七年級下冊數(shù)學(xué)雙休日系列訓(xùn)練題

1、.七年級下冊數(shù)學(xué)雙休日系列訓(xùn)練題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級下冊數(shù)學(xué)雙休日系列訓(xùn)練題，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級下冊數(shù)學(xué)雙休日系列訓(xùn)練題一、選擇題1.圖中， ，那么以下結(jié)論中錯誤的選項是 A、 B、C、 D、2.圖中假如 ，那么 ，上 述結(jié)論中正確的選項是 A、只有 B、只有C、只有 D、只有和3.假如兩個角的一邊在同一直線上，另一邊互相平行，那么這兩個角只能 A、相等 B、互補 C、相等或互補 D、相等且互補4.如下圖，直線 ，那么 A、 B、C、 D、5.如下圖， ，那么 A、 B、C、 D、二、解答題1.如圖， ，假設(shè)ABF=120DCF=35,那么BFC是多少度?2.：

2、如圖，AEBC于E，2.試說明：DCBC.3.：如圖，CD是直線，E在直線CD上，1=130，A=50，試說明：ABCD.4.：如圖，CDAB于D，DEBC，EFAB于F，試說明：FED=BCD.5.：如圖，ABDE，CM平分BCE，CNCM.試說明：B=2DCN.6.：如圖，ADBC，BAD=BCD，AF平分BAD，CE平分BCD.試說明：AFEC.7.如圖，四邊形ABCD中，ABCD，BCAD，那么A與C，B與D的大小關(guān)系如何?請說明你的理由.一 選擇題1、以下幾種運動屬于平移的是 1程度運輸帶上的磚的運動;2啤酒消費線上的啤酒通過壓蓋機前后的運動;3升降 機上下做機械運動;4足 球場 上

3、足球的運動A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種2、以下圖形中，由原圖平移得到的圖形是 原圖 A. B. C. D. 第4題3、在如下圖的四個汽車標志圖案中,能用平移變換來分析其形成過程的圖案是 A. B. C . D.4、如下圖，ABC平移后成為EFB,以下說法正確的個數(shù)有： 線段AC的對應(yīng)線段是BE;點B的對應(yīng)點是點C;點B的對應(yīng)點是點F;平移的間隔 是線段CF的長度。A1個B2個 C3個D4個5、火車在筆直的鐵路上開動，火車頭以100千米/時的速度前進了半小時，那么車尾走的路程是 A、100千米 B、50千米 C、200千米 D、無法計算二 填空題6、卷簾門上有A、B兩點，B點在A點下方

4、當A點向上移1m,那么B點向 挪動了m。7、將線段AB平移1cm,得到的線段是 A/B/,那么A到點A/的間隔 是 。8、如下圖，在等邊三角形ABC中，D、E、F分別是邊BC、AC、AB的中點，圖中有兩個小等邊三角形，其中FBD可以看成是由AFE平移而得到，那么 平移的方向是 ，平移的間隔 為 。第8題 第10題三 解答題9、DEF是把ABC程度向左平移3.5cm得到，你能作出ABC嗎?并且寫出平移前后對應(yīng)線段的位置關(guān)系和數(shù) 量關(guān)系.DE F課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,

5、方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。10、 平移后得到DEF，如上圖所示，假設(shè)A=80O,E=60O,你知道C的度數(shù)嗎?說明理由?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚

6、或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在