孩子快樂我快樂（戎愛娣）

1、孩子快樂，我快樂丹陽市訪仙中心幼兒園 戎愛娣快樂，是每個(gè)人都在追求的一種愉悅體驗(yàn)。那如何就能體驗(yàn)到這種快樂呢？在幼兒園工作的日子，我慶幸地找到了答案孩子成長的過程是多彩多姿的，她們需要成人有智慧的幫助和引導(dǎo)。我看到他們健康快樂地成長，我也跟著他們成長著、并快樂著我在小小班連續(xù)工作了五年。雖然小小班的孩子年齡都比較小，吃、喝、拉、撒都是一件件讓人煩心的事。但是，有煩心，也有高興的時(shí)候；有痛苦，也有快樂的時(shí)候，當(dāng)我親眼看見家長放心地從方圓幾十里外的小村莊，不管利風(fēng)，還是下雨，騎著三輪車，把那么小的孩子交給我們訪仙中心幼兒園的每一位老師，這就是我們訪仙中心幼兒園的信譽(yù)和榮譽(yù)，作為小小班老師的我更是義

2、不容辭地為每一位孩子付出一片真誠的愛心和責(zé)任。小小班五年里，我對(duì)小小班的孩子有了更深的了解和體驗(yàn)，在這五年里，我學(xué)著四個(gè)班主任的長處，用著她們的長處，以我的誠心，換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)孩子們的成長。還記得小小班開學(xué)初，都會(huì)有十幾個(gè)來自不同家庭的孩子，有教師家庭的、有家庭比較富裕的、有嬌生慣養(yǎng)的孩子、有頑皮搗蛋的孩子，還有流鼻涕臟兮兮的孩子等等。小小班孩子月份上的差距比較大，有的是一周歲多，有的是兩周歲左右，所以生活能力的差距也比較大，有大小便不會(huì)說的，有吃飯不會(huì)吃的，有一到午睡時(shí)間就哭個(gè)不停的面對(duì)這么多困難，我們兩位老師，面對(duì)孩子們的各種性格，各種特點(diǎn)，我們以自己的愛心、耐心、細(xì)心，真誠

3、的對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子感受到老師的母愛。同時(shí)讓孩子在幼兒園里快樂的成長。孩子成長的快樂，就是我們最大的快樂！記得班上有個(gè)小朋友小名叫鵬鵬。他身心好動(dòng)，頑皮搗蛋，誰和他對(duì)面走隨手就是一巴掌，他二十三個(gè)月就來園的，自理能力比較差，我們兩位老師每天熱情地從他爸爸媽媽手中接過他。還記得他第一天進(jìn)來就大便在教室的積木堆上，我們兩位老師二話沒說，拿來簸箕掃帚，掃掉，再拿拖把，把地上拖干凈，清洗干凈。這個(gè)時(shí)候的鵬鵬兩眼呆呆地看著老師，生怕老師要怪罪。我對(duì)鵬鵬說：想大便了，要和老師說，老師帶你去廁所。我以母親般的關(guān)愛去溫暖孩子的心靈，一遍又一遍地和他們說，一次又一次，一天又一天，慢慢地我們看到了鵬鵬的進(jìn)步。

4、當(dāng)我第一次聽到鵬鵬大小便會(huì)說的時(shí)候，從心里感到特別的高興，高興的總是把笑意掛在臉上。鵬鵬問：“老師你笑什么？”我說：“老師聽到你大便會(huì)說了，老師好快樂！”“老師快樂，我也快樂！”無意間的一句快樂對(duì)話，鵬鵬就接上了老師的對(duì)話，看到一個(gè)個(gè)孩子活潑可愛的樣子，在你身前、身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一聲聲的“老師您好”，“老師喜歡我”，“老師我回去，叫我媽媽賣的好東西給你吃吃”小小的手搬來一張長長的椅子：“老師你坐坐，坐下來抱抱我親親我吧！”多么天真可愛的孩子，你怎么能不動(dòng)心呢，你又怎么能不去呵護(hù)著他們，去關(guān)愛著他們呢，你又怎么能不留戀著每一個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢，我真心祝愿每一個(gè)孩子在每天的每一分鐘里都快快樂樂，平平

5、安安，這就是我的快樂。當(dāng)我看到孩子們一天天長大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我感受到了快樂；當(dāng)我看到孩子們從穿著開襠褲，到能穿滿襠褲，我感受到了快樂；當(dāng)孩子們吃飯要老師喂，到會(huì)自己吃，我感受到了快樂；從小便要幫他們拿小雞雞到自己會(huì)自理，我感受了快樂；從幼稚的牙牙學(xué)語到朗誦美妙的兒歌，我感受了快樂！是的，孩子快樂，我就快樂！當(dāng)然作為小小班的老師，我也曾茫然過，我幻想過，茫然著自己好象就只是保姆吧？幻想著問自己，自己也算是老師中的一分子嗎？當(dāng)我在會(huì)議上聽到園領(lǐng)導(dǎo)一次次表揚(yáng)小小班的兩位老師時(shí)，我感受到了，我是一名老師，同時(shí)也感到了自身存在的不足。我將以此為動(dòng)力，讓自己成為孩子喜歡的老師。在我即將不惑之年的時(shí)候，有這么多孩子一聲聲地叫著，老師，老師您好！首先要感謝我們的園長，她信任了我，選擇了我，她信任我對(duì)孩子們的責(zé)任心，選擇了我五年與小小班孩子們的快樂生活，所以孩子快樂，我快樂！五年小小班的生活，我與孩子為伴，共同游