小學生寫人作文指導的方法和要求

1、寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。（一）通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集

2、中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的 “小中見大 ” 。（二）通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較

3、簡理的描寫。（三）學會刻畫人物寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。1 . 外貌描寫也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)?？傊饷裁鑼懸捅憩F(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次

4、，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。2 .語言描寫語言描寫有對話和獨白兩種。對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到 “聞其言，見其人” 的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。3 .動作描寫法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化?？匆粋€人，不僅要聽他怎么說，更要看他如做，正所謂 “聽其言，觀

5、其行 ” ，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動作呢首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。4 .心理描寫心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復雜的感情。在寫人的文章中，

6、恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根?jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。小學生作文時，大多采用第一人稱（ “我 ”活 “我們 ” ），采用這種人稱作文， 就不能用 “他想 ”的形式來寫人物的心理活動，因為 “我 ”不可能鉆到別人的腦子里 去看。此時，可以換一種方式 在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。xx媽媽的愛唱吧！ xx 是世界上最偉大的愛。我讀小學三年級的時候那一次放學了，我一看天空，黑沉沉的，一個烏云遮住

7、了太陽。忽然一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，緊接著下起了傾盆大雨，我心里 “咯噔 ”一下，我怎么回家啊看見一把把五顏六色的花傘，從我眼前走過忽然我看見了媽媽那熟悉的身影。我頓時我高興跑到了媽媽的懷抱里，擁抱住了我親愛的媽媽。記得上周五早晨我穿著短袖下樓時，一陣寒風向我吹來，我趕緊縮起脖子，打了一個冷顫，真冷?。〉菫榱粟s時間上學，只好硬著頭皮向前走。我心里面想： “媽媽呀 ” ！快給我送來一件衣服吧！我好冷啊！我心里一遍又一遍祈禱媽媽快快來。突然透過窗戶看到了我親愛的媽媽。媽媽手里捧著我的衣服給我送來了。我感動的一句話也說不出來了。望著媽媽離開的背影。這時，我才明白媽媽對女兒的愛是無私的，偉大的。我心目中的 xx同學們，孫悟空大家都認識吧他會七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會變，不信，你看！每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。她個兒不高，一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來是那么的美麗大方！每當我們遇到困難時，陳老師就變成慈祥的 “母親 ” ，幫助我們。一次，我