備考技巧：抓大放小

1、.備考技巧：抓大放小提綱挈領梳理考點近期，考生需花一周進展知識梳理，借用?考試大綱?的目錄，把教材和第一輪復習所用的資料平行翻開，畫出知識鏈的樹狀圖或知識構造流程圖，回歸教材的作用是明白相關概念，熟記公式和定理，找出考試的冷點;回歸第一輪復習所用的資料的作用是圈出考點，找出高頻考點、亮點和重點，歸納出考點常用命題背景和形式，悟出可能出現(xiàn)的命題背景和形式。溫故知新熱身預練在“大穩(wěn)定、微創(chuàng)新的大背景下，其實數(shù)學試題的內容、形式、難度的變化不大，對各個內容的考察點和數(shù)學思想方法變化不大，只有溫其故曾經的高考真題，才能知其新將現(xiàn)的高考試題。溫故真題的目的是悟出考察目的、要求和思想方法，如溫故空間幾何，

2、知客觀試題中需要考察空間幾何體的三視圖，重點是考察空間想象才能和逆向思維，通過三視圖逆向想象出直觀圖，然后考察體積、外表積和外接球的體積和外表積，解答題文理試題同背景，第一問會考察平面幾何的根本圖形的性質，會考察平面幾何的中位線定理、三線合一定理、勾股定理的逆定理和余弦定理，第二問文科會考察三棱錐的體積公式和相關變式;理科在建系條件成熟后考察二面角、線面角和探究問題。要用兩周時間對近年高考試題中重點題進展熱身預練，包括新課標I、II和遼寧省試題遼寧省試題也是國家考試中心命制的，有條件的話可以模擬高考真題命制試題進展熱身訓練。調節(jié)心態(tài)養(yǎng)精蓄銳即將迎來高考的學生盡管經歷了無數(shù)次大大小小的考試，但是

3、高考必竟是人生中重要的一次考試，隨著考試時間逼近，考生的心理多少也會發(fā)生一些變化，也有些考生緊張得不知所措，不知當下在做什么，又應該做什么，調節(jié)考生心態(tài)是考前非常重要的環(huán)節(jié)，并且考生和家長需要做足的功課，考生調節(jié)心態(tài)以“自我調節(jié)為主，環(huán)境調節(jié)為輔的調節(jié)原那么，首先要客觀地分析和評價自己的優(yōu)勢與缺乏，不要天天想著高考，把好成績看成對得起自己，對得起家長和老師那是非常痛苦的事情。其實要在考試中超常發(fā)揮是很難的，能正常發(fā)揮考出一個真實程度，你就已經不錯了。怎樣自我調節(jié)呢?平時可以多聽些喜歡的音樂，多參與強度不大的運動，與家人或朋友多談些學習之外的事情，如歌星，球星，時尚潮流等，把周圍的環(huán)境布置溫馨點

4、，擺弄一點花草和寵物，周末回家與家人小聚一餐，散漫步，逛超市，看看大片等，做了這些心理感到還很壓抑，可以借助一些物理的方法減壓，可以砸掉一些不太值錢的“心愛之物，撕掉隨身攜帶多年的數(shù)學書籍，讓人產生一點內疚感，也可以通過在爹媽和爺爺奶奶面前撒點小嬌，掉點小淚來釋放心里的壓力。在這兩月里考生家長亦要做一些心理調節(jié)，同小孩交談切忌不要用別人的小孩來剌激自己的小孩，家長和老師必須千方百計呵護被現(xiàn)代教育體制和新課改已經摧殘的考生的脆弱心靈。考生和家長都要注意考生的生理調節(jié)，要逐步調節(jié)作息時間，盡量做到早睡晚起，把精神的興奮時間調節(jié)到與高考時間吻合，切忌“頭懸梁、錐剌股，越是越接近高考越要抽出時間來搞體

5、育鍛煉，但強度不宜過大。飲食上注意防止刻意追求營養(yǎng)改變自己固有的飲食規(guī)律，飲食要營養(yǎng)、綠色、清淡，切忌吃生、冷、硬、餿的食品，每年都有些考生由于緊張產生胃痛的現(xiàn)象，需找醫(yī)生作一咨詢，備點藥，每年都有部分考生由于考場炎熱，會產生中暑的現(xiàn)象，出現(xiàn)頭痛、流鼻血，考前兩天刮痧的效果較好。總之，考前考生要養(yǎng)其精蓄其銳，才能應對三天的緊張的考試。抓大放小辯證舍得隨著高考時間的臨近，考生會覺得該讀的書只讀了一點點，該做的題也只做了一點點，該落實考點沒有落實，該記沒有記，怎么辦?要學會抓大放小，懂得“舍與“得，常見題型及通用通法要抓住，把題主要部分落實到位，放棄一些嚴謹，技巧性的環(huán)節(jié)，得大頭分，失小頭分;還有

6、些考點和內容無法掌握，只有選擇放棄。臨陣磨槍既光又亮俗話說“臨陣磨槍，不亮也光，其實，只要把槍磨在適當?shù)那腥朦c，會既光又亮。多數(shù)考生須花點時間整理已經做過的試題，注意易錯的問題，?？碱}型須作專項整理;根底較好的考生要注意進步運算才能和數(shù)學的思想方法浸透。哪些數(shù)學思想方法呢?第一是第一性的思想。任何事物的同一性質都有不同的表達形式，如解析幾何中，幾何性質是第一性的，近幾年高考試題突出表達理解析幾何的幾何性質。第二是整體與部分思想。在研究函數(shù)圖象、方程、不等式問題時，要明確函數(shù)圖象是整體，而方程僅是函數(shù)圖象在x軸上的部分問題，不等式也僅是函數(shù)圖象在x軸上下方的部分問題。因此，需要用對函數(shù)圖象的研究

7、來解決方程和不等式問題。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有

8、了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。第三是模型思想和定勢研究，空間幾何中長方體模型思想，長方體的外接球的定勢研究，?？汲橄蠛瘮?shù)的對稱性、奇偶性、周期性的正余弦函數(shù)的模型研究，夸克函數(shù)、雙曲線函數(shù)、半圓錐曲線函數(shù)、三次多項式函數(shù)的模型與定勢研究。第四倡導數(shù)學批判性思想，重新審視解題定勢，在現(xiàn)代教育體制下，大量的定勢訓練，抑制了考生深藏骨子里的創(chuàng)新基因，審視