鄉(xiāng)的風景名勝之美。3、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，鼓勵學生為建設家鄉(xiāng)多做貢獻。教學準備： 1、多媒體課件錄象及相關的自然景觀圖片。 2、課前搜集家鄉(xiāng)美景的相關資料：圖片、文字等教學課時：一課時教學過程： 一、談話引入新課，激發(fā)學生學習興趣。同學們，我們先看一段錄像，看看錄像里講的是什么地方，看了錄像你覺得這個地方怎么樣？（家鄉(xiāng)美）1、出示課件，指導學生欣賞多彩貴州的錄象 。（錄像里是什么地方？這個地方怎么樣？）對，同學們，我們的貴州很美，我們生活

9、在美麗的貴州，（板書課題：美麗的貴州 打開課文，學習新課。）二、知家鄉(xiāng)美景 1、我們貴州有很多著名的旅游景點，現(xiàn)在我們看看這張貴州旅游景點分布圖，紅色圓點表示的是國家級風景名勝區(qū)，天藍色圓點表示國家級自然保護區(qū)，請你分別說出一兩個。2、請同學們看看書上給我們介紹了哪些著名景點。（生回答）教師小結(jié)：同學們講得很對，這些景點都是國家級的名勝景點和自然保護區(qū)。3、“巖溶博物館”織金洞在畢節(jié)、馬嶺河大峽谷在黔西南、梵凈山在銅仁。4、安順最著名的國家級景點是哪里呢? （生回答黃果樹）（出示課件介紹黃果樹）介紹黃果樹。想看看那氣勢宏偉的“中國第一瀑”，聽聽它那雷鳴般的響聲嗎？（出示課件黃果樹視頻）哇，我們

10、已經(jīng)來到了宏偉壯觀的黃果樹瀑布，請一位小導游帶我們?nèi)ビ斡[一下。小導游介紹得真好，讓我們感受到了黃果樹瀑布的美。（板書：美麗黃果樹）5、游了美麗的黃果樹，讓我們看看我們黔東南又有哪些著名的景點呢？這些都是我們黔東南最著名的景點，現(xiàn)在你們最想去哪？老師最想去西江，誰當小導游，把家鄉(xiāng)最美的地方西江介紹給我們？誰再來給我們介紹西江苗寨的民風名俗？小導游不僅介紹了西江的美，還給我們唱了動聽的苗歌，讓我們領略了西江的風土人情。（板書：風情西江）6、吃了長桌飯，喝了苗鄉(xiāng)米酒，現(xiàn)在我們再到我省的紅色旅游景點遵義去看看哪里的名勝景點。（出示課件遵義景點）出示課件介紹遵義會議，請同學們看一看，了解遵義會議的歷史背

11、景和歷史意義。舉世聞名的遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志。讓我們走進遵義會議會址去看看。7、教師小結(jié)：同學們，為了讓我們了解歷史，遵義會議會址不僅是紅色旅游景點，也是對我們進行愛國主義教育的基地。（板書：紅色遵義）我們今天的幸福生活來之不易，我們應該怎么做呢？三、談家鄉(xiāng)美景1、課前，同學們收集了不少有關我們貴州風景名勝的文字、圖片等資料，一定也游覽過不少的風景名勝，有過許許多多的感受。誰還想來介紹一下，我們一起來分享。2、評一評：誰收集的資料好。誰介紹得最棒。 教師小結(jié)：同學們收集的資料很多，介紹得也很棒，評議時能大膽說出自己的見解。四、贊家鄉(xiāng)美景1、下面，請你用自己喜歡的方式贊一贊家鄉(xiāng)的美景。 可以說一句話、畫一幅畫、寫一句詩、唱一首歌、也可以跳一支舞贊家鄉(xiāng)美景。2、教師小結(jié)同學們的表現(xiàn)真不錯。五、議一議1、可是在人們游覽名勝古跡的時候，有時會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，談談你在旅游過程中，看見過哪些不文明的行為。2、議一議：這樣做好不好？為什么？我們應該怎么做？（學生討論，匯報。）教師小結(jié)：同學們講得很好，我們自己做到行為文明制止不文明行為學會環(huán)保。3、為了規(guī)范