員工職業(yè)規(guī)劃與集團(tuán)共同發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃

1、員工職業(yè)規(guī)劃與集團(tuán)共同發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃二零一五年十月目錄第一章 總則第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)第三章 職業(yè)發(fā)展通道第四章 員工開發(fā)措施第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃的組織管理辦法第六章 附則附件一：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表附件二：?jiǎn)T工能力開發(fā)需求表附件三：職務(wù)晉升申報(bào)表附件四：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃流程附件五：?jiǎn)T工職務(wù)晉升標(biāo)準(zhǔn)第一章 總則第一條 適用范圍本管理辦法適用于公司集團(tuán)總部及各地分公司。第二條 定義職業(yè)生涯管理是從企業(yè)的角度出發(fā)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展對(duì)職業(yè)的需要，對(duì)員工個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估、反饋和修正的一個(gè)綜合性過程。職業(yè)生涯管理是企業(yè)提供的用于幫助和促進(jìn)在企業(yè)內(nèi)正從事某類職業(yè)活動(dòng)員工的職業(yè)發(fā)展的行為

2、過程，也是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容之一。職業(yè)生涯規(guī)劃包括兩個(gè)方面：1.員工的職業(yè)生涯自我管理，自我管理是職業(yè)生涯規(guī)劃成功的關(guān)鍵；2.組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃并協(xié)助員工規(guī)劃其生涯，為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展機(jī)會(huì)，以促進(jìn)組織和員工生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第三條 目的充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對(duì)人力資源的開發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地開發(fā)本公司的人才；規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，促進(jìn)員工與公司共同進(jìn)步。第四條 原則員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要遵循系統(tǒng)性原則、長(zhǎng)期性原則與動(dòng)態(tài)原則。 （一）系統(tǒng)性原則：針對(duì)不同類型、不同特長(zhǎng)

3、的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。 （二）長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。 （三）動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。第五條 主體職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃主體是員工和公司，分別承擔(dān)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃和公司職業(yè)生涯管理的功能。這兩個(gè)主體彼此之間互動(dòng)、協(xié)調(diào)和整合，共同推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作。 （一）公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃。 （二）公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會(huì)。 （三）公司鼓勵(lì)員工向

4、與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)第六條 公司協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃第七條 員工職業(yè)生涯規(guī)劃按以下四個(gè)步驟進(jìn)行：（一）自我評(píng)價(jià) 1. 目的：幫助員工確定興趣、價(jià)值觀、資質(zhì)以及行為取向，指導(dǎo)員工思考當(dāng)前所處職業(yè)生涯的位置，制定出未來的發(fā)展計(jì)劃，評(píng)估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可獲得的資源是否匹配。 2. 公司推行自我評(píng)價(jià)主要采取如下兩種方式： （1） 職業(yè)興趣確認(rèn)：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。 （2） 自我指導(dǎo)研究：幫助員工確認(rèn)自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從

5、事工作。 3. 員工與公司的責(zé)任 （1） 員工的責(zé)任：根據(jù)自己當(dāng)前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機(jī)會(huì)和改善需求。 （2） 公司的責(zé)任：提供評(píng)價(jià)信息，判斷員工的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、興趣與價(jià)值觀。 （3）員工晉升為主動(dòng)晉升原則。（二）現(xiàn)實(shí)審查 1. 目的：幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機(jī)會(huì)、橫向流動(dòng)等規(guī)劃是否相符合，以及公司對(duì)其技能、知識(shí)所作出的評(píng)價(jià)等信息。 2. 現(xiàn)實(shí)審查中信息傳遞的方式（1） 由員工的上級(jí)主管將信息提供作為績(jī)效評(píng)價(jià)過程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。

6、 （2） 上級(jí)主管與員工舉行專門的績(jī)效評(píng)價(jià)與職業(yè)開發(fā)討論，對(duì)員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)以及可能參與的開發(fā)活動(dòng)等方面的信息進(jìn)行交流。 3. 員工與公司的責(zé)任 （1） 員工的責(zé)任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實(shí)性。 （2） 公司的責(zé)任：就績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果以及員工與公司的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。（3）員工晉升需符合晉升標(biāo)準(zhǔn)表標(biāo)準(zhǔn)（如附件五所示），是員工晉升的必要條件。（三）目標(biāo)設(shè)定 1. 目的：幫助員工確定短期與長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)與員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系

7、。 2. 目標(biāo)設(shè)定的方式：?jiǎn)T工與上級(jí)主管針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行討論，并記錄于員工的開發(fā)計(jì)劃中。 3. 員工與公司的責(zé)任 （1） 員工的責(zé)任：確定目標(biāo)和判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r。 （2） 公司的責(zé)任：確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。 （四）行動(dòng)規(guī)劃 1. 目的：幫助員工決定如何才能達(dá)成自己的短期與長(zhǎng)期的職業(yè)生涯目標(biāo)。、2. 行動(dòng)計(jì)劃的方式：主要取決于員工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標(biāo)，可采用安排員工參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)、獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)、獲得更多的評(píng)價(jià)等方式。

8、60;3. 員工與公司的責(zé)任 （1） 員工的責(zé)任：制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時(shí)間表。 （2） 公司的責(zé)任：確定員工在達(dá)成目標(biāo)時(shí)所需要的資源，其中包括課程、工作經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)系等。第三章 職業(yè)發(fā)展通道第八條 公司鼓勵(lì)員工專精所長(zhǎng)，為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會(huì)，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。第九條 根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，建立員工發(fā)展四條通道：管理通道、技術(shù)通道、業(yè)務(wù)通道、通用通道，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。（一）管理類崗位指公司總部具有行政管理職責(zé)的各級(jí)崗位，適用于企業(yè)正式任命的主管及以上管理人員；（二）技術(shù)類崗位指從事技

9、術(shù)工作的人員，適用于技術(shù)研發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)等相關(guān)專業(yè)人員；（三）業(yè)務(wù)類崗位指從事市場(chǎng)銷售和服務(wù)工作的人員，適用于營銷管理崗位等相關(guān)營銷體系人員；（四）通用類崗位主要包括公司的人力資源、辦公室、財(cái)務(wù)以及其他部門的文員類普通員工崗位。第十條 每一通道對(duì)應(yīng)一種員工未來的職業(yè)發(fā)展路徑，隨著員工技能與績(jī)效的提升，員工可以在各自的通道內(nèi)有平等的晉升機(jī)會(huì)。第十一條 安徽佰金集團(tuán)為員工設(shè)計(jì)了縱向發(fā)展、橫向發(fā)展兩條職業(yè)發(fā)展道路，不僅包括傳統(tǒng)的行政級(jí)別的晉升，還有來自職級(jí)的上升（伴隨薪資的上調(diào)）、技術(shù)水平的提高、專業(yè)水平的提高、管理技能的提高等多個(gè)方面。（一）縱向發(fā)展：縱向發(fā)展指的是傳統(tǒng)的晉升道路，即性質(zhì)管理級(jí)別的晉

10、升。公司鼓勵(lì)員工努力工作，在管理類崗位出現(xiàn)職位空缺的前提下，工作勤奮，表現(xiàn)出色、能力出眾的員工將獲得優(yōu)先的晉升和發(fā)展機(jī)會(huì)，公司執(zhí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用的制度。（二）傳統(tǒng)的晉升道路即行政管理級(jí)別的晉升機(jī)會(huì)畢竟是有限的，為了滿足更多員工發(fā)展的要求，在本公司的職業(yè)發(fā)展體系里，還設(shè)計(jì)了橫向發(fā)展的路徑。橫向發(fā)展路徑分為兩種方式：同崗位職級(jí)調(diào)整、員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換。1.同崗位職級(jí)調(diào)整：根據(jù)員工的工作表現(xiàn)，在本崗位上員工的職級(jí)會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)應(yīng)的薪酬也會(huì)做出調(diào)整。同崗位職級(jí)的調(diào)整主要取決于員工的績(jī)效水平以及個(gè)人能力的提高。2.員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換：考慮公司需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，績(jī)效符合公司要求并積極

11、向上的員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)，但必須符合各通道相應(yīng)職位任職要求，經(jīng)過有關(guān)負(fù)責(zé)人員討論通過后，由人力資源部備案并通知本人。（如果員工的崗位發(fā)生變動(dòng)，其級(jí)別根據(jù)新崗位確定，其工資待遇、晉升評(píng)比、績(jī)效考核以及培訓(xùn)機(jī)會(huì)等均按新崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。）第十二條 確定新入員工級(jí)別公司新入職員工，由所在部門負(fù)責(zé)人根據(jù)其崗位性質(zhì)及個(gè)人資歷（如學(xué)歷、國家職稱、工作年限等）確定待評(píng)職稱及預(yù)訂級(jí)別，并報(bào)人力資源部審核。試用期滿后，直接上級(jí)根據(jù)其績(jī)效表現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正定級(jí)意見，經(jīng)過討論決定后，人力資源部將討論結(jié)果通知本人。新入職員工的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表必須為主動(dòng)申請(qǐng)。第四章 員工開發(fā)措施第十三條 為了幫助員工為未來工作做好準(zhǔn)備，公司

12、采取各種活動(dòng)對(duì)員工進(jìn)行開發(fā)。第十四條員工開發(fā)主要通過四種方法實(shí)現(xiàn)：培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐以及開發(fā)性人際關(guān)系建立。（一）培訓(xùn)1.人力資源部每年制定培訓(xùn)計(jì)劃與科目時(shí)，考慮從需求出發(fā)，參考員工能力開發(fā)需求表確定培訓(xùn)內(nèi)容。有關(guān)培訓(xùn)方面內(nèi)容參見安徽佰金科技集團(tuán)培訓(xùn)管理制度。2.公司針對(duì)不同人員采取不同的教育計(jì)劃：（1） 新進(jìn)員工：新員工開發(fā)計(jì)劃。為特定的職業(yè)發(fā)展道路做好準(zhǔn)備。（2）管理人員：管理人員開發(fā)系列計(jì)劃。提高管理人員戰(zhàn)略性思考能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、促進(jìn)卓越的管理方式以及提高變革能力。（3）基層員工：?jiǎn)T工開發(fā)計(jì)劃。包括開發(fā)職能性專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)，為各個(gè)專業(yè)崗位培養(yǎng)人員；員工職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范、操作規(guī)

13、程、業(yè)務(wù)流程等，提高基層員工的整體素質(zhì)。（二）績(jī)效評(píng)價(jià)用于搜集員工的行為、溝通方式以及技能等方面的信息，并且提供反饋；確認(rèn)員工的潛能以及衡量員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；挖掘有潛力向更高級(jí)職位晉升的員工。  1.績(jī)效評(píng)價(jià)是衡量員工績(jī)效的過程，也用于員工的開發(fā)。評(píng)價(jià)系統(tǒng)使員工理解當(dāng)前的績(jī)效與目標(biāo)績(jī)效之間存在的差異、找到造成績(jī)效差異的原因，制定改善績(jī)效的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)員工提供績(jī)效反饋，管理者對(duì)執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃取得的進(jìn)步進(jìn)行監(jiān)督。2.由上級(jí)、同事、下級(jí)、客戶或本人對(duì)業(yè)績(jī)、行為或技能進(jìn)行評(píng)價(jià)。從不同的角度來搜集關(guān)于員工績(jī)效的信息，員工獲得反饋并且根據(jù)反饋采取行動(dòng)；使員工可以將自我評(píng)價(jià)與他人對(duì)自己的評(píng)

14、價(jià)進(jìn)行比較；并且使員工與內(nèi)部和外部之間就其業(yè)績(jī)、行為和技能所進(jìn)行的溝通得以正規(guī)化。（三）工作實(shí)踐為了解決在工作中遇到的各種關(guān)系、問題、需要、任務(wù)及其他情況，在當(dāng)前工作中取得成功，員工必須學(xué)習(xí)新的技能，獲取新的工作經(jīng)驗(yàn)。1.公司運(yùn)用工作實(shí)踐對(duì)員工開發(fā)的途徑有：擴(kuò)大現(xiàn)有的工作內(nèi)容、工作輪換、工作調(diào)動(dòng)、晉升、降職以及臨時(shí)派遣到其他公司中去工作等。 （1） 擴(kuò)大現(xiàn)有工作內(nèi)容：在員工的現(xiàn)有工作中增加更多的挑戰(zhàn)性或更多的責(zé)任。即：安排執(zhí)行特別的項(xiàng)目；在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部變換角色；探索為顧客提供服務(wù)的新途徑等。 （2） 工作輪換：在公司的幾種不同職能領(lǐng)域中為員工作出一系列的

15、工作安排，或者在某個(gè)單一的職能領(lǐng)域或部門中為員工提供在各種不同工作崗位之間流動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過工作輪換幫助員工對(duì)公司的目標(biāo)有一個(gè)總體性的把握，增強(qiáng)他們對(duì)公司中不同職能的理解和認(rèn)識(shí)，形成公司內(nèi)部的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，提高他們解決問題的能力和決策能力，顯示與知識(shí)的獲得、薪資水平的上升以及晉升機(jī)會(huì)的增加等之間所存在的關(guān)系。 （3） 晉升：?jiǎn)T工服務(wù)一定年限后，經(jīng)考核成績(jī)優(yōu)異者，公司提高其職位使其取得較高的待遇地位、權(quán)利、聲譽(yù)，以激勵(lì)員工。 （4） 降職： 采取以下幾種情況： a. 員工從較高職位向較低職位調(diào)整； b. 被調(diào)到等

16、級(jí)相同但是所承擔(dān)的責(zé)任和所享有的職權(quán)都有所降低的另外一個(gè)職位上去（平級(jí)降職）。 （5） 臨時(shí)派遣到分公司去工作：促使本公司與分公司之間能夠更好地理解彼此的經(jīng)營和管理理念，從而改善和提高自身的經(jīng)營管理方式。具有如下特點(diǎn)： a. 員工能夠得到全額的薪資和福利。 b. 使員工有機(jī)會(huì)擺脫日常的工作壓力，去獲取新的技能、開闊視野。 c. 使員工有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的追求。2. 為了保證員工能夠?qū)⒐ぷ髡{(diào)動(dòng)、晉升和降職作為一種開發(fā)的機(jī)會(huì)接受下來，公司將提供以下支持： （1） 為員工提供關(guān)于新工作的

17、工作內(nèi)容、所面臨的挑戰(zhàn)、潛在收益等方面的信息，以及與新工作相關(guān)的其它信息； （2） 為員工提供明確的績(jī)效目標(biāo)以及清晰的個(gè)人工作績(jī)效反饋； （3） 幫助員工適應(yīng)新的工作環(huán)境； （4） 提供有關(guān)如何影響員工的薪資、稅收以及其他費(fèi)用方面的信息； （5） 提供信息說明新的工作經(jīng)歷對(duì)員工本人的職業(yè)生涯產(chǎn)生的支持作用。（四）開發(fā)性人際關(guān)系的建立 為了使員工通過與更富有經(jīng)驗(yàn)的其他員工之間的互動(dòng)來開發(fā)自身的技能，公司鼓勵(lì)建立開發(fā)性人際關(guān)系： 1導(dǎo)師指導(dǎo)，即由公司中富有經(jīng)驗(yàn)的、效率較高的資深員工擔(dān)任導(dǎo)師。導(dǎo)師負(fù)有

18、指導(dǎo)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不足員工的責(zé)任。指導(dǎo)關(guān)系是由指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者以一種非正式的形式形成的，具有共同的興趣或價(jià)值觀。采用導(dǎo)師指導(dǎo)制度應(yīng)堅(jiān)持以下原則： （1） 指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者都是自愿參與的。指導(dǎo)關(guān)系可隨時(shí)中止而不必?fù)?dān)心會(huì)受到處罰； （2） 指導(dǎo)者的選擇是以過去從事員工開發(fā)工作的記錄為依據(jù)，他們必須愿意成為導(dǎo)師，有證據(jù)表明他們能夠積極地對(duì)被指導(dǎo)者提供指導(dǎo)，還須具有良好的溝通能力和傾聽技巧； （3） 指導(dǎo)關(guān)系雙方應(yīng)明確所要完成的項(xiàng)目、活動(dòng)或要達(dá)到的目的；（4） 明確指導(dǎo)者和被指導(dǎo)者之間的最低接觸水平； （5） 鼓勵(lì)被指

19、導(dǎo)者去與指導(dǎo)者之外的其他人進(jìn)行接觸，討論問題的同時(shí)分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)。 2職業(yè)輔導(dǎo)人，為了幫助新員工明確職業(yè)發(fā)展方向，并在職業(yè)發(fā)展過程中不斷改進(jìn)、提高，促進(jìn)公司和個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)保證公司對(duì)員工職業(yè)生涯指導(dǎo)政策得到貫徹和落實(shí)，公司實(shí)行職業(yè)輔導(dǎo)人制度。這是一種正式的開發(fā)性人際關(guān)系，由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任新員工的職業(yè)輔導(dǎo)人，在以下方面給予幫助： （1） 幫助員工根據(jù)自己的職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景，分析考慮個(gè)人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。 （2） 在每個(gè)工作年度結(jié)束、考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話，確定下一步目標(biāo)與方向。

20、 （3） 在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后，起到跟進(jìn)、輔導(dǎo)、評(píng)估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正作用。第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃的組織管理辦法第十五條 職業(yè)發(fā)展管理，是公司和員工個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋的一個(gè)綜合性的過程，包括兩個(gè)方面：（一） 員工的職業(yè)發(fā)展自我管理，員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵。（二） 公司協(xié)助員工規(guī)劃其職業(yè)生涯，并為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展的機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第十六條 公司應(yīng)當(dāng)通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，從而使員工理性的選擇職業(yè)方向。幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作：（一）實(shí)行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制

21、度。新員工入公司后三個(gè)月內(nèi)，由所在部門直接上級(jí)負(fù)責(zé)與新員工談話并填寫有關(guān)表格，主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景分析考慮個(gè)人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。由人力資源部跟蹤督促新員工談話制度執(zhí)行情況并匯總相關(guān)資料。（二）進(jìn)行個(gè)人特長(zhǎng)及技能評(píng)估。人力資源部及職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人指導(dǎo)員工填寫員工職業(yè)生涯規(guī)劃表（附件一），包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備以后對(duì)照檢查，不斷完善，一般每?jī)赡晏顚懸淮危聠T工入公司后一個(gè)月內(nèi)填寫。（三）員工對(duì)照目前所在通道種類、崗位職責(zé)及任職資格要求對(duì)照自身，填寫能力開發(fā)需求表（附件二），每年填寫一次，新員工入公司后一個(gè)月內(nèi)填寫。由

22、人力資源部負(fù)責(zé)收集，整理歸檔。（四）人力資源部每年對(duì)照能力開發(fā)需求表和員工職業(yè)生涯規(guī)劃表檢查評(píng)估一次，了解公司在一年中有沒有為員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)、員工個(gè)人一年中考核情況及晉升情況，并提出員工下階段發(fā)展建議；情況特殊的應(yīng)同其直接上級(jí)討論。（五） 職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人每年必須在本工作年度結(jié)束、考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話，確定下一步目標(biāo)與方向。（六）人力資源部根據(jù)員工個(gè)人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調(diào)整能力需求，以適應(yīng)崗位工作及未來發(fā)展的需要。第十七條 公司幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃，并引導(dǎo)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展：（一）公司成立員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)

23、，各部門負(fù)責(zé)人為成員；人力資源部負(fù)責(zé)職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)的運(yùn)作，計(jì)劃和總結(jié)公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作，建立職業(yè)發(fā)展檔案，并負(fù)責(zé)保管與及時(shí)更新。（二） 各部門負(fù)責(zé)人為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位，則新的主管領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。（三）輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備日后對(duì)照檢查，不斷完善。 （四）人力資源部負(fù)責(zé)組織職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)作，每年召開一至兩次會(huì)議，跟蹤督促員工職業(yè)輔導(dǎo)工作，同各部門領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工下階段發(fā)展建議。第十八條 建立完善合理的晉升制度，保證員工在各

24、條通道上公平競(jìng)爭(zhēng)，順利發(fā)展，對(duì)績(jī)效表現(xiàn)好的員工予以提拔，對(duì)績(jī)效表現(xiàn)不佳的員工列為降級(jí)聘任的對(duì)象。第十九條 具備晉升資格者被列為“培養(yǎng)目標(biāo)”，職務(wù)空缺時(shí)首先從內(nèi)部具備職務(wù)晉升資格的“培養(yǎng)目標(biāo)“中選拔，在沒有合適的人選時(shí)，再考慮外部招聘。第二十條 職務(wù)晉升需向人力資源部填報(bào)職務(wù)晉升申報(bào)表（附件三），并提供有關(guān)證明文件，包括近年工作業(yè)績(jī)總結(jié)、發(fā)表論文的證明文件、學(xué)歷證明文件等。第二十一條 公司要求員工在晉升至部門經(jīng)理及以上職位前，原則上須在公司對(duì)應(yīng)的部門任職一年以上。特殊情況需要總裁批準(zhǔn)。第二十二條 建立員工職業(yè)發(fā)展檔案，作為對(duì)職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。職業(yè)發(fā)展檔案包括員工員工職業(yè)生涯規(guī)劃表、能力開發(fā)需求表，

25、以及員工考核登記表，每次培訓(xùn)情況記錄在能力開發(fā)需求表中，晉升、晉級(jí)記錄在員工職業(yè)生涯規(guī)劃表中?？己私Y(jié)果記錄在員工考核登記表中，以作為對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的依據(jù)由人力資源部負(fù)責(zé)建立、保管、整理、修改。第二十三條 人力資源部根據(jù)員工每年晉升、晉級(jí)情況，對(duì)員工相應(yīng)工資福利待遇相應(yīng)提高，對(duì)員工取得的成績(jī)給與肯定。不同職別具體情況由人力資源部協(xié)同各相關(guān)部門商議決定，報(bào)總經(jīng)理審核，董事會(huì)審批執(zhí)行。第六章 附則第二十四條 本管理辦法的擬定和修改由公司人力資源部負(fù)責(zé)，主管人力資源總監(jiān)審核后，報(bào)總裁批準(zhǔn)執(zhí)行。 第二十五條   本管理辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。 第二十六條&#

26、160;  本管理辦法自公布之日起開始執(zhí)行。附件一：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期： 年 月 日 填表者：姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育狀況最高學(xué)歷：畢業(yè)時(shí)間： _年_ 月畢業(yè)學(xué)校：已涉足的主要領(lǐng)域：參加過的培訓(xùn)1.5.2.6.3.7.4.8.目前具備的技能/能力技能/能力的類型證書/簡(jiǎn)要介紹此技能其他單位工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介序號(hào)單位部門職務(wù)對(duì)此工作滿意的地方對(duì)此工作不滿意的地方12 3你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是：彈性的工作時(shí)間 成為管理者 報(bào)酬 獨(dú)立 穩(wěn)定 休閑 和家人在一起的時(shí)間 挑戰(zhàn) 成為專家 創(chuàng)造請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)：結(jié)合自己的需要和專長(zhǎng)，你對(duì)目前的工作是否感

27、興趣，請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下原因：請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）：請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想：填寫指導(dǎo)：1. 本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫，老員工一般每?jī)赡晏顚懸淮?。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工實(shí)現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。3. “目前具備的技能/能力”欄主要包括四方面的技能：（1） 技術(shù)技能：指應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱。（2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。（3） 分析能

28、力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。（4） 情感能力：指在情感和人際危機(jī)前不會(huì)受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4. “其他單位工作簡(jiǎn)介”欄填寫者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長(zhǎng)是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí)/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。5. “你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級(jí)管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。6. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)”欄可以重

29、申自己認(rèn)為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好。7. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理/技術(shù)/工勤三條晉升通道或三者的組合。8. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹你的短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指1-3年，中期指3-5年，長(zhǎng)期指五年以上。附件二：?jiǎn)T工能力開發(fā)需求表員工能力開發(fā)需求表填表日期： 年月日 填表者：姓名部門崗位所承擔(dān)的工作自我評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)的事實(shí)依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任工作內(nèi)容1 工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3工作內(nèi)容4我對(duì)工作的希望和想法目前實(shí)施的結(jié)果如何1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能1.2.3.4.5.6.7.8.

30、需要掌握但目前尚欠缺的知識(shí)和技能所需培訓(xùn)的課程名稱1.2.3.4.1.2.3.4.通過培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技能已培訓(xùn)的課程名稱1.2.3.4.1.2.3.4.對(duì)培訓(xùn)實(shí)施效果的意見需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級(jí)意見及依據(jù)填寫指導(dǎo)：1. 能力開發(fā)需求表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、技能及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)，是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容。3. “自我評(píng)價(jià)”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果所承擔(dān)的某項(xiàng)工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“”；略有差錯(cuò)，但基本勝任，就在“勝任”上打

31、“”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“”。自我評(píng)價(jià)是上下級(jí)之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4. “上級(jí)評(píng)價(jià)”欄由直接上級(jí)根據(jù)被評(píng)價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上?！吧霞?jí)評(píng)價(jià)的事實(shí)依據(jù)”指由上級(jí)做出被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種能力的評(píng)價(jià)。上級(jí)評(píng)價(jià)的目的不在于考核，而在于向下級(jí)反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。5. “我對(duì)工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實(shí)施的結(jié)果”填寫為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力、已做的準(zhǔn)備、公司對(duì)本人的支持情況。6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓(xùn)計(jì)劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。7. “

32、需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃，需要公司、上級(jí)提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會(huì)，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費(fèi)上的支持等等。8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。附件三：職務(wù)晉升申報(bào)表職務(wù)晉升申報(bào)表姓名所在部門  性別出生年月最高學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)畢業(yè)時(shí)間     現(xiàn)任職務(wù) 任職時(shí)間 申報(bào)職務(wù) 學(xué)術(shù)情況論文（專利）名稱發(fā)表刊物名稱及期次（專利號(hào)）時(shí)間          主要

33、工作經(jīng)歷         現(xiàn)工作崗位及主要工作業(yè)績(jī)       考核情況年 年 部門推薦意見    主管領(lǐng)導(dǎo)意見    人力資源部初審意見    總經(jīng)理審核    董事會(huì)審批     附件四：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃流程員工與主