'少教多學(xué)'在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究課題

1、“少教多學(xué)在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究”課題研究活動(dòng)安排表（2013.2016.3）玉林市實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)中心2013年3月時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容及要求備注校級(jí)活動(dòng)縣級(jí)活動(dòng)市級(jí)活動(dòng)2013年3月份組織實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)總課題組提供的課題實(shí)施方案深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校了解課題研究工作準(zhǔn)備情況召開(kāi)課題啟動(dòng)大會(huì)，全體實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題組長(zhǎng)參加會(huì)議重點(diǎn)抓好課題研究的啟動(dòng)工作月份撰寫(xiě)課題開(kāi)題報(bào)告，舉辦課題開(kāi)題活動(dòng)每月組織開(kāi)展次“少教多學(xué)”課題研究課活動(dòng)組織開(kāi)展12次“少教多學(xué)”課題研究的校際交流活動(dòng)，通報(bào)、交流各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作進(jìn)展情況（博白縣組織，福綿區(qū)、興業(yè)縣、陸川縣、玉州區(qū)學(xué)校參與）深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展情況6月份確定、上

2、報(bào)參加貴州銅會(huì)議人員名單協(xié)助市做好參加貴州銅會(huì)議的組織發(fā)動(dòng)工作做好貴州銅會(huì)議的組織發(fā)動(dòng)工作7月份 實(shí)驗(yàn)學(xué)校撰寫(xiě)本學(xué)期的課題研究工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)課題研究心得或論文督促學(xué)校做好課題研究工作結(jié)題和研究成果撰寫(xiě)工作組織、帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組長(zhǎng)和主要成員參加貴州銅會(huì)議9月份 實(shí)驗(yàn)學(xué)校將春季期的課題研究工作總結(jié)、教師的論文、心得、教學(xué)設(shè)計(jì)上交縣教研室組織課題組成員學(xué)習(xí)貴州銅仁會(huì)議課題材料開(kāi)展課題研究課活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)學(xué)校的總結(jié)、課題組成員的研究論文、研究心得、優(yōu)秀教案整理上送市指導(dǎo)中心組織開(kāi)展校際交流活動(dòng)深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查實(shí)驗(yàn)工作收集整理各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的研究工作總結(jié)和課題組成員的論文、心得、教學(xué)設(shè)計(jì)召開(kāi)全市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

3、的課題研討會(huì)，觀摩研究課，交流前階段課題研究工作，布置課題研究工作重點(diǎn)抓好課題學(xué)習(xí)1011月份 繼續(xù)組織課題組成員學(xué)習(xí)貴州銅仁會(huì)議課題材料組織開(kāi)展課題研究課活動(dòng)做好課題檔案工作，收集整理課題研究材料，準(zhǔn)備迎接總課題組的檢查繼續(xù)組織開(kāi)展校際交流活動(dòng)檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好課題研究檔案工作和迎檢工作 檢查、指導(dǎo)各縣市（區(qū)）和實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好課題研究檔案工作和迎檢工作 深入各縣市（區(qū)）檢查、指導(dǎo)課題研究工作 研制“少教多學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及量表重點(diǎn)抓好課題學(xué)習(xí)和校本研究活動(dòng)開(kāi)展12月份 繼續(xù)組織課題組成員學(xué)習(xí)貴州銅仁會(huì)議課題材料 續(xù)組織開(kāi)展課題研究課活動(dòng) 組織拍攝課題優(yōu)秀錄像課繼續(xù)組織開(kāi)展校際交流活動(dòng)做

4、好參評(píng)錄像課的初評(píng)工作舉辦全市優(yōu)秀教學(xué)錄像課評(píng)比活動(dòng)召開(kāi)全市實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議，布置實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好本學(xué)期的工作總結(jié)，布置明年的工作2014年月份做好課題研究工作總結(jié)，布置課題組成員撰寫(xiě)研究論文、研究心得，布置學(xué)生撰寫(xiě)“少教多學(xué)”方面的學(xué)習(xí)心得檢查、督促實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好課題研究總結(jié)工作和課題組成員的成果撰寫(xiě)工作收集上交實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作總結(jié)和課題組成員的研究成果選送部分優(yōu)秀成果上送總課題組參加評(píng)比重點(diǎn)抓好總結(jié)、課題研究成果的撰寫(xiě)、收集工作3月份 實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校上交課題研究工作總結(jié)和課題組成員的研究成果（論文、研究心得、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)）迎接總課題組專(zhuān)家的調(diào)研檢查收集上交實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作總結(jié)和課題組成員的研究成果迎接

5、總課題組專(zhuān)家的調(diào)研檢查 召開(kāi)全市實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究工作會(huì)議，總結(jié)交流上期的工作，布置新學(xué)期工作 出臺(tái)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)工作方案 迎接總課題組專(zhuān)家的調(diào)研檢查月份每位課題組成員上一節(jié)“少教多學(xué)”展示課，將安排表上送縣教研室深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩課題組成員的課堂教學(xué)展示課興業(yè)縣組織校際觀摩交流活動(dòng)，容縣、玉州區(qū)、福綿區(qū)、市直實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩課題組成員的課堂教學(xué)展示課組織課題組長(zhǎng)和部分成員外出學(xué)習(xí)考察重點(diǎn)研究解決疑難問(wèn)題，研究改進(jìn)課堂教學(xué)月份做好“少教多學(xué)”課題研究的疑難問(wèn)題征集活動(dòng)工作整理“少教多學(xué)”課題研究的疑難問(wèn)題上送市開(kāi)展“少教多學(xué)”課題研究的疑難問(wèn)題征集活動(dòng)，收集整理疑難問(wèn)題，

6、組織有關(guān)人員解答并印發(fā)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校月份 做好本學(xué)期的課題研究工作總結(jié) 課題組成員撰寫(xiě)課題研究論文或者研究心得、學(xué)生學(xué)習(xí)心得 組織參加總課題組的第二屆年會(huì)組織參加總課題組的第二屆年會(huì)組織參加總課題組的第二屆年會(huì)（具體時(shí)間待定）9月份 撰寫(xiě)并上交研究中期總結(jié)報(bào)告、課題組成員的研究成果、學(xué)生學(xué)習(xí)心得文章 制訂本學(xué)期課題研究活動(dòng)安排表并上交縣教研室收集上交實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中期總結(jié)報(bào)告和課題組成員的研究成果 召開(kāi)全市實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究工作會(huì)議，總結(jié)交流研究中期的工作，布置后期工作 出臺(tái)“少教多學(xué)”課題研究工作調(diào)研方案，印發(fā)師生問(wèn)卷調(diào)查材料10月份繼續(xù)組織開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)舉辦實(shí)驗(yàn)學(xué)?！吧俳潭鄬W(xué)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)

7、，推薦12位課題組成員參加全市的展示活動(dòng)容縣組織校際觀摩交流活動(dòng)，其他縣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與深入各縣市區(qū)觀摩“少教多學(xué)”課堂展示活動(dòng)11月份開(kāi)展“少教多學(xué)”師生問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，撰寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查分析材料整理上送問(wèn)卷調(diào)查材料綜合分析問(wèn)卷調(diào)查材料，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，作為全市中期研究成果之一上送總課題組12月份 做好本學(xué)期的課題研究工作總結(jié) 課題組成員撰寫(xiě)課題研究論文或者研究心得、學(xué)生學(xué)習(xí)心得 組織拍攝課題優(yōu)秀錄像課檢查、督促實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好本學(xué)期的研究工作總結(jié)做好參評(píng)錄像課的初評(píng)工作 舉辦全市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！吧俳潭鄬W(xué)”課堂教學(xué)大展示活動(dòng) 檢查、督促實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好本學(xué)期的研究工作總結(jié) 舉辦全市優(yōu)秀教學(xué)錄像課評(píng)比活2015年13月

8、份整理、上送上學(xué)期的總結(jié)及師生文章整理、上送上學(xué)期的總結(jié)及師生文章 整理、上送教師研究成果到總課題組參評(píng) 召開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議， 統(tǒng)計(jì)并通報(bào)前兩年各實(shí)驗(yàn)學(xué)校上交研究成果情況，總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)工作，布置新學(xué)期工作 出臺(tái)“少教多學(xué)”課題研究先進(jìn)集體和先進(jìn)人上評(píng)選工作方案抓好精品課的研究，抓好工作總結(jié)和成果的撰寫(xiě)收集工作46月份 開(kāi)展“少教多學(xué)”精品課研究活動(dòng)收集、整理課題研究檔案，接受市指導(dǎo)中心的檢查檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好課題研究的檔案建設(shè)工作福綿區(qū)、陸川縣組織校際觀摩交流活動(dòng)，其他縣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與 組織課題組長(zhǎng)和部分成員外出學(xué)習(xí)考察組織檢查各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的檔案建設(shè)工作7月份 做好本學(xué)期的課題研究工作總結(jié)

9、 課題組成員撰寫(xiě)課題研究論文或者研究心得、學(xué)生學(xué)習(xí)心得組織參加總課題組的第二屆年會(huì)組織參加總課題組的第三屆年會(huì)組織參加總課題組的第三屆年會(huì)（具體時(shí)間待定）9月份 上交研究工作總結(jié)、課題組成員的研究成果、學(xué)生學(xué)習(xí)心得文章制訂本學(xué)期課題研究活動(dòng)安排表并上交縣教研室整理、上送上學(xué)期的總結(jié)及師生文章整理、上送教師研究成果到總課題組參評(píng)召開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議，總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)工作，布置新學(xué)期工作出臺(tái)“少教多學(xué)”課題研究專(zhuān)著編纂工作方案1011月份推薦參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的人選舉辦“少教多學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，推薦參加市評(píng)比的人選深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查、指導(dǎo)結(jié)題工作深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 舉辦結(jié)題培訓(xùn)班 舉辦“少教

10、多學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)重點(diǎn)抓好結(jié)題培訓(xùn)、結(jié)題材料整理和評(píng)優(yōu)工作12月份 收集、整理好結(jié)題材料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告 做好三年來(lái)課題組成員的研究成果統(tǒng)計(jì)工作，填寫(xiě)好統(tǒng)計(jì)表 做好課題研究工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人工作 組織拍攝課題優(yōu)秀錄像課收集實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組成員研究成果統(tǒng)計(jì)表并上送市指導(dǎo)中心 上送先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人材料 做好參評(píng)錄像課的初評(píng)工作深入實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查、指導(dǎo)結(jié)題工作評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人 組織參加總課題組的結(jié)題大會(huì) 舉辦全市優(yōu)秀教學(xué)錄像課評(píng)比活2016年13月份完善結(jié)題材料關(guān)上送縣教研室精選課題研究成果并上送收集各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)題材料和優(yōu)秀成果并上送市指導(dǎo)中心 召開(kāi)課題研究工作總結(jié)大會(huì)組織編纂、出版“少教多學(xué)”課題研究專(zhuān)著上送結(jié)題材料到總并課題組做好結(jié)題和專(zhuān)著編纂工作【說(shuō)明】1.常規(guī)工作：市指導(dǎo)中心每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議；實(shí)驗(yàn)學(xué)校每學(xué)校開(kāi)學(xué)初制訂課題研究工作安排表并逐級(jí)上送到市指導(dǎo)中心；實(shí)驗(yàn)學(xué)校每學(xué)校的研究工作總結(jié)、課題組成員的研究成果（論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)反思等，每學(xué)期至少篇）和學(xué)生文章（參加