物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義

1、物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義如何正確認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)課的作用明確實(shí)驗(yàn)課的目的和意義實(shí)驗(yàn)緒論的主體內(nèi)容課后作業(yè)與實(shí)驗(yàn)考核指導(dǎo)有關(guān)規(guī)定與選課方法物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義實(shí)驗(yàn)課是為了培養(yǎng)動(dòng)手能力實(shí)驗(yàn)課僅僅是為了培養(yǎng)動(dòng)手能力？更重要的是：觀察、思考和讀懂文字眼觀六路（想），耳聽(tīng)八方（想）四年大學(xué)學(xué)習(xí)你能夠帶走的是什么？物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義學(xué)習(xí)并掌握各種基本物理量的測(cè)量方法學(xué)習(xí)并掌握各種基本測(cè)量?jī)x器的使用方法學(xué)習(xí)并掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本方法學(xué)習(xí)并掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)方法 四個(gè)基本方法=基本工作能力 物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)講義，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理，初步了解實(shí)初步了解實(shí)驗(yàn)方法和關(guān)鍵步驟

2、。認(rèn)真填寫(xiě)預(yù)驗(yàn)方法和關(guān)鍵步驟。認(rèn)真填寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告習(xí)報(bào)告（按標(biāo)準(zhǔn)預(yù)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)），畫(huà)出實(shí)驗(yàn)原理圖（電路圖、光路畫(huà)出實(shí)驗(yàn)原理圖（電路圖、光路圖）和畫(huà)出或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄圖）和畫(huà)出或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。表格。 物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 實(shí)驗(yàn)者應(yīng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真對(duì)照講義上的儀器介紹或聽(tīng)老師的講解熟悉儀器，禁止盲目動(dòng)手。其次，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，未經(jīng)許可不得調(diào)換儀器。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師。最后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要實(shí)事求是地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一律用鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需經(jīng)教師檢查簽字后方可離開(kāi)。物理實(shí)驗(yàn)緒論

3、課講義一、有效數(shù)字的概念物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義二、有效數(shù)字的性質(zhì)和說(shuō)明1、有效數(shù)字的位數(shù)與小數(shù)點(diǎn)的位置無(wú)關(guān)；2、“0”在有效數(shù)字中的特殊地位。 四位 五位 三位 四位，3、參與計(jì)算的常數(shù)，如 4，e等，其有效數(shù)字的位數(shù)可以認(rèn)為是無(wú)限的；4、如遇到測(cè)量結(jié)果是用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示時(shí)，指數(shù)部分不計(jì)入有效數(shù)字的位數(shù)。電子的電荷 庫(kù)侖四位有效數(shù)字1910602. 1q物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義三、有效數(shù)字的運(yùn)算準(zhǔn)確數(shù)+準(zhǔn)確數(shù)=準(zhǔn)確數(shù)準(zhǔn)確數(shù)+存疑數(shù)=存疑數(shù)存疑數(shù)+存疑數(shù)=存疑數(shù)進(jìn)位視為準(zhǔn)確數(shù)計(jì)算結(jié)果保留一位存疑數(shù)物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義一般規(guī)律1.加減法（略）2.乘除法：與參與運(yùn)算的有效數(shù)字最少 的那個(gè)數(shù)位數(shù)

4、相同3.乘方開(kāi)方：與底的有效數(shù)字位數(shù)相同4.指數(shù)、對(duì)數(shù)、三角函數(shù)：由改變量決定。 0=0.3351227 0所以 0物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義約定：1.表示測(cè)量結(jié)果的有效數(shù)字的末尾數(shù)永遠(yuǎn)與不確定度的末尾數(shù)具有相同的數(shù)量級(jí)（即尾數(shù)對(duì)齊）。2.計(jì)算過(guò)程中，中間的運(yùn)算結(jié)果可以適當(dāng)多保留一到二位有效數(shù)字。3.絕對(duì)不確定度取一位有效數(shù)字，相對(duì)不確定度可以取二位有效數(shù)字。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義改錯(cuò)：1. N =（）2. N =（）3. N =（105 1000）4. N =物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義一一基本知識(shí)基本知識(shí)（一）測(cè)量和誤差一）測(cè)量和誤差物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義從一個(gè)或幾個(gè)直接測(cè)量結(jié)果按一定的函數(shù)關(guān)系計(jì)從一個(gè)或幾個(gè)直接測(cè)

5、量結(jié)果按一定的函數(shù)關(guān)系計(jì)算出來(lái)的的過(guò)程，稱為間接測(cè)量。算出來(lái)的的過(guò)程，稱為間接測(cè)量。42hdV hdMVM24 物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義真值真值: :是反映物體特性的某一物理量在一定的條件下所具有的真實(shí)數(shù)值測(cè)量值測(cè)量值x x與真值之間總存在一定的差異，這種差異稱與真值之間總存在一定的差異，這種差異稱為測(cè)量誤差，表示為：為測(cè)量誤差，表示為：我們稱之為測(cè)量的絕對(duì)誤差我們稱之為測(cè)量的絕對(duì)誤差。 0 x0 xxx%1000 xxEr物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義m03. 072.561l%053. 0%10072.5603. 01rE%5 . 1%10098. 103. 02rEm03. 098. 12l物理實(shí)驗(yàn)緒論課

6、講義（二）誤差的分類（二）誤差的分類 誤差的產(chǎn)生及其原因是多方面的，我們一般從其性質(zhì)和來(lái)源性質(zhì)和來(lái)源，將誤差分為三類： 1.系統(tǒng)誤差系統(tǒng)誤差 2.偶然誤差偶然誤差 3.過(guò)失誤差過(guò)失誤差物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義1.系統(tǒng)誤差系統(tǒng)誤差 在一定條件下，多次測(cè)量同一量值時(shí)，絕對(duì)值和符號(hào)保持不變；或在條件改變時(shí)，按一定規(guī)律變化的誤差稱為系統(tǒng)誤差。（服從因果規(guī)（服從因果規(guī)律）律）其來(lái)源包括以下幾個(gè)方面：（1）儀器誤差儀器誤差。由于儀器本身的缺陷或沒(méi)按規(guī)定條件調(diào)整、使用所造成的誤差（如天平、砝碼、電壓電流表未按規(guī)定定期送檢，以及儀器零點(diǎn)校正不準(zhǔn)）。（2）方法誤差方法誤差。由于實(shí)驗(yàn)方法本身或理論不完善所造成的誤差（如

7、用伏安法測(cè)電阻時(shí)未計(jì)及電表的內(nèi)阻）。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義（3）個(gè)人誤差個(gè)人誤差。由于觀察者生理或心理特點(diǎn)造成的誤差。通常與觀測(cè)人員的反映速度和固有習(xí)慣等有關(guān)（如有的人對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)總是偏左或偏右，致使讀數(shù)偏大或偏?。?。（4）環(huán)境誤差環(huán)境誤差。由于外界環(huán)境（如溫度、光照、電磁等）的恒定偏離規(guī)定條件時(shí)而產(chǎn)生的誤差。 系統(tǒng)誤差具有確定性，它總向一個(gè)方向偏離或按一定規(guī)律變化。在實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)校準(zhǔn)儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、選擇更好的實(shí)驗(yàn)方法或進(jìn)行理論修正來(lái)消除或盡量使之減小。對(duì)于那些既不能修正，又不能消除的系統(tǒng)誤差應(yīng)根據(jù)具體情況在測(cè)量誤差（或測(cè)量不確定度）中反映出來(lái)。 物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義2.偶然誤差 在實(shí)際測(cè)量中，

8、由于某種偶然的原因，使測(cè)量在實(shí)際測(cè)量中，由于某種偶然的原因，使測(cè)量結(jié)果在測(cè)量平均值附近起伏變化，由此產(chǎn)生的誤差結(jié)果在測(cè)量平均值附近起伏變化，由此產(chǎn)生的誤差稱為稱為偶然誤差偶然誤差。 溫度忽高忽低氣流飄忽不定電壓漂移起伏物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義(1)(1)隨機(jī)現(xiàn)象：在一定條件下，隨機(jī)現(xiàn)象：在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生，或者可能發(fā)生也可能不發(fā)生，或者出現(xiàn)多種結(jié)果的偶然現(xiàn)象。出現(xiàn)多種結(jié)果的偶然現(xiàn)象。(2)(2)概率：某一事件在試驗(yàn)中概率：某一事件在試驗(yàn)中發(fā)生的可能性的大小，用發(fā)生的可能性的大小，用P(X)P(X)或或PX|PX|表示表示。 物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義21物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義)

9、2/)(exp(21)(220 xxxpx)(xp0 x0 x0 x物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義%3 .68)(dxxpP222%4 .95)(dxxpP333%7 .99)(dxxpP物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 3過(guò)失誤差 那些因?yàn)榉桨冈O(shè)計(jì)錯(cuò)誤、操作不當(dāng)、儀器損壞或測(cè)讀錯(cuò)誤等人為原因造成的測(cè)量錯(cuò)誤，將得到一些壞記錄。盡管有人把由此而產(chǎn)生的誤差歸類為過(guò)失誤差，但在實(shí)質(zhì)上它們不能算作是誤差。在工程上人們指定了若干法則(如如3規(guī)則規(guī)則)，用來(lái)發(fā)現(xiàn)及剔除那些壞記錄，以消除過(guò)失誤差。 物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義（三）測(cè)量的不確定度我們測(cè)量某物理量時(shí)，總是想要找到物理量的真值。而真值又無(wú)法確切知道，所以實(shí)際測(cè)量中，我們只能提供一

10、個(gè)范圍。例如),(00 xxxx物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義*不確定度的權(quán)威文件是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)、國(guó)際 計(jì)量局(BIPM)等七個(gè)國(guó)際組織1993年聯(lián)合推出的 *不確定度表示由于測(cè)量誤差存在而對(duì)被測(cè)量值不能 確定的程度。不確定度是一定概率下的誤差限值。 *由于真值的不可知，誤差一般是不能計(jì)算的，它可 正、可負(fù)也可能十分接近零；而不確定度總是不為 零的正值，是可以具體評(píng)定的（因?yàn)闇y(cè)量離不開(kāi)測(cè)量工具）。測(cè)量誤差與不確定度測(cè)量誤差與不確定度物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 ), 2 , 1( niAi), 2 , 1( njBj物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義合成不確定度合成不確定度 ijBjAi22AiBj物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義在

11、物理實(shí)驗(yàn)中，常常遇到的儀器誤差是指國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的或生產(chǎn)廠家給出的計(jì)量工具、計(jì)量?jī)x表的準(zhǔn)確等級(jí)或允許的誤差范圍，并且根據(jù)測(cè)試方法或使用條件的簡(jiǎn)化約定，我們通常用儀表示。它是儀器的最大可能誤差，其置信概率為99.7%，屬于B類不確定度。儀物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義二、直接測(cè)量的數(shù)據(jù)處理 儀)(儀x%)1001 (xx儀物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義（二）多次測(cè)量的不確定度1.算術(shù)平均值是真值的最佳估計(jì)值(無(wú)系統(tǒng)誤差情況下) nxxxx,.,3210 xxxii0nxxxiinxnxxii0_0ixxxn物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義2.多次測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)偏差 但是由于測(cè)量次數(shù)有限，測(cè)量值的平均值將不符合正態(tài)分布，而是符合t 分布。測(cè)

12、量次數(shù)小時(shí)，t 分布偏離正態(tài)分布較多。測(cè)量次數(shù)大時(shí)趨于正態(tài)分布。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義niixxnS12)(11) 1()(2nnxxnSSix物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義3.測(cè)量結(jié)果的合成不確定度 22_儀xpsnt5n nntp SSnSntxxp_22儀S物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義（三）間接測(cè)量的不確定度的合成Nf A B C( ,)NNANBNCABC 222222NNNNANNBNNCABC111222222 lnlnlnNANBNCABC222222物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義AANcos函數(shù)形式 CBANCBAN222CBAN222 CCBBAANNBAN 22 BBAANNnaAN AAnNNnAN AAnN

13、N1AANcos物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義例題:CAAN2222lnlnCCNAANNN2222111CCAACAABAN CAB22CAB 222222CACAAABBAANN物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義（四）測(cè)量結(jié)果的完整表示_()100%?%rxxEx單位物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義mm004. 0,518. 1_SmmDmm006. 0004. 02222儀儀Bmm007. 0006. 0004. 02222BSmm007. 0518. 1D物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義已知：已知：A=71.3 0.5 cm ； B=6.262 0.002 cm ; C=0.751 0.001 cm ; D=271 1 cm 求：求：DBC

14、ANDCBAN物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義解解：（：（1）cm8 .347271751. 0262. 63 .71DCBAN2222)()()()(DCBADCDB,cmN1348cm1)()(22DA03164. 0271262. 6751. 03 .71DBCAN2222)()()()(DDCCBBAANNEr%8 . 0008. 00002. 0008. 003164. 0NNNN0002. 00316. 0N物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義一、列表法物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義二、圖示法與圖解法（一）、圖示法電信股指LUCENT: -89%物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義2. 標(biāo)明坐標(biāo)軸：方向，坐標(biāo)軸的名稱、單位, 分格。I (mA

15、)U (V)8.004.0020.0016.0012.0018.0014.0010.006.002.0002.004.006.008.0010.001.003.005.007.009.004. 連成圖線： 用直尺、曲線板等把點(diǎn)連成直線、光滑曲線。一般不強(qiáng)求直線或曲線通過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，應(yīng)使圖線兩邊的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)與圖線最為接近且分布大體均勻。3.標(biāo)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)： 1.選擇合適的坐標(biāo)分度值確定坐標(biāo)紙的大小作圖的三個(gè)要素物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義5.標(biāo)出圖線特征： 在圖上空白位置標(biāo)明實(shí)驗(yàn)條件或從圖上得出的某些參數(shù)。如利用所繪直線可給出被測(cè)電阻R大?。簭乃L直線上讀取兩點(diǎn) A、B 的坐標(biāo)就可求出 R 值。I (mA)U (V

16、)8.004.0020.0016.0012.0018.0014.0010.006.002.0002.004.006.008.0010.001.003.005.007.009.00電阻伏安特性曲線6.標(biāo)出圖名： 在圖線下方或空白位置寫(xiě)出圖線的名稱及某些必要的說(shuō)明。A(1.00,2.76)B(7.00,18.58)由圖上A、B兩點(diǎn)可得被測(cè)電阻R為：)k(379. 076. 258.1800. 100. 7ABABIIUUR物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義不當(dāng)圖例展示：n(nm)1.6500500.0700.01.67001.66001.70001.69001.6800600.0400.0玻璃材料色散曲線圖圖1曲

17、線太粗，不均勻，不光滑。應(yīng)該用直尺、曲線板等工具把實(shí)驗(yàn)點(diǎn)連成光滑、均勻的細(xì)實(shí)線。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義n(nm)1.6500500.0700.01.67001.66001.70001.69001.6800600.0400.0玻璃材料色散曲線圖改正為：物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義圖2I (mA)U (V)02.008.004.0020.0016.0012.0018.0014.0010.006.002.001.003.00電學(xué)元件伏安特性曲線橫軸坐標(biāo)分度選取不當(dāng)。橫軸以3 cm 代表1 V，使作圖和讀圖都很困難。實(shí)際在選擇坐標(biāo)分度值時(shí)，應(yīng)既滿足有效數(shù)字的要求又便于作圖和讀圖，一般以1 mm 代表的量值是10的整

18、數(shù)次冪或是其2倍或5倍。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義I (mA)U (V)o1.002.003.004.008.004.0020.0016.0012.0018.0014.0010.006.002.00電學(xué)元件伏安特性曲線改正為：物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義定容氣體壓強(qiáng)溫度曲線1.20001.60000.80000.4000圖3P(105Pa)t()60.00140.00100.000120.0080.0040.0020.00圖紙使用不當(dāng)。實(shí)際作圖時(shí)，坐標(biāo)原點(diǎn)的讀數(shù)可以不從零開(kāi)始。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義定容氣體壓強(qiáng)溫度曲線1.00001.15001.20001.10001.0500 P(105Pa)50.0090.00

19、70.0020.0080.0060.0040.0030.00t()改正為：物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義2.曲線改直kTeeASTI2kTeASeTI2kTeASkTeASTI303. 21lg303. 2lglg2物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義三、逐差法baxynnyyyyxxxx,32132112312nnxxxxxxxbxaybxaybxaynnn222111物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義一般方法xaxxayyyxaxxayyyxaxxayyynnnnnnn1111122322321121121)()()(xnyyxnyyyananni) 1() 1(111121 從上式看到,只有首末兩次的測(cè)量值才對(duì)單次測(cè)量的平均值起作用

20、,而一切中間量都失去意義.這就是說(shuō),多次測(cè)量和單次測(cè)量沒(méi)有差別,失去了多次測(cè)量減小誤差的優(yōu)越性.物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義逐差法ln2xlaxxayyyxlaxxayyyxlaxxayyylllllllllll)()()(2222222221111111), 2 , 1(11lixlyxlylalaii物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義四. 最小二乘法直線擬合設(shè)此兩物理量 x、y 滿足線性關(guān)系 y = a+bx，等精度地測(cè)得一組互相獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) xi，yi i = 1,.,n當(dāng)所測(cè)各yi 值與擬合直線上的 a +bxi之間偏差的平方和最小，即 所得系數(shù)a,b最好，擬合公式即為最佳經(jīng)驗(yàn)公式。21()niiiQyabx

21、最小物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 最小二乘法直線擬合21()niiiQyabx最小0)( 20) 1)( 211niiiiniiixbxaybQbxayaQ物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 最小二乘法直線擬合niiniiniiiniiniiniiniixnxyxnxybxbyna1221111111物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 最小二乘法直線擬合相關(guān)系數(shù) ： 最小二乘法處理數(shù)據(jù)除給出 a、b 外，還應(yīng)給出相關(guān)系數(shù) r ， 定義為 相關(guān)系數(shù)表示兩變量之間的函數(shù)關(guān)系與線性的符合程度，r-1，1。|r|1，x、y 間線性關(guān)系好， |r|0 ，x、y 間無(wú)線性關(guān)系，擬合無(wú)意義。 物理實(shí)驗(yàn)中一般要求 r 絕對(duì)值達(dá)到以上。yyxxxyii

22、iiLLLyyxxyyxxr22)()()( )(物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義電流表電流表物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義電壓表電壓表物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義使用電表時(shí)的注意事項(xiàng)使用電表時(shí)的注意事項(xiàng)1.正確安放和零點(diǎn)調(diào)整。正確安放和零點(diǎn)調(diào)整。2.量程選擇：根據(jù)待測(cè)量選擇合適量程，盡量使量程選擇：根據(jù)待測(cè)量選擇合適量程，盡量使指針偏轉(zhuǎn)到指針偏轉(zhuǎn)到 滿刻度的滿刻度的2/3為宜。為宜。3.正確讀數(shù)：視線垂直于表盤(pán)并在指針正上方讀正確讀數(shù)：視線垂直于表盤(pán)并在指針正上方讀數(shù)。數(shù)。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義4.電表的誤差電表的誤差儀表等級(jí)量程儀器最大誤差KII儀表等級(jí)量程儀器最大誤差KII3 0.50.01

23、50.02A A02. 026. 2 II物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義儀表等級(jí)量程儀器最大誤差KIIA04. 01.04物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義3.電阻電阻滑線電阻滑線電阻物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義電阻箱物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義mRR200 . 0K物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義（三）課后書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（三）課后書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包含以下幾個(gè)內(nèi)容： 1、實(shí)驗(yàn)名稱。 2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?3、實(shí)驗(yàn)儀器。 4、實(shí)驗(yàn)原理（簡(jiǎn)要敘述相關(guān)的物理學(xué)內(nèi)容，畫(huà)出原理圖畫(huà)出原理圖、裝置示意圖或電路圖、光路圖，寫(xiě)出主要計(jì)算公式及公式中各量的物理含義和公式限定的條件等）。 5、數(shù)據(jù)表格（包括物理量名稱、單位、簡(jiǎn)單的公式）。物理實(shí)驗(yàn)緒論課講義 6、數(shù)據(jù)處理及結(jié)果。數(shù)據(jù)處理要有完整的計(jì)算、作圖和不確定度的估算，而且計(jì)算要有簡(jiǎn)潔的計(jì)算式子；代入的數(shù)據(jù)要有根有據(jù)，作圖要美觀、規(guī)范。最后要給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 7、回答問(wèn)題或討論。 8、原始數(shù)據(jù)（完整的預(yù)習(xí)報(bào)告和簽字的實(shí)驗(yàn)記錄） 如發(fā)現(xiàn)原始數(shù)據(jù)有錯(cuò)、漏等情況，應(yīng)予以重測(cè)或補(bǔ)測(cè)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)