力與運(yùn)動中考作業(yè)卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年中考物理二輪力與運(yùn)動測試 （考試時(shí)間：100分鐘 滿分：100分）一、選擇題 (每題2分，共28分)1教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來如圖所示， 關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是 ( ) A粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力 B粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力 C黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上 D粉筆刷沒有受到摩擦力作用2如右圖所示是小明玩手指頂桿游戲時(shí)的情景，桿沒有傾倒是由于 ( ) A手指對桿沒有做功 B桿所受重力與支持力是一對平衡力 C指尖受桿擠壓發(fā)生形變 D桿與手指間力的作用是相互的3物理知識滲透于我們

2、生活的方方面面以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是 ( ) A汽車的后窗上貼有“保持車距” B輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬” C商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭” D景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”4如圖所示，“嫦娥三號”的著陸器攜帶月球車在月球的虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸為避免著陸器與月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是 ( ) A選擇松軟的月球表面降落 B著陸器底部墊有硬度小的材料 C臨近月球時(shí)向下噴氣反推減速 D臨近月球時(shí)打開降落傘減速5伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的 事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下： (1) 減小第二

3、個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能到達(dá)原來高度，但這時(shí)它要運(yùn)動的遠(yuǎn)些 (2) 兩個(gè)對接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面 (3) 如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫诺母叨?(4) 繼續(xù)減小斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一高度時(shí)就會運(yùn)動的更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩僦本€運(yùn)動有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是 ( ) A事實(shí)(2)事實(shí)(1)推論(3)推論(4) B事實(shí)(2)推論(1)推論(3)推論(4) C事實(shí)(2)推論(3)推論(1)推論(4) D事實(shí)(2)事實(shí)(1)推論(4)推論(3)6如圖用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻

4、速直線運(yùn)動，下列說法正確的是 ( ) A木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個(gè)力B彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于滑動摩擦力的大小C木塊的速度越大，滑動摩擦力越大D在木塊上放置一個(gè)砝碼，則滑動摩擦力會增大7(2015·十堰) 如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感 受到在A點(diǎn)用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān) ( ) A力的作用點(diǎn) B力的大小 C力的方向 D力的單位8(2015·宜昌) 如圖所示的各力中，不屬于彈力的是 ( )A推土機(jī)對泥土的推力 B大象對蹺蹺板的壓力C地球?qū)υ铝恋囊?D繩子對小車的拉力9(2014·南通) 如圖所示，小物塊A和彈簧放在

5、光滑的水 平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此時(shí)物塊的運(yùn)動是 ( ) A一直加速 B一直勻速 C先加速后勻速 D先加速后減速10(2014·無錫) 我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在失重 (相當(dāng)于物體不受重力) 情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況，其中符合實(shí)際的是 ( )A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁11(2015·常州)

6、 如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動；離開彈簧后，木塊運(yùn)動到某一位置停下下列說法中正確的是 ( ) A木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大 B木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大 C木塊離開彈簧后能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)樗袘T性 D彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能變大12(2015·杭州) 下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的場景，其中與事實(shí)相符的是 ( )13(2015·鹽城) 將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動使其運(yùn)動下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是 ( ) A

7、增大木塊的拉力 B改變木塊運(yùn)動方向C在木塊上加砝碼 D使木塊的速度增大14如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力 ( ) A茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力 B桌子的重力與桌面對茶杯的支持力 C茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力 D茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力二、填空題 (每空1分，共32分)15劣質(zhì)橡皮材質(zhì)硬，擦字時(shí)打滑字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越 (選填“大”或“小”) 的緣故小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過 的方法來增大橡皮與紙間摩擦的16在如圖所示的斯諾克比賽中，丁俊暉用桿推A球之后A球開始滾動，說明力能改變物體的 ，A球擊

8、中B球后，B球由于 繼續(xù)向網(wǎng)袋方向前進(jìn)17如圖所示，把重100 N的一袋米靜止放到水平傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動若米袋滑動時(shí)受到的滑摩擦力大小是重力的06倍，則米袋在滑動過程中受到的滑動摩擦力方向?yàn)?(選填“向右”或“向左”)，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時(shí)米袋受到的摩擦力大小為 N18(2014·連云港) 如圖所示，為探究運(yùn)動和力的關(guān)系。小強(qiáng)在水平面鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動的距離當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越 ，小車運(yùn)動的距離越 ；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做 運(yùn)動研究過程中采用了 (選填“單

9、純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”) 的方法19如圖所示，重5 N的物體放在水平地面上，受到彈簧測力計(jì)水平向右拉力F的作用，當(dāng)F=1 N時(shí)，物體沒動，物體受到的摩擦力為 N當(dāng)F=3 N 時(shí)，可以拉著物體做勻速運(yùn)動，物體受到的摩擦力為 N當(dāng)F=6 N時(shí)，可以拉著物體做加速運(yùn)動，物體的動能逐漸 ，物體受到的摩擦力為 N20在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做 (選填“加速”、“勻速”或“減速”) 運(yùn)動此時(shí)小球共受到 個(gè)力的作用 (忽略空氣阻力)，此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力 (選填“是”、“不是”或“可能是”) 一對平衡力21“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時(shí)常用的

10、一種實(shí)驗(yàn)方法照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次，記錄下物體的位置兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析： (1) 做勻速直線運(yùn)動的是 球 (2) 甲球受到的阻力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙球受到的阻力； (3) 若a b間距離為30cm，光源每隔002 s曝光一次，則乙球 從位置a豎直下落到位置b，平均速度為 ms22在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，一輕質(zhì)卡片水平方向所受力如圖所示此時(shí)卡片水平方向上所受的力 (選填“是”或“不是”) 平衡力，理由是 23如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼這是因?yàn)闅怏w ，導(dǎo)致內(nèi)能減少如圖

11、乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時(shí)，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明 ；以吸管為參照物，氣球是 的24(2015·北海) 如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，如果以球?yàn)檠芯繉ο?，施力物體是 ，受力物體是 25(2015·黃岡) 小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中的 和 處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)26(2015·湖北) 如圖所示，用F=7 N的水平推力將重為5 N的物體壓在豎直墻壁上靜止時(shí)，物體受到摩擦力的大小是 N，方向 ；

12、如果把水平推力F增大l N，物體受到的摩擦力的大小是 N三、簡答題 (共40分)27 (本題4分) 寫出下列儀器的讀數(shù)：甲圖中物體的長度是 cm；乙圖中秒表的讀數(shù)是 s；丙圖中溫度計(jì)示數(shù)是 ；丁圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)是 N28(本題6分) (1) (2015·淮安) 畫出圖中細(xì)線對木塊A拉力的示意圖 (2) (2015·南京) 如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處畫出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖 (3) 正方體物塊在光滑斜面上下滑，請作出正方體所受的所有力的示意圖29 (本題6分) 在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、

13、重力都有關(guān)系? 他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下： 把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺式測 力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù) 將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式 測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù) 再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：(1) 此實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的(2) 與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在： ， (3) 請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N(4) 實(shí)驗(yàn)中是通過 來改變金屬盒總

14、重力的(5) 比較實(shí)驗(yàn)步驟 (填序號) 的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)30 (本題6分) 某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示 實(shí)驗(yàn)?zāi)M“引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想： 猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)； 猜想B：與小球運(yùn)動的快慢有關(guān)； 猜想C：與繩子的長度有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運(yùn)動，如圖所示實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： (1) 實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的 力和 力是一對平衡力 (不計(jì)窄氣阻力)； (2) 實(shí)驗(yàn)中，

15、小球的運(yùn)動方向是變化的，說明其運(yùn)動狀態(tài) (選填“一定”或“不一定”) 改變； (3) 若繩子斷了，小球在桌面上將做 ；分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想 ； (4) 本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法31(本題6分) 撐桿跳高運(yùn)動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉 (dn) 船時(shí)相互接觸處掛有緩沖輪胎，警察對高樓墜落人員施救時(shí)，在地面鋪上空氣墊 (1) 請你也舉出一個(gè)類似的例子： (2) 根據(jù)以上現(xiàn)象，小明提出了一個(gè)問題，一個(gè)物體撞擊其他物體時(shí)，撞擊力的大小是否與相互作用的時(shí)間有關(guān)? 你也提出一個(gè)問題： . (3) 針對小明提出的問題，你的猜想是：物體撞擊其他物體時(shí)，相互作用的時(shí)間

16、越長，撞擊力越小 (4) 在兩個(gè)相同的玻璃槽中各堆放厚度足夠且相同的面粉和黃沙，從相同的 ，先后落下同一只雞蛋落在面粉的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在黃沙的槽中，雞蛋破裂且留下的坑較淺在這里，小明是通過比較 ，看出撞擊時(shí)間的長短，又是通過 來體現(xiàn)物體間相互作用力的大小由此，你得出的結(jié)論是 32(2015·無錫) (本題4分) 人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F，與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度有關(guān)研究人員通過實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示(表1為汽車行駛速度=20 m / s時(shí)空氣阻力Ff，與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù)，表2為迎風(fēng)面積S=40 m2時(shí)空氣阻力Ff與汽車行駛速度的有關(guān)數(shù)

17、據(jù)) (1) 由表1數(shù)據(jù)可知：汽車行駛速度一定時(shí)，空氣阻力與迎風(fēng)面積成 關(guān)系 (2) 表2漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 N (3) 汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外，還可能與 有關(guān)(寫出一個(gè)因素即可)33(2015·聊城) (本題4分) 為了研究彈簧受到拉力作用時(shí)，其伸長量與彈簧自身因素的關(guān)系，鄭能同學(xué)選擇了如下器材：彈簧測力計(jì)，彈簧A、B、C、D，其中彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成A、B原來的長度均為L0'，C、D原來的長度均為L0'，且A、B、C、D的橫截面積均相同；實(shí)驗(yàn)操作如下：他將彈簧A、B、C、D的左端固定

18、，并分別用水平向右的力通過測力計(jì)拉伸彈簧，它們的長度各自增加了L1、L2、L3和L4，如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(a)、(b)實(shí)驗(yàn)作比較，再對(c)、(d)作比較，可以得到在彈簧自身因素 、 相同的條件下，再使它們 相同，彈簧的伸長量與 有關(guān)34(2015·武漢) (本題4分) 某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測力計(jì)一只如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測力計(jì)沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(1) 甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)(2) 丙圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N，鋁塊受到的