湘西州生物中考試卷試卷

1、2015年湘西土家族苗族自治州初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題卷姓名: 準考證號: -注意事項： 1本卷為試題卷，考生應在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無效。2答題前，請將自己的姓名、準考證號分別在試題卷和答題卡上填寫清楚。3答題完成后，請將試題卷、答題卡、草稿紙放在桌上，由監(jiān)考老師收回。4本試卷共四道大題，滿分100分，與地理同堂考試，兩科時量共120分鐘。-一、選擇題（共30道單選題，每道題2分，共60分。請將各題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應題號的英文字母上。）1用解剖針將甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液連通，然后在甲培養(yǎng)液左側放少許食鹽，發(fā)現(xiàn)草履蟲不斷從甲培養(yǎng)液向乙培養(yǎng)液運動，此事例說明生物具有

2、的生命現(xiàn)象是 A能繁殖后代B能進行呼吸 C能由小長大D能對外界刺激作出一定的反應2青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵、莊稼的衛(wèi)士，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，青蛙屬于A生產(chǎn)者B消費者C分解者D以上都不是3. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A海洋生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C生物圈D草原生態(tài)系統(tǒng)4受精完成后，花的部分結構完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落，剩下哪種結構將繼續(xù)發(fā)育成為果實A雄蕊B胚珠C子房D受精卵5. 清炒土豆絲是很多同學喜歡吃的一道菜，土豆絲含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是 A蛋白質(zhì)B脂肪C糖類D維生素6人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 A胃B肝臟C大腸D小腸7小飛同學打籃球時小腿受輕傷流血，一會兒就自然止血了，這很

3、可能是血液的哪種成分發(fā)揮了重要作用A血漿B紅細胞C白細胞D血小板8人體形成尿液的器官是A肝臟B膀胱C胰腺D腎臟9植物人有心跳、呼吸，由此推測植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的是A脊髓B大腦C腦干D小腦10. 有的同學因長時間上網(wǎng)或玩手機，導致眼球的前后徑過長或某一結構曲度過大且不能恢復造成近視，這一結構是A角膜B晶狀體C視網(wǎng)膜D視神經(jīng)11某25歲的特型演員，身高卻不足1米，造成這種現(xiàn)象的可能原因是A幼年時期生長激素分泌過多 B胰島素分泌不足C幼年時期生長激素分泌不足 D幼年時期甲狀腺激素分泌不足12H7N9禽流感病毒可使禽、人致病，關于H7N9禽流感病毒的敘述錯誤的是A沒有細胞結構 B離開寄生

4、的活細胞就不能進行生命活動C是動物病毒 D繁殖方式為分裂生殖13做饅頭或面包時要利用的菌種是A酵母菌B乳酸菌C醋酸菌D大腸桿菌14血液流經(jīng)下列哪一器官后，氧氣的含量會明顯增加A心臟B肺C腎臟D小腸15下列植物，沒有根、莖、葉分化的是A海帶B白菜C腎蕨D玉米16下列動物與人類親緣關系最近的是A娃娃魚B猩猩C貓D燕子17生物最基本的分類單位是A界B綱C科D種18關于生物進化趨勢的描述中正確的是A由少到多B由小到大C由低等到高等D由陸地到海洋19. 具有“身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛運動”特征的動物是A蛔蟲B蚯蚓C蜈蚣D蝸牛20把飯菜放入冰箱中，可以延長保存時間的主要原因是A冰箱中

5、溫度低，細菌和真菌被凍死了B冰箱中沒有細菌、真菌 C冰箱中溫度低，抑制細菌和真菌的生長、繁殖 D冰箱可防止飯菜水分的散失21對中東呼吸綜合征（MERS）（一種傳染病）患者或疑似病例進行隔離，這一措施屬于A保護易感人群B控制傳染源C切斷傳播途徑D清除病原體22下列動物與所屬動物類群連線正確的是A蝸牛軟體動物 B蝙蝠鳥類 C鱷魚兩棲動物 D渦蟲腔腸動物23從主動脈往心臟注水，注到一定量后，水將從下列哪種血管流出A主動脈B上、下腔靜脈C肺靜脈D肺動脈24. 下列生殖器官中，其分泌物具有調(diào)節(jié)生命活動作用的是A子宮B輸精管C睪丸D輸卵管25不利于青少年身心健康的生活方式是A合理膳食、按時作息B積極參加集

6、體活動 C不抽煙、不喝酒D通宵上網(wǎng)26農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”，農(nóng)作物吸收水分、“肥”的主要部位位于根尖的A成熟區(qū)B伸長區(qū)C根冠 D分生區(qū)27PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物，其中的有害物質(zhì)主要是通過下列哪一器官進入人體循環(huán)系統(tǒng)A大腦B肺C心臟D肝臟28下列屬于學習行為的是A蚯蚓走迷宮B蜻蜓點水C嬰兒吃奶D螳螂捕蟬29將同種果樹的甲品種枝條（接穗）嫁接到乙品種砧木上，長成新植株所結果實的味道A與甲品種一樣B與乙品種一樣C與甲、乙品種不同D無法確定30端起茶杯喝茶時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是A收縮和舒張B舒張和收縮C收縮和收縮D舒張和舒張二、識圖作答題（共2道題，每

7、空1分，共10分）31右下圖中甲、乙、丙、丁分別為動物、植物細胞和細菌、真菌細胞示意圖。請據(jù)圖回答：（1）水稻苗吸收含硅的無機鹽多， 而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為 具有控制物質(zhì)進出的作用。（2）儲存遺傳信息的結構是 。（3）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是 。（4）切洋蔥時聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于 中。（5）比較后可發(fā)現(xiàn)動物細胞比植物細胞結構少 （填序號）。（6）沒有成形細胞核的是圖 。32右下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖。請據(jù)圖回答：（1）該圖所示神經(jīng)結構叫 ，圖中表示感受器，的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。（2）小明在生

8、病進行肌肉注射時，肌肉不由自主地戰(zhàn)栗（戰(zhàn)抖）?！皯?zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是 （用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在大腦皮層的感覺中樞產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛說明脊髓除反射功能外還有 功能。（3）若被切斷，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？ 。（填“是”或“否”）三、實驗題（共2道題，其中第33題每空2分，第34題每空1分，共15分）33右圖是顯微鏡的結構和觀察某玻片標本的過程示意圖，請你按箭頭指向的6個視野順序，將每一步的操作過程補充完整。（在 內(nèi)填寫字母）（1） （2） （3） （4） （5） 34分析實驗方案，完成探究過程：某同學做了“探究影響大豆種子萌

9、發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在下圖甲中A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同且一定數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖甲）。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：裝置ABC實驗結果種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)（1）該同學若只設置B、C裝置進行實驗，則該對照實驗中的變量是 。（2）若想探究“光照對大豆種子萌發(fā)的影響”。該如何設計實驗？取D和E兩個干凈的培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙，再將相同數(shù)量的大豆種子放在濾紙上面，將它們置于25的環(huán)境中。D培養(yǎng)皿見光，E培養(yǎng)皿 。數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。（3）若D、E中的種子都萌發(fā)，你得出的實驗結論是 。（4）實驗所需種子要有一定數(shù)量，目的是 。（5

10、）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙），請寫出圖乙中的是由胚的 發(fā)育而成。四、分析說明題（共2道題，其中第35題每空1分，第36題每空2分，共15分）35某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了如下圖實驗裝置，請分析回答：（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可證明 是光合作用的原料。（2）如果將乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁（澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁），乙裝置必須放在 環(huán)境中，其目的是防止植物進行光合作用。（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用。36.下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結果，請根據(jù)調(diào)查結果分析回答：