七年級(jí)數(shù)學(xué)《整式的加減》檢測(cè)試題（人教版）

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)?整式的加減?檢測(cè)試題人教版第二章整式的加減檢測(cè)題附答案人教版本檢測(cè)題總分值：100分，時(shí)間：90分鐘一、選擇題每題3分，共30分1.以下說法正確的選項(xiàng)是A.與是同類項(xiàng)B.與2是同類項(xiàng)C.32與是同類項(xiàng)D.5與2是同類項(xiàng)2.2019.濟(jì)寧中考化簡(jiǎn)的結(jié)果是A.1B.C.D.3.以下各式去括號(hào)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.B.C.D.4.買一個(gè)足球需要元，買一個(gè)籃球需要元，那么買個(gè)足球、個(gè)籃球共需要A.B.C.D.5.兩個(gè)三次多項(xiàng)式的和的次數(shù)是A六次B三次C不低于三次D不高于三次6.一個(gè)代數(shù)式的倍與的和是，這個(gè)代數(shù)式是A.B.C.D.7.2019?四川涼山中考假如單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)，那么的值分別為A.

2、B.C.D.8.設(shè)，那么與的大小關(guān)系是A.B.C.D.無法確定9.下面是小芳做的一道多項(xiàng)式的加減運(yùn)算題，但她不小心把一滴墨水滴在了上面x23xy0.5y20.5x24xy1.5y2=0.5x2y2，陰影部分即為被墨跡弄污的部分那么被墨汁遮住的一項(xiàng)應(yīng)是A.7xyB.xyC.7xyD.xy10.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的和是，多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的和是，那么多項(xiàng)式減去多項(xiàng)式的差是A.2B.2C.2D.2二、填空題每題3分，共24分11.單項(xiàng)式減去單項(xiàng)式的和，列算式為_，化簡(jiǎn)后的結(jié)果是.12.規(guī)定，那么-46的值為.13.一個(gè)三位數(shù)，十位數(shù)字為，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字少3，百位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍，那么這個(gè)三位數(shù)為_.

3、14.單項(xiàng)式與的和是單項(xiàng)式，那么，15.有這樣一道題：有兩個(gè)代數(shù)式A，B，B為4x25x6試求A+B馬虎同學(xué)誤將A+B看成AB，結(jié)果算得的答案是7x2+10x+12，那么該題正確的答案是.16.；.17.輪船在逆水中前進(jìn)的速度是千米/時(shí)，水流的速度是2千米/時(shí)，那么輪船在靜水中航行的速度是千米/時(shí).18.三個(gè)小隊(duì)植樹，第一隊(duì)植棵，第二隊(duì)植的樹比第一隊(duì)植的樹的倍還多棵，第三隊(duì)植的樹比第二隊(duì)植的樹的一半少6棵，三隊(duì)共植樹棵.三、解答題共46分19.6分計(jì)算：1；23；4.20.6分先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，.21.6分三角形的第一條邊長(zhǎng)為，第二條邊比第一條邊長(zhǎng)，第三條邊比第二條邊短，求這個(gè)三角形的周

4、長(zhǎng)22.6分小明的年齡是歲，小紅的年齡比小明的年齡的2倍少4歲，小華的年齡比小紅的年齡的還多1歲，求這三名同學(xué)的年齡的和23.6分：，且1求等于多少？2假設(shè)，求的值24.8分有這樣一道題“當(dāng)a=2，b=2時(shí)，求多項(xiàng)式的值，馬小虎做題時(shí)把a(bǔ)=2錯(cuò)抄成a=2，王小真沒抄錯(cuò)題，但他們做出的結(jié)果卻都一樣，你知道這是怎么回事嗎？說明理由25.8分某工廠第一車間有人，第二車間比第一車間人數(shù)的少人，假如從第二車間調(diào)出人到第一車間，那么：1兩個(gè)車間共有多少人？2調(diào)動(dòng)后，第一車間的人數(shù)比第二車間多多少人？第二章整式的加減檢測(cè)題參考答案1.D解析：選項(xiàng)A，前面的單項(xiàng)式含有，后面的單項(xiàng)式不含，所以不是同類項(xiàng)；選項(xiàng)B

5、，不是整式，2是整式，所以不是同類項(xiàng)；選項(xiàng)C，兩個(gè)單項(xiàng)式，所含字母一樣，但一樣字母的指數(shù)不一樣，所以不是同類項(xiàng)；選項(xiàng)D，兩個(gè)單項(xiàng)式，所含字母一樣，一樣字母的指數(shù)也一樣，所以是同類項(xiàng)，應(yīng)選D.2.D解析：此題主要考察合并同類項(xiàng)，即5ab+4ab=5+4ab=ab.3.C解析：所以C錯(cuò)誤.應(yīng)選C.4.A解析：4個(gè)足球需要元，7個(gè)籃球需要元，共需要元.應(yīng)選A.5.D解析：假設(shè)兩個(gè)三次多項(xiàng)式相加，它們的和的次數(shù)最多不會(huì)超過三次，可能是0，可能是一次，可能是二次，也可能是三次.應(yīng)選D.6.D解析：這個(gè)代數(shù)式的倍為，所以這個(gè)代數(shù)式為.7.C解析：根據(jù)同類項(xiàng)的定義所含字母一樣，一樣字母的指數(shù)一樣列出方程，求

6、出的值根據(jù)題意，得解得應(yīng)選C8.A解析：要比較的大小，可將作差，所以9.B解析：由題意得，x23xy0.5y20.5x24xy1.5y20.5x2y2=xy,應(yīng)選B.10.A解析：由題意可知；.：應(yīng)選A.11.解析：根據(jù)表達(dá)可列算式，化簡(jiǎn)這個(gè)式子，得12.-9解析：根據(jù)，得-46=5×-4+2×6-1=-9.13.解析：由題意可得個(gè)位數(shù)字為，百位數(shù)字為，所以這個(gè)三位數(shù)為14.解析：因?yàn)閮蓚€(gè)單項(xiàng)式的和還為單項(xiàng)式，所以這兩個(gè)單項(xiàng)式可以合并同類項(xiàng)，根據(jù)同類項(xiàng)的定義可知15.x2解析：AB=7x2+10x+12.又B=4x25x6，A=4x25x6+7x2+10x+12=4x25x

7、67x2+10x+12=3x2+5x+6,A+B=3x2+5x+6+4x25x6=3x2+5x+6+4x25x6=x2.16.解析：將將，得17.解析：靜水中的速度=水流速度+逆水中的速度，所以輪船在靜水中的航行速度為千米/時(shí).18.解析：依題意，得第二隊(duì)植的樹的數(shù)量，第三隊(duì)植的樹的數(shù)量為，所以三隊(duì)共植樹19.解：123420.解：當(dāng)時(shí)，原式21.解：根據(jù)題意可知第二條邊長(zhǎng)為第三條邊長(zhǎng)為所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為.22.解：因?yàn)樾〖t的年齡比小明的年齡的2倍少4歲,所以小紅的年齡為歲.又因?yàn)樾∪A的年齡比小紅的年齡的還多1歲，所以小華的年齡為歲，那么這三名同學(xué)的年齡的和為答：這三名同學(xué)的年齡的和是歲2

8、3.解：1，2依題意得：，24.解：=bb2+3.因?yàn)樗缓凶帜竌,所以代數(shù)式的值與a的取值無關(guān).25.解：1因?yàn)榈诙囬g比第一車間人數(shù)的少30人，所以第二車間有.那么兩個(gè)車間共有.2假如從第二車間調(diào)出10人到第一車間，那么第一車間有其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日

9、積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。所以調(diào)動(dòng)后，第一車間的人數(shù)