外研版（三起）英語三下《Module10It’sonthedesk》教學(xué)設(shè)計

1、Module 10 Unit 1 It's on your desk. 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景本節(jié)課是針對三年級下學(xué)期的小學(xué)生，三年級的學(xué)生活潑好動，樂于參與活動、游戲及表演，所以要采用多種教學(xué)手段交替使用，創(chuàng)設(shè)情景，盡量利用實(shí)物、圖片及課件等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲望。二、教材分析本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第二冊Module10 Unit 1。本模塊以Position即方位為話題，Unit1呈現(xiàn)了Daming通過閱讀朋友留下的字條尋找自己的生日禮物的場景。本單元的語言功能是描述物品所在的地點(diǎn)及介詞in、on、under的使用。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能夠聽懂、認(rèn)讀、會說關(guān)于描

2、述位置的介詞和句子：in, on, under， Its in the box. Its on your desk. Its under the chair.2.技能目標(biāo)：掌握描述物品所在位置的句子，并能在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用、交流、討論。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）能掌握、運(yùn)用單詞box, bedroom以及介詞in, on, under（2）能掌握功能句來描述物品的位置：Its in the box. Its on your desk. Its under the chair.五、教學(xué)用具盒子、書包、禮物、錄音機(jī)、PPT六、教學(xué)過程Step 1:Warm up.1. 師生問好。2. Guess

3、Game.(復(fù)習(xí)Whats this?句型及相關(guān)的單詞，為下面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。)Step 2: Presentation.1. 新授單詞presentT: （出示禮物）Whats this? Ss: Its a present.T: (把禮物傳遞給坐在第一個的學(xué)生) A present for you.S1: Thank you.T: Pass the present one by one. (讓學(xué)生一個接一個的傳遞禮物，并練習(xí)說“A present for you.”和“Thank you.”)（既對句子進(jìn)行了鞏固練習(xí)，又調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓他們積極的參與到活動中來。）2.新授單詞boxT：

4、(師拿著禮物）T: Its a beautiful present. Lets open it. (邊說邊打開禮物)Oh, Whats this? (指向盒子) 教授box, 利用ppt出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。3.復(fù)習(xí)單詞in及新授on, under。T:（指向盒子）T: Whats in the box? Guess.S1:Is it a tiger?S2:is it a cat?T：No, it is an eraser. (拿出裝在盒子里的橡皮,再把它放進(jìn)去) Where is the eraser?S1: In the box. (回答的學(xué)生給與表揚(yáng))T: （板書Its in the box. 同時在黑板上畫圖）邊做動作邊讀in,in,in (把右手指放進(jìn)左手里)生邊做邊說。師通過擺放eraser與box的位置來引出on, under, 以同樣的方法教授這兩個單詞。4.鞏固練習(xí)：你會填么？I say, you do。看圖說話。5.課文學(xué)習(xí)第一遍：整體感知課文。第二遍：帶著問題聽課文：Where is the present?第三遍：聽音跟讀課文。第四遍：齊讀課文。Step 3:Consolid