九年級化學(xué)同步練習(xí)之金屬的化學(xué)性質(zhì)測試_第1頁
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文檔簡介

1、.九年級化學(xué)同步練習(xí)之金屬的化學(xué)性質(zhì)測試1.下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體較軟2.70 g/cm3600.4良好良好良好將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量氣體。根據(jù)上述信息答復(fù)以下問題:試推斷該金屬可能的一種用處該金屬的活動性比銅填強(qiáng)或弱;請自選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動性強(qiáng)弱,并完成該表:你的一種猜測驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論簡析:通過題中給出的信息,我們 該技術(shù)黏糊有良好的導(dǎo)電性,所以可推斷們該金屬能做導(dǎo)線,放入水中能放出大量氫氣,說明該金屬的活動性比銅強(qiáng)。再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較該金屬與鐵的活動性的強(qiáng)弱。詳細(xì)方法是把該金屬投入到淺綠色的FeCl2溶液中

2、,可觀察其顏色是否變淺或消失,假如 變淺或消失,就證明該金屬置換了Fe2+,也就證明了其活動性強(qiáng)于鐵。答案:做導(dǎo)線 強(qiáng)你的一種猜測驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論該金屬的活動性比鐵強(qiáng)將該金屬投入到FeCl2溶液溶液顏色變淺或消失該金屬的活動性比鐵強(qiáng)評注:在處理圖表式信息的時(shí)候,要能把表中所給的信息轉(zhuǎn)變成為化學(xué)和生活中的問題,比方這個(gè)題目中,就要將導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性,硬度等等與生活的當(dāng)中的某些應(yīng)用聯(lián)絡(luò)起來。2、絕大多數(shù)同學(xué)家里都有一些鐵制用具,如鍋、刀、剪子等。 不用時(shí)假設(shè)保管不好,他們很容易生銹。請你考慮一下,答復(fù)以下問題:鐵制用具為什么容易生銹?請你說出一種除銹方法。假設(shè)要防止鐵制用具生銹,作為家庭,一般可以采取哪些措施?舉出一種方法即可簡析:鐵是一種比較活潑的金屬,鐵生銹實(shí)際上是鐵和空氣中的氧氣和水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。所以家用鐵制用具與水、空氣接觸很容易生銹。防止鐵制用具生銹,只要使鐵制用具和水或空氣隔絕,就可以到達(dá)目的。一般家庭常用的防銹方法是保持鐵制品外表的清潔和枯燥,或涂上一層油。答案:鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵在常

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