人教版八年級物理下冊第九章綜合能力提升卷(含答案)

1、人教版八年級物理下冊第九章綜合能力提升卷時間：45分鐘滿分：100分題號一一二四總分得分一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括號內(nèi)，每小題3分,共30分）1 .下列的四個實例中，屬于增大壓強的是（）A.滑雪板的面積較大B.書包的背帶較寬C.切果器的刀片很薄D.坦克的履帶很寬大*2 .著名的“木桶理論”是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛 下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定的，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”。那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是（）A.木桶的粗細(xì) B.木桶的輕重 C.最短的一塊木板D.最長的一塊木板3 .

2、如圖所示的裝置可能是用來研究 （）A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強4 .某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分， 隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后， 橡皮膜兩側(cè)壓強不同時， 其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（）ABD5 .如圖所示為甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖像。設(shè)液體甲的密度為p甲、液體乙的密度為 p"則p甲、p乙的關(guān)系是（）A . 0甲=p乙 B. p甲 p乙 C. p甲p乙 D .無法確定P Pa甲

3、6 .三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥 門A打開，下游閥門B關(guān)閉，下列說法正確的是 （）A.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門 B.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門 C.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門 D.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門 7.用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值 測量數(shù)值發(fā)生變化的是（）A兩側(cè)的壓力相等A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力B兩側(cè)的壓力相等（玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空）。下列過程會導(dǎo)致A.將實驗從山下移到山上B.使玻璃管往水銀槽中稍下降一點C.使玻璃管稍傾斜一點D.換用稍粗點的玻璃管b. &做的靖利

4、用r流體壓強與流速的關(guān)察D.深海節(jié)苗不韭在淺海存活是海水壓5發(fā)變小8 .適應(yīng)生存環(huán)境是動物的天性。下列解釋中不正確的是（）9 .如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機，它將于數(shù)年后投入運營。C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)。關(guān)于客機的相關(guān)物理知識，下列說法不正確的是（）A.客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大B.客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力C.客機升空利用了 “空氣流速大的地方壓強小”的原理D.客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用10 .如圖，甲、乙、丙三個相同的容器中分別盛有密度不同的液體，放在水平桌面上， 已知在液體內(nèi)部同一水平面 a、

5、b、c三點處液體的壓強相等，則各容器中液體的密度大小、 液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是（）A. p甲乙丙 p甲=p乙=p丙B. p甲乙丙 p甲vp乙vp丙C. p甲乙丙 p甲p乙p丙D. p甲v p乙v p丙 p甲vp乙vp丙二、填空題（每空2分，共30分）11 .物體受到的重力為 50N,手的壓力為70N,請在圖中橫線上填寫支持面受到的壓力 的大小。12 .如圖甲，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計遵循了 的原理；如圖乙，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了 的作用。13 .小明的媽媽做菜時需要蛋黃，媽媽將雞蛋磕碗的邊緣，蛋殼就裂了，這是由于蛋殼與碗邊緣相碰時，蛋殼的 小

6、，增大了對蛋殼的壓強。接著媽媽拿著一個空礦泉水瓶將瓶口插入蛋清并擠壓后，對準(zhǔn)蛋黃上方放手（如圖），蛋黃自己“跑進”瓶內(nèi)。小明用所學(xué)物理知識解釋：擠壓空礦泉水瓶時，力的作用改變了物體的,同時排出瓶內(nèi)部 分空氣，放手后瓶內(nèi)氣壓 （選填“大于”或“小于”）外界大氣壓，蛋黃自己“跑進”瓶子。14 .汛期，上游的河水挾裹著比平時更多的泥沙，使得河水白密度變 ,對堤壩的壓強變。15 .重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球所受 的支持力為 N ,此時（選填“鐵球”或“木塊”）對桌面的壓強大。如果用 一個水平向右的推力推木塊在水平面上做勻速直線運動，此時木塊對桌面的壓強（選填“

7、變大” “不變”或“變小”）。16 .如圖所示，我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到7000 m處所受海水的壓強為 Pa,此時，海水對“蛟龍?zhí)枴蓖獗砻?0.01 m2面積上產(chǎn)生的壓力是N。 ( p海水=1.03 x 103kg/m 3, g = 10 N/kg)三、實驗探究題(第17題8分，第18題4分，第19題7分，共19分)17 .在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度°高度h、圓柱體底面積 S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面

8、積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓卜深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B101036合金乙圓柱體 C20103(1)該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強大小的。(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對海綿 的壓強與圓柱體的 有關(guān)。(3)分析實驗 可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關(guān)。(4)此探究過程用到的科學(xué)探究

9、方法有 、。(5)實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對 海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為 p,實心圓柱體的高度為 h,底面積為S)。表達 式為。(6)上面推導(dǎo)出的表達式 (選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。18 .利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小。(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為同，如圖甲所示，則 5(選填(2)速度是V1和V2的氣流，分別經(jīng)過與如圖乙所小(h>h2),則V1 V2。p和倨的兩種液體中，U形管液面的高度差相“=”或"V"，下同)3U形管左端相連的管子時，U

10、形管液面的高度差19 .大氣壓隨高度的升高而降低，一支登山隊測出了幾個高度的大氣壓，如下表所示。高度h/km大氣壓 p/(X105Pa)01.010.40.970.80.92(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)系中作出大氣壓隨高度變化的圖像。(2)根據(jù)圖像，可以看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為(3)當(dāng)高度為1km時，大氣壓約為 Pa。當(dāng)高度為3000km時，已到了大氣層 的邊緣，此處的大氣壓約為 Pa。(4)除了高度，大氣壓還與什么因素有關(guān)？請?zhí)岢瞿愕囊粋€猜想因素：四、簡答與計算題(第20題5分，第21題6分，第22題10分，共21分)20 .如圖所示，用細(xì)線懸掛著的質(zhì)量很輕的湯勺接

11、近快速下落的水流時，湯勺會向水流靠攏。請說明產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因。21 .網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分揀常需借助傳送帶。已知長方體包裹長50 cm,寬30 cm,高10 cm,質(zhì)量為15 kg。如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖)，則對傳送帶的壓強為多少？(g取10 N/kg)22 .將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示,瓶蓋的面積是8cm2,瓶底的面積是 28cm2,瓶重和厚度忽略不計 (g取10N/kg)。求：(1)倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強o參考答案1. C 點撥：滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增

12、大受力面積來減小壓強的； 書包的背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的；切果器的刀片很薄， 是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的；坦克的履帶很寬大，是在壓力一定時， 通過增大受力面積來減小壓強的，選Co2. C 點撥：根據(jù)公式p= p gffiT知，液體壓強的大小決定于液體的密度和深度，木桶 里水的深度決定于短木板的長度。3. A 點撥：由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同是因為液體密度不同造成的，此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關(guān)系； 兩圖中金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強與深度的關(guān)系；金屬盒的方向相同， 所以不能探

13、究液體壓強與方向的關(guān)系，選Ao4. D5. C 點撥：由圖可知，應(yīng)控制液體深度不變，從而不難看出，同一深度時，p甲PJ再根據(jù)液體的壓強與液體的密度、所處的深度的關(guān)系，在深度相同時，液體的密度越大，壓強就越大，所以 p甲p乙，故A、B、D選項錯誤，正確答案選 Co6. A 點撥：圖中上游閥門 A打開，下游閥門 B關(guān)閉：閘室和上游水道構(gòu)成連通器， 當(dāng)水靜止時A兩側(cè)水深相同，水對閥門 A兩側(cè)的壓強相等、壓力相等，故A正確、B錯誤；閥門B關(guān)閉，閘室和下游水道不連通，不能構(gòu)成連通器，故C、D錯誤。7. A 點撥：從山下移到山上，高度的增加會使大氣壓減小，故能支持的水銀柱高度 減小，測量值變小，A符合題意

14、；玻璃管內(nèi)水銀柱的高度只隨外界大氣壓的變化而變化，和 玻璃管的下壓、傾斜、粗細(xì)等因素?zé)o關(guān)。故選Ao8. C9. A 點撥：氣壓隨著高度的增加而減小，客機所在高空的大氣壓強比海平面附近的 大氣壓強小；由公式 m=0丫和G=mg知，在體積一定的情況下，要減輕重力，只能選擇密 度較小的材料；客機升空利用了 “空氣流速大的地方壓強小”的原理獲得升力；在空中勻速直線飛行的飛機處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，選 Ao10. C11. (a)70 (b)20 (c)120點撥：(a)圖中壓力等于手施加的壓力， 與重力無關(guān)，所以支持面受到的壓力為 70N;(b) 圖中物體受到的重力向下為50N,手施加的壓力向

15、上為 70N,所以支持面受到的壓力為物體所受重力和手施加的壓力的合力即70N 50N = 20N ; (c)圖中物體受到向下的重力和手給它的向下的壓力，所以支持面受到的壓力為手施加的壓力與重力的合力即70N + 50N= 120N。12. 連通器大氣壓13. 受力面積形狀小于14. 大大點撥：泥沙含量增加，水的體積不變，根據(jù)公式p=m可知河水的密度變 大；河水的密度變大，根據(jù)公式p= p gh5T知河水對堤壩的壓強變大。15. 10鐵球不變16. 7.21 X 107 7.21 X 105點撥：蛟龍?zhí)栂聺摰?7000m處所受海水的壓強：p= p gh= 1.03x 103kg/m3x 10N/

16、kg x 7000m = 7.21 x 107Pa；由 p = 可得，海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?0.01m2面積上產(chǎn)生的壓力：F=pS= 7.21 X 107Pax 0.0im2= 7.21 X 105n。17. (1)海綿被壓下深度(2)高度(3)2、3(或5、6) (4)控制變量法轉(zhuǎn)換法(順序可換)(5)p= p gh (6)不能18. (1)<(2)> 點撥：(1)由圖甲可知，兩 U形管中液柱的高度差相同，說明壓強相同，且兩液體中左側(cè)金屬盒位置較深，由 p= pgh的變形式p=?可知，左側(cè)液體的密度小gh于右側(cè)液體的密度，即P1V修；(2)由圖乙可知，左側(cè) U形管液面的高度差較大，

17、說明左側(cè)U形管中左側(cè)液面上方壓強較小，由流速越大的位置壓強越小可知，左側(cè)管子中氣體的流速較大，即V1>V2o19. (1)如圖所示。(2)高度每升高10m,大氣壓約降低100Pa(3)0.90X 105 0(4)天氣的變化(或溫度、季節(jié)等)20. 由于水流動，湯勺和水流間的空氣流動速度較快，湯勺和水流之間的空氣壓強較小，湯勺和水流的另一側(cè)空氣流速較慢，空氣的壓強較大；兩側(cè)的空氣壓力差使湯勺向水流靠攏。21. 包裹的重力： G = mg=15kg x 10N/kg = 150N ,由于包裹水平放置，所以它對傳送帶的壓力：F = G=150N,對傳送帶的壓強：p=F =S150N0.5m 0.3m=1000Pa。22. (1)倒立放置時瓶蓋所受水的壓強：p= p gh倒立=1.0X 103kg/m3x 10N/kg x 0.13m =1300Pa,由p=F可得