二年級下冊數(shù)學(xué)第九單元測試題（青島版）

1、.二年級下冊數(shù)學(xué)第九單元測試題青島版親愛的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你整理了小學(xué)二年級數(shù)學(xué)試題，一起來學(xué)習(xí)吧!二年級數(shù)學(xué)下冊第九單元測試題班級 姓名 等級一、填空1.5個百和8個十組成的數(shù)是 。2.百位上是4，十位上是6，個位上是5的數(shù)是 。3.6個一和9個百合起來是 。4.937里面有 個百、 個十和 個一。5.最大的三位數(shù)是 ，比它小1的數(shù)是 。二、寫出下面橫線上的數(shù)1.火星公轉(zhuǎn)一周要六百八十七天。 2.月球外表的最低溫度約零下一百八十三攝氏度。 3.剛建成的上海盧浦大橋主跨五百五十米。 三、下面的數(shù)中，哪個數(shù)最接近800，把它圈起來。845 805 854 794 903四、每個數(shù)

2、中的4各表示多少?請你在計數(shù)器上畫一畫。654 450 349表示 表示 表示五、用豎式計算帶 的要驗(yàn)算365+498= 528-277= 1000-574= 286+549=685= 951= 489= 247=六、在里填上或。346180 256120 752350395200 156100 634240七、下面是二1班同學(xué)們最喜歡的的興趣小組統(tǒng)計圖。10分工程興趣數(shù)學(xué)美術(shù)小組科技小組足球小組1一共調(diào)查了 名同學(xué)。2喜歡參加 小組的人數(shù)最多， 小組的人數(shù)最少，相差 人。3喜歡參加 小組的是 小組人數(shù)的2倍。八、解決問題。1.這是白云鮮花店這個月進(jìn)貨情況，你能把下表填寫完好嗎?玫瑰 月季 百

3、合 太陽花 菊花24支 28支1玫瑰的朵數(shù)是百合花的5倍。2月季的朵數(shù)是百合花和太陽花總數(shù)的3倍。3菊花的朵數(shù)比太陽花的3倍多8支。2.4、1拍球的有多少人?2跳繩的人數(shù)比打乒乓球人數(shù)的2倍多17人，跳繩的有多少人?3.一下表是四、五、六年級同學(xué)借書的統(tǒng)計你能把下表填寫完好嗎?年 級本 數(shù) 合 計 本 四年級75 本 五年級 本 六年級 本五年級借的書是四年級的2倍。六年級借書比四年級的3倍還多20本。4.李小強(qiáng)家暑假期間準(zhǔn)備去旅游，平均每天開支預(yù)算如下。單位：元飲食 住宿 交通 合計35元 70元 18元1把表格填完好。2假如他們準(zhǔn)備旅游7天，準(zhǔn)備250元的飲食費(fèi)，夠嗎?家庭是幼兒語言活動的

4、重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。3你能提出一個問題并解答嗎?我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語

5、文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。5. 一本練習(xí)本5元錢，1枝鋼筆是1本練習(xí)本價錢的2倍，一枝鋼筆的價錢多少元錢?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記