備考技巧：抓大放小

1、.備考技巧：抓大放小提綱挈領(lǐng)梳理考點(diǎn)近期，考生需花一周進(jìn)展知識(shí)梳理，借用?考試大綱?的目錄，把教材和第一輪復(fù)習(xí)所用的資料平行翻開，畫出知識(shí)鏈的樹狀圖或知識(shí)構(gòu)造流程圖，回歸教材的作用是明白相關(guān)概念，熟記公式和定理，找出考試的冷點(diǎn);回歸第一輪復(fù)習(xí)所用的資料的作用是圈出考點(diǎn)，找出高頻考點(diǎn)、亮點(diǎn)和重點(diǎn)，歸納出考點(diǎn)常用命題背景和形式，悟出可能出現(xiàn)的命題背景和形式。溫故知新熱身預(yù)練在“大穩(wěn)定、微創(chuàng)新的大背景下，其實(shí)數(shù)學(xué)試題的內(nèi)容、形式、難度的變化不大，對(duì)各個(gè)內(nèi)容的考察點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想方法變化不大，只有溫其故曾經(jīng)的高考真題，才能知其新將現(xiàn)的高考試題。溫故真題的目的是悟出考察目的、要求和思想方法，如溫故空間幾何，

2、知客觀試題中需要考察空間幾何體的三視圖，重點(diǎn)是考察空間想象才能和逆向思維，通過三視圖逆向想象出直觀圖，然后考察體積、外表積和外接球的體積和外表積，解答題文理試題同背景，第一問會(huì)考察平面幾何的根本圖形的性質(zhì)，會(huì)考察平面幾何的中位線定理、三線合一定理、勾股定理的逆定理和余弦定理，第二問文科會(huì)考察三棱錐的體積公式和相關(guān)變式;理科在建系條件成熟后考察二面角、線面角和探究問題。要用兩周時(shí)間對(duì)近年高考試題中重點(diǎn)題進(jìn)展熱身預(yù)練，包括新課標(biāo)I、II和遼寧省試題遼寧省試題也是國(guó)家考試中心命制的，有條件的話可以模擬高考真題命制試題進(jìn)展熱身訓(xùn)練。調(diào)節(jié)心態(tài)養(yǎng)精蓄銳即將迎來高考的學(xué)生盡管經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的考試，但是

3、高考必竟是人生中重要的一次考試，隨著考試時(shí)間逼近，考生的心理多少也會(huì)發(fā)生一些變化，也有些考生緊張得不知所措，不知當(dāng)下在做什么，又應(yīng)該做什么，調(diào)節(jié)考生心態(tài)是考前非常重要的環(huán)節(jié)，并且考生和家長(zhǎng)需要做足的功課，考生調(diào)節(jié)心態(tài)以“自我調(diào)節(jié)為主，環(huán)境調(diào)節(jié)為輔的調(diào)節(jié)原那么，首先要客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏，不要天天想著高考，把好成績(jī)看成對(duì)得起自己，對(duì)得起家長(zhǎng)和老師那是非常痛苦的事情。其實(shí)要在考試中超常發(fā)揮是很難的，能正常發(fā)揮考出一個(gè)真實(shí)程度，你就已經(jīng)不錯(cuò)了。怎樣自我調(diào)節(jié)呢?平時(shí)可以多聽些喜歡的音樂，多參與強(qiáng)度不大的運(yùn)動(dòng)，與家人或朋友多談些學(xué)習(xí)之外的事情，如歌星，球星，時(shí)尚潮流等，把周圍的環(huán)境布置溫馨點(diǎn)

4、，擺弄一點(diǎn)花草和寵物，周末回家與家人小聚一餐，散漫步，逛超市，看看大片等，做了這些心理感到還很壓抑，可以借助一些物理的方法減壓，可以砸掉一些不太值錢的“心愛之物，撕掉隨身攜帶多年的數(shù)學(xué)書籍，讓人產(chǎn)生一點(diǎn)內(nèi)疚感，也可以通過在爹媽和爺爺奶奶面前撒點(diǎn)小嬌，掉點(diǎn)小淚來釋放心里的壓力。在這兩月里考生家長(zhǎng)亦要做一些心理調(diào)節(jié)，同小孩交談切忌不要用別人的小孩來剌激自己的小孩，家長(zhǎng)和老師必須千方百計(jì)呵護(hù)被現(xiàn)代教育體制和新課改已經(jīng)摧殘的考生的脆弱心靈。考生和家長(zhǎng)都要注意考生的生理調(diào)節(jié)，要逐步調(diào)節(jié)作息時(shí)間，盡量做到早睡晚起，把精神的興奮時(shí)間調(diào)節(jié)到與高考時(shí)間吻合，切忌“頭懸梁、錐剌股，越是越接近高考越要抽出時(shí)間來搞體

5、育鍛煉，但強(qiáng)度不宜過大。飲食上注意防止刻意追求營(yíng)養(yǎng)改變自己固有的飲食規(guī)律，飲食要營(yíng)養(yǎng)、綠色、清淡，切忌吃生、冷、硬、餿的食品，每年都有些考生由于緊張產(chǎn)生胃痛的現(xiàn)象，需找醫(yī)生作一咨詢，備點(diǎn)藥，每年都有部分考生由于考場(chǎng)炎熱，會(huì)產(chǎn)生中暑的現(xiàn)象，出現(xiàn)頭痛、流鼻血，考前兩天刮痧的效果較好?？傊?，考前考生要養(yǎng)其精蓄其銳，才能應(yīng)對(duì)三天的緊張的考試。抓大放小辯證舍得隨著高考時(shí)間的臨近，考生會(huì)覺得該讀的書只讀了一點(diǎn)點(diǎn)，該做的題也只做了一點(diǎn)點(diǎn)，該落實(shí)考點(diǎn)沒有落實(shí)，該記沒有記，怎么辦?要學(xué)會(huì)抓大放小，懂得“舍與“得，常見題型及通用通法要抓住，把題主要部分落實(shí)到位，放棄一些嚴(yán)謹(jǐn)，技巧性的環(huán)節(jié)，得大頭分，失小頭分;還有

6、些考點(diǎn)和內(nèi)容無法掌握，只有選擇放棄。臨陣磨槍既光又亮俗話說“臨陣磨槍，不亮也光，其實(shí)，只要把槍磨在適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，會(huì)既光又亮。多數(shù)考生須花點(diǎn)時(shí)間整理已經(jīng)做過的試題，注意易錯(cuò)的問題，?？碱}型須作專項(xiàng)整理;根底較好的考生要注意進(jìn)步運(yùn)算才能和數(shù)學(xué)的思想方法浸透。哪些數(shù)學(xué)思想方法呢?第一是第一性的思想。任何事物的同一性質(zhì)都有不同的表達(dá)形式，如解析幾何中，幾何性質(zhì)是第一性的，近幾年高考試題突出表達(dá)理解析幾何的幾何性質(zhì)。第二是整體與部分思想。在研究函數(shù)圖象、方程、不等式問題時(shí)，要明確函數(shù)圖象是整體，而方程僅是函數(shù)圖象在x軸上的部分問題，不等式也僅是函數(shù)圖象在x軸上下方的部分問題。因此，需要用對(duì)函數(shù)圖象的研究

7、來解決方程和不等式問題。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有

8、了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。第三是模型思想和定勢(shì)研究，空間幾何中長(zhǎng)方體模型思想，長(zhǎng)方體的外接球的定勢(shì)研究，常考抽象函數(shù)的對(duì)稱性、奇偶性、周期性的正余弦函數(shù)的模型研究，夸克函數(shù)、雙曲線函數(shù)、半圓錐曲線函數(shù)、三次多項(xiàng)式函數(shù)的模型與定勢(shì)研究。第四倡導(dǎo)數(shù)學(xué)批判性思想，重新審視解題定勢(shì)，在現(xiàn)代教育體制下，大量的定勢(shì)訓(xùn)練，抑制了考生深藏骨子里的創(chuàng)新基因，審視