幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃

1、幼兒園小班上學(xué)期工作方案新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期到目前有43位孩子與我們共同步入小 班的生活。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活， 全面開(kāi)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 以尊重幼兒、尊重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么 開(kāi)展各項(xiàng) 工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研方案為依據(jù)， 制定出以下的班 級(jí)工作方案：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)這學(xué)期幼兒人數(shù)43人，男孩22名，女孩21名。大局部幼兒 都是第一次開(kāi)始集體生活，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言 開(kāi)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良 好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的

2、社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)， 通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)， 讓幼兒得到全方 位的開(kāi)展。二、幼兒開(kāi)展目標(biāo)(1) 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼 兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲 水的習(xí)慣。(3) 不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；懂得不親信陌生人的道理。(4) 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí) 穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋等。(5) 愿意和同伴參加體育活動(dòng)，開(kāi)展走、跑、跳、鉆、攀爬等 動(dòng)作。(1) 學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí) 用普通話與人

3、交流。(2) 學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，不隨便插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并 按其行動(dòng)。(3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表 達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。(1) 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟 悉的成人。(2)樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其 中的快樂(lè)。(3) 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他 人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。(5)學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。(1) 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(2) 樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏

4、色、 大小、形狀等明顯特征。(3) 喜歡操作、擺弄。(4) 親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物。(1) 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如 花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(2) 喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。(3) 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí) 用畫、剪、貼、撕、等技能。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。三、教育教學(xué)工作1做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下 幾方面的工作

5、：(1) 開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表， 使家長(zhǎng)、教 師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。(2) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。2. 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有 序。3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；(2) 保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；(3) 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒 消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的 意識(shí)。2. 向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園 的活動(dòng)內(nèi)容、周教育目標(biāo)等。3. 向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的時(shí)機(jī), 增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。五、衛(wèi)生保健1. 認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康開(kāi)展。2. 為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、平安的生活環(huán)境。3. 提高教師及幼兒的平安意識(shí)。(1) 參加保健知識(shí)培訓(xùn)。(2) 真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。(3) 做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄。(4) 在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育、培養(yǎng)幼兒 良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(5) 提醒幼兒剪指甲，要