學(xué)習(xí)兩學(xué)一做自我剖析及整改措施

1、學(xué)習(xí)兩學(xué)一做整改措施班別小學(xué)李燕我校為進一步端正教師的思想認識，改進教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，我校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。讓全體教師切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。發(fā)揮模范帶頭作用，以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”每一位教師都能以活動載體發(fā)揮使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強，組織紀(jì)律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學(xué)教師，在本次兩學(xué)一做活動中，我通過學(xué)習(xí)和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在

2、以下幾個方面：一基本情況和存在問題1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名小學(xué)老師，在教育學(xué)生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象。2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細心和耐心。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，常常不注重細節(jié)，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。課堂上對學(xué)生的要求不嚴格使課堂紀(jì)律松散，講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

3、課后對差生的輔導(dǎo)不到位。3、終身學(xué)習(xí)理念不強。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望。不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，不向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在教學(xué)中，備課不下功夫，學(xué)生的基本情況分析不夠，沒有把自己寫的教案落到實處。忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。5. 從教這么多

4、年來，我從不利用自己的身份，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費；從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣；從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈；從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在工作中，我會時刻記住教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。不足之處，有時天大亮開著燈上課。6.我在工作期間從不穿拖鞋及奇裝異服上課。對學(xué)生親切，準(zhǔn)時上下課，耐心傾聽學(xué)生的講話，不隨便打斷話語，若要發(fā)問、插話，有禮貌地用商量、征求的口吻說話，家長來校，熱情、問好。無論學(xué)生有何過失或者學(xué)習(xí)成績很差，對家長沒有絲毫的冷淡、埋

5、怨。不足之處，有時上課和學(xué)生偶爾用方言話。7.我從不參與賭博或變相賭博等不健康的娛樂活動，不在工作日中午飲酒。但休息時間偶爾觀看變向賭博活動。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。3、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，