浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)競(jìng)賽試卷及答案

1、八下第二章競(jìng)賽試卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 Cu:64 Zn:65 C:12 O:16 Cl:35.5 N:14 Ca:40 Na:23 Al:27 I:127一、選擇題（每題4分，共44分）1.在S02與S03的混和物中，硫元素與氧元素質(zhì)量比不可能的是 （ ） A、35 B、45 C、67 D、782. 右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的C02發(fā)生裝置，在下列同學(xué)的評(píng)價(jià)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 （ ） A、能利用生活廢棄品作為實(shí)驗(yàn)材料，有良好的資源利用意識(shí) B、通過(guò)裝置中的銅絲牽引網(wǎng)內(nèi)大理石塊有利于控制反應(yīng) C、使用的銅絲網(wǎng)不會(huì)與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D、使用堿石灰(主要是NaOH和生石灰)有利于獲得干燥

2、C023.下列事件可能發(fā)生在鐵器時(shí)代之前的是 （ ） A金屬鋁的冶煉 B鈦金飾品的出現(xiàn) C戴維發(fā)現(xiàn)金屬鈉 D青銅器的使用4.用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：I2O5+5CO=I2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少，可以判斷CO的含量。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量不等于生成的I2的質(zhì)量 B反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同 C參加反應(yīng)的各物質(zhì)中氧原子總數(shù)等于生成的C02中氧原子總數(shù) D參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和C02的質(zhì)量比5.下圖是收集、干燥某氣體并對(duì)它吸收處理的正確裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)

3、出的該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是 （ ）密度(與空氣比較) 大于 小于 大于 小于 在水中的溶解性 難溶極易溶極易溶難溶 選項(xiàng) A B C D6.最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是 （） A.隔絕了氧氣 B.可以燃燒 C.改變了樓板的著火點(diǎn) D.清除了可燃物7.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是 （ ） A B C D8.在同一天時(shí)間里，從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱取其質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)情

4、況如圖所示。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析，其中錯(cuò)誤的是 （ ） A葉圓片y比葉圓片x重B（y-x）g可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量C在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi)，呼吸作用的速率可表示為y-zD假使全天溫度保持不變，則從上午10時(shí)到下午4時(shí)，一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為2y-x-z9.如上右圖所示表示每次呼吸肺內(nèi)氣量的變化曲線。與此相適應(yīng)，符合肺內(nèi)氣壓變化的曲線是 （ ）10.常溫下，乙烷（C2H6）氣體和酒精（C2H5OH）蒸氣的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%，則該混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （ ） A B C D11.A、B、C三種不同分子的模

5、型分別為“ ”、“ ”、“ ” ，下圖為三種物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的狀況，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C三物質(zhì)的化學(xué)式前的系數(shù)之比為 （ ）反應(yīng)前 反應(yīng)后 A、4:1:3 B、3:1:2 C、4:1:2 D、3:1:3二、填空題(每空2分，共24分)1.A、B、C三種元素組成的化合物里，B為+l價(jià)，A為+4價(jià)，C為一2價(jià)。A、C兩元素在化合物中組成的原子團(tuán)為一2價(jià)，且只有4個(gè)原子，寫出此化合物的化學(xué)式為_(kāi)。 2.工業(yè)鹽酸因含有Fe3+而帶黃色，若某工業(yè)鹽酸中H+與Cl一的個(gè)數(shù)比為9l：94，則Fe3+與Cl的個(gè)數(shù)比為_(kāi)。3.如圖，把幾塊小木炭放在球形管中，打開(kāi)玻璃活塞，令氧氣進(jìn)入球形管，

6、發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒關(guān)掉氧氣，給球形管內(nèi)的木炭加熱。木炭同樣不燃燒，打開(kāi)玻璃活塞，氧氣立即進(jìn)入球形管，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是 由此得出的結(jié)論是： ； 4.下面是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水，余下的容積5等分，做好標(biāo)記，在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞(如右圖上)。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾。 (1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：_ 。(2)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)中，下面幾種情況所產(chǎn)生的誤差：(填偏大或偏小或不變)A實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊，則測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)_；B當(dāng)紅磷燃燒后未恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾，則測(cè)得

7、的氧氣的體積分?jǐn)?shù)_;C當(dāng)改用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，則測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_。(3)現(xiàn)提供兩種儀器：一只凹透鏡，一只凸透鏡，請(qǐng)選擇需要的儀器，對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)， 請(qǐng)說(shuō)出操作過(guò)程，并對(duì)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)加以簡(jiǎn)單說(shuō)明。_。5.氧化銅在高溫下發(fā)生分解反應(yīng)：4CuO=2Cu20+02(條件:高溫)氧化銅粉末在高溫下加熱使其部分分解，得到固體混合物(CuO、Cu20)，其中銅元素和氧元素的質(zhì)量比用mcu:mo回答下列問(wèn)題。 (1)上述固體混合物中mcu：mo不可能是_ (選填A(yù)、B、C) A16：2 B16：3 C16：4(2)若所得的固體混合物中mcu：mo=16：a，計(jì)算CuO的分解率A=_。三實(shí)驗(yàn)探究題(

8、每空2分，共8分)1.維生素C是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，維生素C是一種無(wú)色易溶于水的有機(jī)物，能夠 和碘水反應(yīng)。淀粉遇碘水變藍(lán)色。不同的飲料中維生素C的含量不同。小明要測(cè)定橙汁、某果味飲料中維生素C含量。【實(shí)驗(yàn)用試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的維生素c標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟1：在4支試管中分別盛有2mL下列物質(zhì)：蒸餾水、標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶 液、橙汁、果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。 步驟2：在試管中滴加1滴碘水，試管中物質(zhì)變藍(lán)色； 步驟3： 。(寫出對(duì)試管內(nèi)物質(zhì)的測(cè)定操作方法及記錄的內(nèi)容)； 步驟4：對(duì)、試管中樣品，重復(fù)步驟3的操作。實(shí)驗(yàn)順序 固體質(zhì)量(g)加熱時(shí)間(t)加

9、熱前加熱后 1 3.44 3.26 2 3.44 3.12 3 3.44 2.90 4 3.44 2.90 5 3.44 2.80 6 3.44 2.78 7 3.44 2.72 8 3.44 2.72 【實(shí)驗(yàn)記錄】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表2. 某科學(xué)小組為了測(cè)定石膏的組成(CaS04xH20)，即測(cè)x值，做了如下實(shí)驗(yàn)：將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱，加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量。隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，加熱的時(shí)間不斷延長(zhǎng)。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如表。利用數(shù)據(jù)可繪制成如圖的圖像： (1)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷生石膏的化學(xué)式 ；(2)分析圖像中產(chǎn)生AB段的原因 。四分析計(jì)算題（每題8分，共24分）1.將氯酸鉀和二

10、氧化錳的混合物25克加熱到不再放出氣體時(shí)，可得15.4克固體混合物： 求：（1）生成多少克氧氣？（2）有多少克氯酸鉀分解？（3）15.4克物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)各多少克？2.植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素（如光、水分）的影響。下圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度（單位：毫克/（分米2·小時(shí)）。請(qǐng)回答：（1）B點(diǎn)表示的意義是_。（2）如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí)，植物能不能正常生長(zhǎng)？為什么？（3）在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí)，該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)毫克。（4）寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖C6H12O6的

11、化學(xué)方程式，并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí)，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量。3.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用鋅與稀硫酸反應(yīng)，所得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)），計(jì)算：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（1）甲同學(xué)加入金屬鋅的質(zhì)量X是多少？（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大？  甲乙丙丁取用稀硫酸質(zhì)量/克100100100200加入金屬鋅的質(zhì)量/克X1.25x2x2x生成氫氣的質(zhì)量克0.40.50.60.8八下第二章競(jìng)賽試卷答案1 選擇題1-5 ADDCB 6-11 ADCCBB2 填空題1. B2AC3 2. 1:94 3. 木炭劇烈燃燒，澄清石

12、灰水變渾濁； 燃燒既需要氧氣，可燃物又必須達(dá)到著火點(diǎn)； 二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀4.（1） (2)偏大 偏大 偏大 (3) 略5. (1) AC (2)3 分析探究題1.（1）按相同的操作方法向試管中滴加1滴碘水，震蕩試管，試管中物質(zhì)未變色重復(fù)上述操作至試管中物質(zhì)剛好變成藍(lán)色為止記錄向試管中加入碘水的滴數(shù)（2）實(shí)驗(yàn)記錄表測(cè)定物質(zhì)蒸餾水標(biāo)準(zhǔn)維生素C橙汁果味飲料滴入碘水的數(shù)量/滴2.（1）解：石膏加熱分解減少的質(zhì)量就是水的質(zhì)量，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知3.44g CaSO4xH2O完全分解得到無(wú)水CaSO42.72g，則：CaSO4xH2OCaSO4+xH2O 136 18x 2.72 0.72即1

13、36：2.72=18x：0.72 解得x=2 所以石膏的化學(xué)式為CaSO42H2O（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知在A-B段時(shí)石膏的質(zhì)量為2.90g，其中CaSO42.72g，H2O0.18g此時(shí)其化學(xué)式可表示為2CaSO4H2O故答案為：（1）CaSO42H2O；（2）原因是石膏的質(zhì)量為2.90g，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知最后固體質(zhì)量不變，說(shuō)明已經(jīng)沒(méi)有了結(jié)晶水，即CaSO4質(zhì)量為2.72g，所以H20.18g則硫酸鈣與水的質(zhì)量比為：272：18，因?yàn)榱蛩徕}與水的相對(duì)分子質(zhì)量比為136：18，所以硫酸鈣前面應(yīng)該放上2，所以此時(shí)其化學(xué)式可表示為2CaSO4H2O該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，受熱不易分解4 計(jì)算題1.（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g； （2