師帶徒管理制度

1、新員工入職“師帶徒”管理規(guī)定1 目的為加強(qiáng)新員工實(shí)習(xí)期間的在崗輔導(dǎo)管理，使師帶徒能規(guī)范地開展，真正起到傳、幫、帶作用，幫助新員工熟悉工作崗位、融入公司，更好、更快達(dá)到崗位要求，特制定本規(guī)定。2 適用范圍：適用公司新入職員工（已入職一年一線老員工離職后返崗的除外） 。3 內(nèi)容3.1 師傅定義 : 按公司規(guī)定甄選指定的， 負(fù)責(zé)新員工實(shí)習(xí)期內(nèi)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、 生活幫助及思想交流的優(yōu)秀員工。3.2 師傅資格：3.2.1 認(rèn)同公司企業(yè)文化及規(guī)章制度。3.2.2 品行端正、樂于助人。3.2.3 具備金牌以上資格。3.2.4 工作認(rèn)真、積極，熟悉公司業(yè)務(wù)技能。3.2.5 語言表達(dá)通順、流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。3.2.

2、6 具備一定文化水平。3.3 師傅選拔方式：3.3.1 以部門為單位，根據(jù)資格要求提報名單，行政中心進(jìn)行甄選，并由培訓(xùn)組安排統(tǒng)一培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方具備新員工“師傅”資格。3.3.2 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：師傅職責(zé)要求, 新員工輔導(dǎo)方式、具體內(nèi)容及要求, 師傅考核與評估。3.3.3 新員工實(shí)習(xí)“師傅”名單確定后應(yīng)在公司進(jìn)行公示，由培訓(xùn)組進(jìn)行日常管理，并每季度進(jìn)行選拔、更換和調(diào)整。3.4 師傅責(zé)任和義務(wù)：3.4.1 經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后，負(fù)責(zé)新員工在實(shí)習(xí)期間的工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。3.4.2 根據(jù)崗位實(shí)習(xí)計劃合理安排新員工每個階段的工作。3.4.3 幫助新員工更快更好地適應(yīng)崗位要求。3.4.4 主動引導(dǎo)、解答新員工

3、遇到的業(yè)務(wù)問題。3.4.5 關(guān)心新員工在實(shí)習(xí)期間的工作、生活狀況及心態(tài)。3.4.6 新員工在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的任何情況應(yīng)及時向主管或相關(guān)部門反映。3.4.7 每名師傅同期所帶入門階段新員工最多不超過2 名。3.4.8 協(xié)助徒弟處理客戶投訴。3.5 新員工在實(shí)習(xí)期間責(zé)任和義務(wù)：3.5.1 服從師傅的工作分配和安排。3.5.2 積極、主動完成實(shí)習(xí)期間不同階段布置的各項工作。3.5.3 主動學(xué)習(xí)和牢固掌握業(yè)務(wù)知識和公司的各項規(guī)定。3.5.4 遵守公司的各項制度和規(guī)定。3.5.5 對師父不作為行為及時向行政中心反饋。3.6 部門負(fù)責(zé)人在新員工實(shí)習(xí)期間的責(zé)任和義務(wù)：3.6.1 負(fù)責(zé)選拔部門的師傅，并提交行政

4、中心批準(zhǔn)。3.6.2 關(guān)心新員工在實(shí)習(xí)期間的工作、生活狀況、心態(tài)，并及時幫助新員工解決困難。3.6.3 定期與部門師傅溝通，了解近期新員工實(shí)習(xí)狀況，評估并督促師傅進(jìn)行改進(jìn)。3.6.4 定期對師傅進(jìn)行業(yè)務(wù)提升和制度宣導(dǎo)。3.6.5 對不合格師傅提出整改要求或報請行政中心取消其資格。3.7 實(shí)習(xí)輔導(dǎo)流程:注：1、新員工培訓(xùn)各階段師傅須嚴(yán)格按照崗位實(shí)習(xí)卡（見附件二）的內(nèi)容對新員工進(jìn)行分階段輔導(dǎo)，并督促新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)；每個階段結(jié)束，由行政中心安排階段性測試，采取模擬操作或筆試等方式，并進(jìn)行記錄；每個階段有3次測試機(jī)會，如3次均不合格，則視同試用不合格，終止試用；2、新員工入門階段，師傅可抽取徒弟當(dāng)月業(yè)

5、績的10%故為學(xué)費(fèi)，并在員工三個月實(shí)習(xí)結(jié)束合格后，計入師傅收入；如新員工階段測試如遇 2次不合格，則更換師傅，新員工業(yè)績抽成將全部計入新師傅收入中；3、如新員工工作調(diào)動，原實(shí)習(xí)師傅有義務(wù)通過各種方式繼續(xù)對其進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)4、行政中心每月組織一次師徒座談會，就徒弟跟師父在工作中遇到問題進(jìn)行溝通解決；3.8 輔導(dǎo)評估3.8.1 部門負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時了解新員工實(shí)習(xí)狀況，并根據(jù)效果對師傅或新員工提出階段性改進(jìn)要求。3.8.2 師傅應(yīng)隨時對新員工學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行評價和分析，指出不足、明確改善方法，并幫助新員工 更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.8.3 行政中心定期對新員工進(jìn)行階段性測試，采用筆試、練習(xí)、提問、模擬操作等方

6、式，檢驗(yàn)新員 工對實(shí)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，并提出改進(jìn)要求；如未進(jìn)行階段性測試或未做記錄，則該崗位實(shí)習(xí)卡視為 無效。3.8.4 部門負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時關(guān)注新員工學(xué)習(xí)情況及進(jìn)度，對不認(rèn)真或未有效進(jìn)行輔導(dǎo)的師傅可根據(jù)其表 現(xiàn)提出改進(jìn)建議、提請行政中心進(jìn)行更換。3.8.5 階段性實(shí)習(xí)結(jié)束時，由行政中心統(tǒng)一安排新員工進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)考核，并在崗位實(shí)習(xí)卡上進(jìn)行 記錄，若實(shí)習(xí)考核未達(dá)到70分的，視為該階段實(shí)習(xí)不合格。3.8.6 新員工“師帶徒”規(guī)定執(zhí)行情況和輔導(dǎo)效果列入各部門負(fù)責(zé)人的日常工作考評。3.9 師傅考核與激勵3.9.1 每輔導(dǎo)一名新員工結(jié)束后，各部門需對師傅輔導(dǎo)情況及結(jié)果進(jìn)行記錄和評估（附表三：師父輔 導(dǎo)記錄

7、表）。3.9.2 行政中心每半年組織對師傅進(jìn)行一次評優(yōu)，獎勵在輔導(dǎo)新員工過程中工作認(rèn)真、表現(xiàn)突出、達(dá) 到良好效果的優(yōu)秀師傅，評選、獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：獎勵等級獎勵人數(shù)評選基本條件獎勵額度最佳師傅 獎1人1 .輔導(dǎo)新員工6人，實(shí)習(xí)期間（三個月內(nèi)）無流失、離職；2 .新員工實(shí)習(xí)考核在 80分以上；3 .實(shí)習(xí)期間新員工各階段測試全部一次合格；4 .實(shí)習(xí)期間輔導(dǎo)新員工投訴率為1%5 .員工各階段測試均一次性通過。1000 元優(yōu)秀師傅 獎3人1 .輔導(dǎo)新員工4人，實(shí)習(xí)期間（三個月內(nèi)）無流失、離職；2 .新員工實(shí)習(xí)考核達(dá)到 70分；3 .實(shí)習(xí)期間新員工各階段測試全部合格；4 .實(shí)習(xí)期間投訴率不能超過 2%500

8、元合格師傅 獎卦H人1 .輔導(dǎo)新員工2人，實(shí)習(xí)期間（三個月內(nèi)）無流失、離職的；2 .新員工實(shí)習(xí)考核達(dá)到 70分；3 .實(shí)習(xí)期間新員工各階段測試全部合格；4 .實(shí)習(xí)期投訴率不能超過 3%200元3.9.3 必須提交填寫完整、準(zhǔn)確的崗位實(shí)習(xí)卡，方可參與評選；3.9.4 若連續(xù)3次所輔導(dǎo)的新員工未通過入門階段測試，取消其師傅資格。3.9.5 對尚未具備師傅資格，但因工作需要輔導(dǎo)新員工的，同樣填寫崗位實(shí)習(xí)卡并進(jìn)行記錄，將其輔 導(dǎo)效果納入轉(zhuǎn)為師傅的考核中，累計輔導(dǎo)兩人以上的，方可參與評選；3.9.6 對輔導(dǎo)中表現(xiàn)較好的師傅，經(jīng)行政中心資格認(rèn)定后享有內(nèi)部人才選拔的優(yōu)先權(quán)，即在同等內(nèi)部 選拔條件下，優(yōu)先選拔

9、具有師傅資格的員工。3.10 本規(guī)定解釋權(quán)歸行政中心，如有未盡事宜可另行補(bǔ)充。3.11 本制度自 2014 年 2 月 1 日起執(zhí)行。4 、 相關(guān)文件4.1 新員工面談表4.2 崗位實(shí)習(xí)卡4.3 師父輔導(dǎo)記錄表4附表1:新員工入職面談表（部門主管填寫）姓名工號入職部門崗位師傅出生年月面談人1、了解家庭情況。2、入職辦理是否順暢。3、對公司的第一感覺。4、對工作崗位的認(rèn)知，是否明確工作內(nèi)容。5、個人職業(yè)生涯規(guī)劃或個人有什么愿望。6、有責(zé)需要了解事項及希望公司幫助的其它事項。7、告知在工作中出現(xiàn)問題時的解決渠道。8、對員工的加入表示歡迎， 并提出試用期間的工作 要求，盡快達(dá)到轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，在小羽佳充分

10、展現(xiàn)自己 的才華。部門 崗位實(shí)習(xí)卡姓名/工號實(shí)習(xí)起止時間至輔導(dǎo)師傅姓名/工號模塊名稱主要輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)時間掌握情況輔導(dǎo)師傅簽名新員工 簽名入門階段1、公司規(guī)章制度2、公司SO喻程3、技能傳授4、投訴處理測試測試內(nèi)容：測試時間：測試結(jié)果：測試人：師傅簽字：直接上級簽字：提高階段1、公司SO喻程2、工作技能3、年卡銷售技巧4、客戶溝通技巧5、員工心態(tài)輔導(dǎo)測試測試內(nèi)容：測試時間：測試結(jié)果：測試人：師傅簽字：直接上級簽字：強(qiáng)化1、SO騎程6階段2、工作技能3、服務(wù)品質(zhì)管理4、年卡銷售及年卡客戶維護(hù)技巧5、業(yè)務(wù)單開發(fā)及估價技巧測試測試內(nèi)容：測試時間：測試結(jié)果：測試人：師傅簽字：直接上級簽字：實(shí)習(xí)評價：（由

11、直接上級填寫）評價人：時間：實(shí)習(xí)完成時間考核結(jié)果1、實(shí)習(xí)卡從新員工開始實(shí)習(xí)時交由師傅保管，每次階段測試，師傅必須參加，并將實(shí)習(xí)卡交 行政中心填入測試成績，并由師傅及新員工直接上級簽字確認(rèn)；2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，師傅將實(shí)習(xí)卡交回行政中心存檔；3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由直接上級（部門經(jīng)理或負(fù)責(zé)人）根據(jù)新員工實(shí)習(xí)期間情況，填寫實(shí)習(xí)評價，附表3:7部門新員工輔導(dǎo)情況記錄表序號師傅姓名/工號新員工姓名/工號輔導(dǎo)時間轉(zhuǎn)正時間階段測試 合格項實(shí)習(xí)考核成績備注開始結(jié)束14以下為附贈生產(chǎn)車間師父帶徒弟管理辦法1 .目的為保障安全生產(chǎn)，構(gòu)建高素質(zhì)員工隊伍，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，依據(jù)最新版生產(chǎn)經(jīng)營 單位安全培訓(xùn)規(guī)定第十九條

12、“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)堅持以考促學(xué)、以講促學(xué)，確保全體從業(yè)人員熟練 掌握崗位安全生產(chǎn)知識和技能，煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、金屬冶煉等生產(chǎn)經(jīng)營單位 還應(yīng)當(dāng)完善和落實(shí)師父帶徒弟制度”，結(jié)合公司實(shí)際也制定本內(nèi)容。1.1 針對新入廠人員，通過以師帶徒、以老帶新，使新職工熟練掌握崗位操作技能、安全生產(chǎn)知識、 工藝質(zhì)量要求，提高危險、有害因素的辨識及應(yīng)對風(fēng)險的能力，培養(yǎng)其愛崗敬業(yè)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、 吃苦耐勞的精神，使其盡快達(dá)到崗位要求，獨(dú)立頂崗。1.2 針對轉(zhuǎn)崗人員，通過以師帶徒、以老帶新，使其盡快熟悉新崗位的職能，掌握新崗位技能，幫助 其盡快完成崗位轉(zhuǎn)換。2 .適用范圍本規(guī)定適用于山東東臨新材料

13、股份有限公司生產(chǎn)部所有新員工、轉(zhuǎn)崗人員的入職培訓(xùn)。3 .具體辦法生產(chǎn)部具體負(fù)責(zé)師父與學(xué)徒的教、學(xué)組織工作，責(zé)任車間安排車間的老工人（師父）帶教學(xué)徒的 任務(wù)，一個師父可以帶教學(xué)徒一名至兩名。3 . 1行政人事部負(fù)責(zé)擬訂師父帶徒弟管理辦法，并對實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督、總結(jié)和評價。4 . 2生產(chǎn)部按管理辦法規(guī)定做好師父帶徒弟的具體實(shí)施、總結(jié)和評估。5 .師父和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求：（一）師父的基本條件1、本崗位工齡兩年以上。2、技術(shù)過硬，在本車間、本班組技能操作、本崗位的各項工作流程、安全風(fēng)險因素、各種物料的特性 及預(yù)防措施、車間各項工作的傳遞都比較精通。3、對車間各項檢查、各項記錄均比較精通。4、思想

14、作風(fēng)過硬，忠于企業(yè)，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴(yán)格要求，善于傳幫帶。（二）師父的主要職責(zé)1、首要是傳受技能，從基本安全生產(chǎn)知識、 技能到崗位流程、安全操作規(guī)程、操作技能等，言傳身教;2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、規(guī)章制度、6S、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；3、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)徒要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練；4、要胸懷寬廣，真心待徒，自覺遵照公司有關(guān)規(guī)定， 接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)，切實(shí)教會教好徒弟。5、對徒弟的工作過程、行蹤時時進(jìn)行監(jiān)督，對出現(xiàn)的錯誤及時給予糾正并講解正確的工作行為及如此 做的原因，讓員工知道下一步如何去做。6、對員工的工作情況進(jìn)行評價，員工達(dá)到出徒條件時， 出具員工出徒報告并承

15、擔(dān)員工出徒以后一個月的操作失誤責(zé)任，在員工出徒后的一個月內(nèi)對員工工作行為再次進(jìn)行監(jiān)督、糾正。（三）徒弟的基本要求1、符合崗位條件；2、徒弟必須有學(xué)技術(shù)知識的愿望，有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，肯學(xué)上進(jìn)；3、尊重師父，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師父教導(dǎo)；能主動幫師父分憂解難，幫師父做一些力所能及 的事務(wù)；4、勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，將崗位技能、崗位風(fēng)險管控掌握牢固并實(shí)踐中自我領(lǐng)會，不怕苦、 累、臟；5、善于觀察，多動腦筋，盡快把師父的知識技能學(xué)到手；6、通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。7、徒弟在未經(jīng)師父同意的情況下，嚴(yán)禁私自動用不熟悉的設(shè)備；非正常上、下班時間，離開崗位、車

16、間必須通知師父并說明離開的原因，回歸崗位的時間。6 .作業(yè)說明5. 1確定師父帶徒弟崗位5. 1. 1各部門根據(jù)崗位性質(zhì)要求確定需要師父帶徒弟的崗位和職責(zé)內(nèi)容，填制部門師父帶徒弟崗位 確定表。5. 1. 2部門填寫師父帶徒弟崗位確定表，部門主管審核，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報總經(jīng)辦備案。5. 2確定擔(dān)任師父人員的具體資格、條件和職責(zé)5. 2. 1各部門根據(jù)確定的師父帶徒弟的崗位，確定擔(dān)任師父人員的具體資格、條件和職責(zé)。5. 2. 2各部門擬訂符合擔(dān)任師父人員的名單，由班長填報，主管審核，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報總經(jīng)辦備 案。6. 3學(xué)徒期的確定：6.1.1 新職工在崗前體檢符合要求、經(jīng)過三級安全教育培訓(xùn)合格、試

17、用期滿考核合格后方可確定是否進(jìn)入學(xué)徒期，員工學(xué)徒達(dá)到崗位要求，能獨(dú)立頂崗，學(xué)徒工提出書面的出徒申請，經(jīng)師父、帶班 班長審核、簽字后，交給車間，車間組織車間其他對口人員、行政人事部對學(xué)徒進(jìn)行考核、評分，考 核合格，車間主任簽字，報生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)副總簽批后成為正式員工。6.1.2 反應(yīng)車間：罐區(qū)卸料工：學(xué)徒期為 30天，可以適當(dāng)延長、縮短學(xué)徒時間，但是不能超過60天，超過60天退行政人事部給予調(diào)換工作崗位?，F(xiàn)場巡檢工：學(xué)徒期為 45天，可以適當(dāng)延長、縮短學(xué)徒時間，但是不能超過90天，超過90天退行政人事部給予調(diào)換工作崗位。放料工：學(xué)徒期為 30天，可以適當(dāng)延長、縮短學(xué)徒時間，但是不能超過60天，

18、超過60天退行政人事部給予調(diào)換工作崗位。中控操作工：學(xué)徒期為 60天（分為現(xiàn)場巡檢學(xué)徒 30天，學(xué)成以后進(jìn)入中控室學(xué)習(xí)30天），可以適當(dāng)延長、縮短學(xué)徒時間，但是不能超過90天，超過90天退行政人事部給予調(diào)換工作崗位。6.1.3 干燥車間：接料工：學(xué)徒期為 7天，可以適當(dāng)延長學(xué)徒時間，但是不能超過30天，超過30天退行政人事部給予調(diào)換工作崗位。60天，超過60天退行中控操作工：學(xué)徒期為 30天，可以適當(dāng)延長、縮短學(xué)徒時間，但是不能超過政人事部給予調(diào)換工作崗位。司爐工：學(xué)徒期為 30天，可以適當(dāng)延長、縮短學(xué)徒時間，但是不能超過60天，超過60天退行政人事部給予調(diào)換工作崗位。6.1.4 混料車間：3

19、0天，超過30天退行政人事部給30天，超過30天退行政人事部給30天，超過30天退行政人事部給配料工：學(xué)徒期為 7天，可以適當(dāng)延長學(xué)徒時間，但是不能超過 予調(diào)換工作崗位。投料工：學(xué)徒期為 7天，可以適當(dāng)延長學(xué)徒時間，但是不能超過 予調(diào)換工作崗位。接料工：學(xué)徒期為 7天，可以適當(dāng)延長學(xué)徒時間，但是不能超過 予調(diào)換工作崗位。5. 4帶徒人數(shù)確定：一個師父每人每次可帶教 2名學(xué)徒，由生產(chǎn)部統(tǒng)籌安排。5. 5為了規(guī)范和嚴(yán)肅“師父帶教徒弟”工作，師徒關(guān)系確定后，在責(zé)任車間范圍內(nèi)予以公布，接受監(jiān) 督。5. 6師父帶徒弟的考核、獎懲5. 6. 1帶教期間，部門主管應(yīng)對教學(xué)雙方進(jìn)行檢查指導(dǎo)，學(xué)徒的工資由所屬車

20、間做好記錄，報財務(wù) 部進(jìn)行核算、下發(fā)；5. 6. 2學(xué)徒期內(nèi)學(xué)徒或師父離職的，師父均不享受帶徒費(fèi)。5. 6. 3在額定學(xué)徒期內(nèi)考核合格出徒的，師父當(dāng)月工資發(fā)放元帶徒費(fèi)；額定學(xué)徒期滿經(jīng)考核不合格者，該學(xué)徒延長學(xué)徒期、轉(zhuǎn)崗或辭退，師父的當(dāng)月工資里發(fā)放元帶徒費(fèi)；轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)合格，師父的當(dāng)月工資里發(fā)放 元帶徒費(fèi)。5.6.4 師父在帶徒期間，不得侮辱、辱罵、詆毀員工，更不能吃拿卡要，如果學(xué)徒工在學(xué)徒期間發(fā)現(xiàn) 師父存在不合適的行為時，上報分管領(lǐng)導(dǎo)，車間主任對師父的不合適行為進(jìn)行查證，一經(jīng)查實(shí)，按照 情節(jié)嚴(yán)重情況分別給予批評、警告、記過、記大過甚至開除處分，并即刻終止師徒關(guān)系。5.6.5 員工自出徒之日一個

21、月內(nèi)發(fā)生的違章違紀(jì)、違反流程、違反安全規(guī)定方面的行為，師父承擔(dān)該 員工50%勺連帶責(zé)任，一個月之后不再連帶。6.相關(guān)表單 6. 1師父帶徒弟崗位確定表6. 2師徒協(xié)議書6. 3出徒申請6. 4學(xué)徒期滿徒弟考核評價表車間師父帶徒弟崗位確認(rèn)表填表人（班長）：填表日期： 年 月 日徒工姓名師父姓名"門部門申請崗位現(xiàn)崗位入職時間A職時間本崗位在職時間批準(zhǔn)人（分管領(lǐng)導(dǎo)）：審核人（部門主管）：車間師徒協(xié)議書師傅：崗位:徒弟：崗位:通過以師帶徒、以老帶新，使新職工熟練掌握崗位操作技能、安全生產(chǎn)知識、工藝 質(zhì)量要求，提高危險、有害因素的辨識及應(yīng)對風(fēng)險的能力，培養(yǎng)其愛崗敬業(yè)、學(xué)技術(shù)、 學(xué)文化、吃苦耐勞

22、的精神，規(guī)范新職工行為。憬汨本W(wǎng)議，以PJ于一對一師徒工作的有效展 開。一、師父職責(zé)1、首要是傳受技能，從基本安全生產(chǎn)知識、 技能到崗位流程、安全操作規(guī)程、操作技能等，言傳身教;2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、規(guī)章制度、6S、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；3、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)徒要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練；4、要胸懷寬廣，真心待徒，自覺遵照公司有關(guān)規(guī)定， 接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)， 切實(shí)教會教好徒弟。5、對徒弟的工作過程、行蹤時時進(jìn)行監(jiān)督，對出現(xiàn)的錯誤及時給予糾正并講解正確的工作行為及如此 做的原因，讓員工知道下一步如何去做。6、對員工的工作情況進(jìn)行評價，員工達(dá)到出徒條件時， 出具員工出徒報告對員工學(xué)

23、徒期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價，在員工出徒后的一個月內(nèi)對員工工作行為再次進(jìn)行監(jiān)督、糾正，員工自出徒之日一個月內(nèi)發(fā)生 的違章違紀(jì)、違反流程、違反安全規(guī)定方面的行為，師父承擔(dān)該員工50%勺連帶責(zé)任，一個月之后不再連帶。二、徒弟職責(zé)1、徒弟必須有學(xué)技術(shù)知識的愿望，有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，肯學(xué)上進(jìn)；2、尊重師父，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師父教導(dǎo)；能主動幫師父分憂解難，幫師父做一些力所能及 的事務(wù)；3、勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，將崗位技能、崗位風(fēng)險管控掌握牢固并實(shí)踐中自我領(lǐng)會，不怕苦、累、臟；4、善于觀察，多動腦筋，盡快把師父的知識技能學(xué)到手；5、通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。6、徒弟

24、在未經(jīng)師父同意的情況下，嚴(yán)禁私自動用不熟悉的設(shè)備；非正常上、下班時間，離開崗位、車 間必須通知師父并說明離開的原因，回歸崗位的時間。三、考評(1)考評方式按照學(xué)徒期滿徒弟考核評價表比 對實(shí)際情況進(jìn)行考評，報分管生產(chǎn) 經(jīng)理審核，生產(chǎn)副總審批。(2)考評時間：徒弟學(xué)徒達(dá)到崗位要求，能獨(dú)立頂崗，學(xué)徒工提出書面的出徒申請， 經(jīng)師父、帶班班長審核、簽字后，交給車間，車間組織車間其他對口人員、行政人事部 對學(xué)徒進(jìn)行考核。(3)考評內(nèi)容：根據(jù)工作能力、態(tài)度和績效進(jìn)行考評，考評結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級(具體見學(xué)徒期滿徒弟考核評價表)0四、獎懲在額定學(xué)徒期內(nèi)考核合格出徒的， 師父當(dāng)月工資發(fā)放 元帶徒費(fèi)

25、；額定學(xué)徒期滿經(jīng)考核不合格者， 該學(xué)徒延長學(xué)徒期、轉(zhuǎn)崗或辭退，師父的當(dāng)月工資里發(fā)放元帶徒費(fèi)；轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)合格，師父的當(dāng)月工資里發(fā)放 元帶徒費(fèi)。師父在帶徒期間，不得侮辱、辱罵、詆毀員工，更不能吃拿卡要，如果學(xué)徒工在學(xué)徒期間發(fā)現(xiàn)師 父存在不合適的行為時，上報車間主任，車間主任對師父的不合適行為進(jìn)行查證，一經(jīng)查實(shí)，按照情 節(jié)嚴(yán)重情況分別給予批評、警告、記過、記大過甚至開除處分，并即刻終止師徒關(guān)系。本協(xié)議(帶徒期)自簽訂之日起至員工成為正式員工之日止，若協(xié)議期內(nèi)有一 方崗位和項目變動或辭職，則視情況由分公司決定是否作相應(yīng)調(diào)整或終止。師父簽字:學(xué)徒簽字: 分管領(lǐng)導(dǎo):由徒申請尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人于

26、年 月 日入廠工作，在 車間 崗位實(shí)習(xí) 個多月的時問，在實(shí)習(xí)過程中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的工作態(tài)度，努力完成各項工作指標(biāo)，本 人善于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新，對工作有著執(zhí)著的態(tài)度，善于鉆研和思考，能夠針對生產(chǎn)過 程中遇到的各種問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析和正確及時的解決。本人在 崗位的學(xué)習(xí)過程 中，通過師傅的悉心培養(yǎng)以及與其他員工的相互交流，在各個方面都得到了很大的提 高，在工作技能方面，通過不斷的摸索以及對產(chǎn)品的認(rèn)識，有了很大的改善。對本崗 位的風(fēng)險因素及安全隱患排查制度已經(jīng)全面了解并能積極主動的去規(guī)避風(fēng)險、排查隱 患。對本崗位的各項工作流程、安全操作規(guī)程、車間各項工作的傳遞、使用的各種物料 的特性及預(yù)防措施均

27、熟知，并能嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過深思熟慮，本人覺得能夠勝任 崗位，可以獨(dú)立頂崗，特此申請出徒，出徒以后我會繼續(xù)保持積極學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新的工 作態(tài)度，投入到后面的工作中去，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。申請人：年 月 日學(xué)徒工評價表姓名：部門：崗位：入職日期：學(xué)徒時間：出徒期限：評估項目評估要點(diǎn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分10-7 分6-4分3-1分0分出勤情況是否遵守工作紀(jì) 律無考勤異常偶爾由遲到，遲到原 因口被接受有遲到、早退， 病、事假有曠工適應(yīng)性是否了解并遵守 公司的各項規(guī)章 制度；是否了解本 職工作職責(zé)、工作 程序及公司情況主動收集與公司相 關(guān)的各種信息，能夠 對公司制度和程序 提出建設(shè)，住意見。熟 知并遵守公司的各 項規(guī)章制度主動搜集與本崗位有 關(guān)的崗位信息，了解 并遵守公司的各項規(guī) 章制度基本了解工作職 責(zé)和工作程序， 能夠遵照執(zhí)行被動接受公司的 各種信息，不主 動了解工作職責(zé) 和工作程序工作能力在工作實(shí)踐中是 否掌握了專業(yè)知 識，并把理論知識 與專業(yè)知識更好 的結(jié)合起來具備豐富的知識和 經(jīng)驗(yàn)，能克服困難， 獨(dú)立做好本職，作具備目前工作所需要 的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)知識和經(jīng)驗(yàn)不 足，常常出錯， 需要加以指點(diǎn)由于缺乏知識、 經(jīng)驗(yàn)，不給予具 體的、難以勝任 的本職，作理解能力對上級指不、指導(dǎo)