第六講《句子排序、銜接、仿寫、對(duì)聯(lián)(含修辭)》達(dá)標(biāo)檢測(cè)(教師版)

1、第六講句子銜接、排序、仿寫與對(duì)聯(lián)（含修辭） 達(dá)標(biāo)檢測(cè)（解析版）1 .次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者， ;那清脆如彈撥 者，;那厚重如貝斯轟響者， ;那雄渾如銅管齊鳴者， 。A.應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷B.是草叢中淌過(guò)的小溪C.定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭D.是石縫間漏下的滴泉【答案】B【解析】此題作答，除注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體外，更重要的是要結(jié)合語(yǔ)境中所給事物的特點(diǎn)去辨析，如結(jié)合提琴的“柔曼”可理解為“草叢中流過(guò)的小溪”；“彈拔”卻與“滴泉” 的聲響相似等。由此辨析 B項(xiàng)恰當(dāng)。故選B。2 .請(qǐng)你仿照示例，寫兩行小詩(shī)。示例：每一縷

2、晨暖，都是噴薄而出的希望?！敬鸢浮棵恳淮闻Γ际谦@得幸運(yùn)的伏筆?！窘馕觥勘绢}所給例子是“每+偏正短語(yǔ)”的形式，后面跟短語(yǔ)帶來(lái)的結(jié)果，共9個(gè)字，仿句也必須是同樣的句式 9個(gè)字。內(nèi)容概括準(zhǔn)確，符合例句形式，即可得滿分。3 .仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫句子，使之構(gòu)成排比句。我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅游。 我想和陶淵明一起重訪桃花源， 想與范仲淹攜手登臨岳陽(yáng)樓，（1）；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃 紛飛的北國(guó)的雪， （2）;想跟隨琦君女士去品嘗那味道純正的家鄉(xiāng)的春酒【答案】（1）想與蘇東坡相約夜游承天寺；（2）想跟隨聞一多先生去聆聽(tīng)他那響徹寰宇的最后一次演講【解析】審讀畫線句，明確仿寫的句式

3、是“想與XX干什么”“想追隨XX干什么” ，XX指中國(guó)著名的作家，“干什么”涉及他們的文學(xué)作品。4 .仿寫句子。例句：（紫藤蘿瀑布）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。仿句：（一望無(wú)際將要成熟的麥浪）只是 ,仿佛在 ,在,在?！敬鸢浮渴纠捍笃笃狞S奔跑舞蹈不停地招搖【解析】注意要按照例句的結(jié)構(gòu)（四個(gè)分句，后三個(gè)句為排比）和寫作手法（擬人）的特點(diǎn)仿寫。5在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便開(kāi)闊了； ；水 中的萍，當(dāng)你隨波逐流時(shí)，根基就沒(méi)了?！敬鸢浮炕\中的鳥(niǎo)，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒(méi)了?！窘馕觥坷涞母袷绞牵憾ㄕZ(yǔ)+主語(yǔ)，當(dāng)時(shí)，沒(méi)了。按照此結(jié)構(gòu)寫出

4、內(nèi)容即可。6 .仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，風(fēng)俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂(lè)，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律； ；。【答案】美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生美在漢字，點(diǎn)橫撇捺，記載悠久文明【解析】畫線句子的句式，美在哪里 ？包括什么內(nèi)容，之后怎么樣 ？7 .仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒：傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭 的陰影：,?！敬鸢浮渴纠? .傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望。2.傾聽(tīng)是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊。（

5、答案不唯一，與上文句子的話題、句式、修辭手法相同即可。）8.下列各句所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。（對(duì)偶、借代）8 .那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。（比喻、擬人）C.怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)。（設(shè)問(wèn)）D.鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅， 毀滅呀?。ㄅ疟取⒎磸?fù)）【答案】B【解析】本題考查修辭方法的辨析和運(yùn)用。B. “那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色”是擬人，沒(méi)有比喻，沒(méi)有喻體。9 .給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽(tīng)”有時(shí)候也需要。說(shuō)話的方式很多，

6、這里介紹兩種：直言和婉言。所用詞語(yǔ)的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致，直截了當(dāng)，就是直言。批評(píng)別人或者不同意別人的意見(jiàn)，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語(yǔ)言形式。說(shuō)話要講究方式，但是違背真實(shí)的原則，一味地追求說(shuō)話的方式，是不足取的。對(duì)于有些事物，人們一般不愿意直接說(shuō)明白， 而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來(lái)， 這就是婉言。我們現(xiàn)在的社會(huì)，拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文緡節(jié)、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?，交換意見(jiàn)，ABCD【答案】B【解析】總起句，應(yīng)在第一位；分說(shuō)直言，放在第二、三句；由直言過(guò)渡到婉言；分說(shuō)婉言；總結(jié)性語(yǔ)句，放在最后。10 .請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，為“兩

7、浙光風(fēng)三月柳”選出下聯(lián)（）A.齊家立業(yè)即文章B.千秋功業(yè)一樓書C.四面湖山依幾席D.爭(zhēng)與友人戲落紅【答案】B【解析】本題考查的是對(duì)聯(lián)的知識(shí)。解答這道題，我們要熟知對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，對(duì)聯(lián)即對(duì)偶， 要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，意義相關(guān)，抓住這個(gè)特點(diǎn)，我們可以做了，分析上聯(lián)：與上聯(lián)對(duì) 應(yīng)呈現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的是 B。11 .根據(jù)提示，完成題目。請(qǐng)從“詩(shī)意 初心 排徊 芳菲 潤(rùn)澤”中選取詞語(yǔ)（不少于三個(gè)），連綴成一段話，并且運(yùn)用排比的修辭手法。（不超50字）【答案】示例一：我行走在充滿詩(shī)意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長(zhǎng)廊，不時(shí)想起一幕幕難忘的場(chǎng)景。示例二：讀書讓我的人生充滿詩(shī)意，因?yàn)槲淖值姆枷銤?rùn)澤

8、了我的生命，讓我不再彷徨，不再猶豫，不再徘徊?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，答題時(shí)應(yīng)注意題干的要求， 從所給詞語(yǔ)中至少選取三個(gè)，運(yùn)用排比的修辭手法寫成一段話。語(yǔ)言組織應(yīng)有一定邏輯，且圍繞一個(gè)中心。12 .下來(lái)句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A .性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子中多的是。B.清國(guó)留學(xué)生頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。C.他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子。D.老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。【答案】B【解析】暗喻、夸張。本體：頭上高高聳起的部分（

9、或頭頂盤著的大辮子和上面的制帽）；喻體：富士山。C.比擬（擬物），把“失敗”比擬為“尼龍繩子”可以接起來(lái)，比擬為“金 屬梯子”可以焊上去。D,排比，三個(gè)相同句式：一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。13 .根據(jù)你對(duì)西游記這部名著的閱讀，回答下面問(wèn)題。從西游記中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，根據(jù)下面的例句仿寫句子。例句：魯智深倒拔垂楊柳【答案】示例一：孫行者智調(diào)芭蕉扇示例二：豬八戒大戰(zhàn)流沙河示例三：孫悟空三打白骨精【解析】本題所給例子是“人物+動(dòng)詞+名詞”的形式，共 8個(gè)字，仿句也必須是同樣的句式，8個(gè)字。按照人物、事件出自西游記的要求，內(nèi)容概括準(zhǔn)確，符合例句形式，即可得滿分。14 .下面句子的排序

10、與上下文銜接最緊密的一項(xiàng)是（）如何建設(shè)“生態(tài)鄉(xiāng)村” ？社會(huì)各界的觀點(diǎn)和見(jiàn)解不盡相同。 。c 。也就是說(shuō)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立一套普遍適用的“生態(tài)鄉(xiāng)村”規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有的人認(rèn)為“生態(tài)鄉(xiāng)村”就是植樹(shù)種草，引水修路然而，鄉(xiāng)村是一個(gè)復(fù)雜、開(kāi)放的龐大系統(tǒng)，必須用“符合生態(tài)理念”來(lái)認(rèn)識(shí)“生態(tài)鄉(xiāng)村”依照這些觀點(diǎn)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”似乎有一個(gè)共同的形象，那就是“屋舍整齊、綠樹(shù)成蔭、處處美景”的現(xiàn)代化新農(nóng)村 。A. B.C. D.【答案】C【解析】根據(jù)“有的人” “也有人”可知正確的排序是，“這些觀點(diǎn)”指的是“有的人”和“也有人”的觀點(diǎn)，這樣排在

11、之后，句引出作者觀點(diǎn)，并與后文銜接。故選Co15 .與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（）每個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)都有壓力和痛苦他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)。因此，青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法。現(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過(guò)不懈的努力而獲得成功。A.B.C.D.【答案】A【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。 先通讀全句段找中心句， 提出了一個(gè)觀點(diǎn)，可作為第一句；以

12、“動(dòng) 漫”為中心詞展開(kāi)敘述，緊接上句意思，可作為第二句；句分析中有“獲得成功”與句 中的總結(jié)契合，中有“因此” 一詞可作為尾句；由上分析，可排序?yàn)椋?6 .按要求答題?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華”。到傳統(tǒng)佳節(jié)，人們會(huì)用特定的形式表達(dá)紀(jì)念和祝福。請(qǐng)?jiān)谇迕鞴?jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個(gè)節(jié)日，仿照例句再寫一個(gè)句子。例句：春節(jié)一一無(wú)論是放鞭炮，還是貼春聯(lián)，都傳遞著對(duì)親人安康的祝福。【答案】示例1：清明節(jié) 一一無(wú)論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對(duì)逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié) 一一無(wú)論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說(shuō)了對(duì)故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3:中秋節(jié) 一一無(wú)論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對(duì)家人團(tuán)圓的渴

13、望?！窘馕觥?可以用三段論來(lái)析，先是什么節(jié)日，之后是一個(gè)表示并列關(guān)系的“無(wú)論還 是”，最后表達(dá)了這個(gè)節(jié)日所帶來(lái)的傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。17 .在這個(gè)通訊技術(shù)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信代替了書信。那些曾經(jīng)的慢時(shí)光墨跡慢慢蛻去了。從前那種品一杯香茗，讀一封信的時(shí)光已經(jīng)成為一種奢侈。中央電視臺(tái)信中國(guó)節(jié)目，選取近百年來(lái)共產(chǎn)黨員的書信， 通過(guò)讀信以及講述書信背后的故事， 傳遞出書信的精 神力量。書信，似春風(fēng)帶給我們溫暖； 書信，似甘霖滋潤(rùn)我們心田； 。親愛(ài)的同學(xué), 閑遐的時(shí)候，給你的親人、師長(zhǎng)或朋友寫封信吧！在橫線處續(xù)寫句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句?！敬鸢浮繒?，似風(fēng)帆帶給我們動(dòng)力。書信，似燈塔指引我們前進(jìn)

14、【解析】前兩句是書信，之后是一個(gè)比喻句。寫出的句子必須跟前面句式對(duì)稱且用比喻。18 .請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（）關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)Ho 漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A.B.C.D.【答案】A【解析】本題考查句子排序，這類題通常注意句中表示時(shí)間、空間或邏輯順序的詞語(yǔ)。 本題根據(jù)“端午節(jié)總述一端午

15、節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊(yùn)隨時(shí)代發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來(lái)進(jìn)行判斷。中“端午節(jié)，是”，點(diǎn)出句子中心。中的“起源”“最初”，中“漢魏以后”“屈原、伍子胥”，“緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)”，中“經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和傳承” 等關(guān)鍵字眼可以找出排序依據(jù)。19 .將下列句子組成一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對(duì)胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張， 增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度， 有助于心臟供氧。一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。大笑伴隨著腹部肌群的起伏

16、，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。A.B.C.D.【答案】A【解析】五個(gè)句子是說(shuō)明笑的功用的。中心句是第句，應(yīng)排在首句；第句是對(duì)第句的具體說(shuō)明；第句是連接第句和第句的過(guò)渡句；第句是歸結(jié)說(shuō)明笑的效果的，當(dāng)放在最后。20 .下面語(yǔ)段文字的恰當(dāng)順序是（）最近網(wǎng)絡(luò)上舉辦我給航母來(lái)取名的活動(dòng)，目前呼聲最高的是“臺(tái)灣”號(hào)。國(guó)產(chǎn)001A型航母名字仍未定：定名山東艦可能性最大。而巡洋艦以上的大型艦艇將會(huì)以?。▍^(qū)、直轄市）或詞組來(lái)命名。說(shuō)起國(guó)產(chǎn)航母的名字， 不得不說(shuō)說(shuō)中國(guó)第一艘航母遼寧艦名字由來(lái)，按照海軍艦艇命名條例的命名規(guī)律 ，驅(qū)逐艦以大、中城市命名；護(hù)衛(wèi)艦以中小城市命名；補(bǔ)給艦以湖泊命名。其次是“山東”號(hào)，一些網(wǎng)友

17、從歷史角度說(shuō)要叫“鄭成功號(hào)”，還有一些網(wǎng)友給了一些比較萌的名字選擇，比如皮皮蝦號(hào)，齊天大圣號(hào)等。A.B.C.D【答案】D【解析】 -目前呼聲最高的是“臺(tái)灣號(hào)”。和其次是“山東”號(hào)，應(yīng)該緊連，在 一塊的只有D項(xiàng)，可以瞬間選出 D。“最”和“其次”緊連。21 .材料：在中央電視臺(tái)文化類節(jié)目中國(guó)詩(shī)調(diào)大會(huì)（第三季）總決賽中，杭州快遞小哥雷海為憑借其豐厚的積累及從容淡定的心態(tài)， 勇奪冠軍。某雜志社編輯、北大高材生彭敏因育 目搶答，頻頻出錯(cuò)，心態(tài)失衡，只能再次獲得亞軍，與冠軍失之交臂。賽后，雷海為接受采訪時(shí)表示，自已獲勝并不是偶然的， 在走街串巷送快遞的閑暇之余，就把隨身攜帶的鑒賞調(diào)典拿出來(lái)背誦一兩首，迄

18、今為止已積累了幾千首詩(shī)詞。補(bǔ)齊以下對(duì)聯(lián)。（每行補(bǔ)充字?jǐn)?shù)為5 11個(gè)字）彭敏不敏【答案】數(shù)載積淀始奪冠，一朝機(jī)巧再失魁。豈因身卑棄初心 ，終由心焦失桂冠！【解析】此題目給出了比較寬松的空間，結(jié)合材料的內(nèi)容，從兩個(gè)方面寫出了不同人物的競(jìng)賽心態(tài)，對(duì)偶要求在字?jǐn)?shù)上相同，結(jié)構(gòu)上一致。22 .根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟，仿照例句寫句子。例句：紅梅不怕寒冷，是在告訴我們處事要迎難而上?！敬鸢浮壳嗨刹粦诛L(fēng)雪是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)【解析】例句紅梅不X X ,是在告訴我們X X X X X X。 后面的內(nèi)容要與前面的內(nèi)容相照應(yīng)。 故而給出以上答案。23 .仿照示例，為推介家鄉(xiāng)的旅游勝地，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)?！?/p>

19、友情提示】河北旅游勝地有西柏坡、趙州橋、衡水湖、山海關(guān)、避暑山莊上聯(lián)：太行山蘆葦蕩昔日殺敵戰(zhàn)場(chǎng)下聯(lián)：【答案】西柏坡趙州橋今朝旅游勝地【解析】審讀上聯(lián)可知，下聯(lián)為：兩個(gè)提示語(yǔ)中的地名+ “昔日”反義詞+含“旅游”的四 字短語(yǔ)。24 .你校準(zhǔn)備舉行漢語(yǔ)知識(shí)基本功大賽，請(qǐng)你為給出的上聯(lián)補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)，作為本次大賽的主題。上聯(lián)：橫平豎直書寫下聯(lián)： 【答案】抑揚(yáng)頓挫誦讀【解析】審讀上聯(lián)可知，下聯(lián)為：并列關(guān)系的成語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)， 后面跟與漢語(yǔ)知識(shí)相關(guān)的名詞。25 .填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書?！睆膫€(gè)人角度而言，腹

20、有詩(shī)書氣自華。從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無(wú)不是建立在知識(shí)的積累之上。的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。A.B.C.D.【答案】C【解析】推敲各句之間的邏輯關(guān)系；句承前解說(shuō)張?jiān)獫?jì)先生話語(yǔ)的意思，注意“的確”二 字；兩句從個(gè)人到國(guó)家層面依次展開(kāi)，具體說(shuō)明讀書的作用；句總結(jié)放最后。26 .仿照下面畫線句子再續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，我們讀書學(xué)做人。從先賢哲人那里，我們學(xué)得他們的品格，愛(ài)蓮說(shuō) 里我們學(xué)到周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品格；岳陽(yáng)樓記里我們學(xué)到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)

21、； ;從古今中 外的名篇中：我們可以感受司馬遷史記的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥正氣歌的浩然之 氣， ,語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓我們的人格更完善?！敬鸢浮柯毅懤镂覀儗W(xué)到劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”安貧樂(lè)道的情懷。陶淵明飲酒的超然灑脫?！窘馕觥磕軠?zhǔn)確引用課文內(nèi)容，概括出品質(zhì)與精神，句式結(jié)構(gòu)相似即可27 .仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。性格決定命運(yùn)。性格沒(méi)有溫度，它卻能讓你生活在風(fēng)和日麗的春天里，也能讓你生活在天寒地凍的冬天中；性格沒(méi)有顏色，它卻能讓你生活在多姿多姿多彩的世界里，也能讓你生 活在一團(tuán)漆黑的暗箱中;。【答案】性格沒(méi)有面積，它卻能讓你生活在一望無(wú)際的草原上，也能讓你生活在狹小逼仄的枯井中。【解析】能寫出性格沒(méi)有“體積”、“重量”等，；后兩個(gè)分句和第一分句形成對(duì)應(yīng)，；后兩個(gè) 分句之間形成對(duì)比，；句式相同和語(yǔ)意通順。28 .初中生活即將結(jié)束，班級(jí)開(kāi)展以“畢業(yè)季”為主題的系列活動(dòng)。在“畢業(yè)季編寫留言 冊(cè)”環(huán)節(jié)中，編委們?cè)O(shè)置了屬對(duì)專欄。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：長(zhǎng)亭外揮手別知己，下聯(lián)：?！敬鸢浮渴纠汗诺肋厒膽浌嗜??！窘馕觥?做好本題，考生首先仔細(xì)