六年級(jí)數(shù)學(xué)《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》知識(shí)點(diǎn)匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)匯總一般應(yīng)用題1、常見(jiàn)的百分率的計(jì)算方法：一般來(lái)講，出勤率、成活率、合格率、正確率能達(dá)到100%，出米率、出油率達(dá)不到100%，完成率、增長(zhǎng)了百分之幾等可以超過(guò)100%。2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)，結(jié)果寫(xiě)為百分?jǐn)?shù)形式。例如：例如:男生有20人，女生有1人，女生人數(shù)占男生人數(shù)的百分之幾。列式是：1÷20=1/20=73、已知單位“1”的量，求單位“1”的百分之幾是多少的問(wèn)題，數(shù)量關(guān)系式和分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題中的關(guān)系式相同：百分率前是“的”：?jiǎn)挝弧?”的量×百分率=百分率對(duì)應(yīng)量=百分率對(duì)應(yīng)量4、未知

2、單位“1”的量，已知單位“1”的百分之幾是多少，求單位“1”。方法與分?jǐn)?shù)的方法相同。解法：方程：根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為X，用方程解答。算術(shù)：百分率對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)百分率=單位“1”的量、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的方法與分?jǐn)?shù)的方法相同。只是結(jié)果要寫(xiě)為百分?jǐn)?shù)形式?？窗俜致是坝袥](méi)有比多或比少的問(wèn)題;百分率前是“多或少”的關(guān)系式：具體量÷=單位“1”的量;例如:大米有0千克，比面粉樹(shù)少0，面粉有多少千克。列式是：0÷：具體量÷=單位“1”的量例如:工人做110個(gè)零，比原計(jì)劃多做了10，原計(jì)劃做多少個(gè)?列式是：110÷6、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的

3、方法：方法與分?jǐn)?shù)的方法相同。用兩個(gè)數(shù)的相差量÷單位“1”的量=百分之幾即求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾：用÷另一個(gè)數(shù)，結(jié)果寫(xiě)為百分?jǐn)?shù)形式。甲比乙多幾分之幾的問(wèn)題，方法A，÷乙方法B，甲÷乙-100例如：老師計(jì)劃改40本作業(yè)，實(shí)際改了0本，實(shí)際比計(jì)劃多改了百分之幾?列式是：÷40=02=2求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾：用÷另一個(gè)數(shù)，結(jié)果寫(xiě)為百分?jǐn)?shù)形式。乙比甲少幾分之幾的問(wèn)題，方法A,÷甲方法B，100-乙÷甲例如：張三家用了100度電，李四家用了90度電，李四家比張三家少用百分之幾?÷100=01=10說(shuō)明：多百分之幾不等于少百分之幾，因?yàn)閱挝灰徊煌?、如果甲比乙多或少a，求乙比甲少或多百分之幾，用a÷8、