人教版八年級物理下冊第八章綜合能力提升卷(含答案)

1、人教版八年級物理下冊第八章綜合能力提升卷時間：45分鐘滿分：100分題號一一二四五總分得分一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將該選項字母填在題后括號內(nèi)，每小題3分,共30分）1 .第一個通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（）A.伽利略 B.亞里士多德C.牛頓 D.帕斯卡2 .以下關于力的描述不正確的是 （）A.力是維持物體運動的原因B.力能改變物體的運動狀態(tài)C.力能使物體發(fā)生形變D.力的作用效果與力的三要素有關3 .在無風的天氣里，從水平勻速向右飛行的飛機上先后丟下三包貨物，若不計空氣阻 力，站在地面上的人看到這三包貨物下落過程中，在空中排列的情況應該是圖中的（）4

2、 .下列常見的交通警示語中，與慣性無關的是 （）A.酒后不駕車 B.駕車須系安全帶C.行車保持一定車距D.雨后路滑，減速慢行5 .如圖所示，小明同學酷愛滑板運動，下列是他在水平地面上玩滑板的過程中，對幾 個力學問題的思考，其中說法正確的是（）A.人和滑板滑得越快慣性越大B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C.滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力6.如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（）A.給口行車華民自行車輪胎C軸承問安“氣墊船底制水軸加澗滑油上的花紋裝鋼枝面間的空氣他7 .關于運動和力，以下說法中正確的是（）A.物體不受力的作用時，一定保持靜止

3、狀態(tài)8 .速度大小不變的物體，一定不受力的作用C.做曲線運動的物體，一定受到力的作用D.只要有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就一定改變8 .下列說法錯誤的是（）A.標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故B.短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身具有慣性的表現(xiàn)C.跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績D.質量越大的物體慣性越大9 .在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面粗糙程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)Fl、F2、F3的大小關系為（）A. Fi=F2>F3B.F1>F2> F3

4、 C. F2>Fi>F3 D. FivF2=F310 .如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F=15 N,則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（）A.甲為零，乙受到向右的 15 N的摩擦力11 甲、乙都受到向右 15 N的摩擦力C.甲、乙都受到向左 15 N的摩擦力D.甲、乙均受力15 N,甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力二、填空題（每空2分，共28分）11 .如圖所示是滑冰運動員在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態(tài) （選填“改變”或“不變”）；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑

5、、平整是為了才電第11題圖3內(nèi),A 第12題圖第13題圖第16題圖12 .如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點的速度分別為 vA=4m/s、vb= 2m/s、vc=0。如果小球在經(jīng)過 B點時，重力突然消失，則小球將做 運動, 速度大小為 ;若小球在 C點時，重力突然消失，則小球將 。 （不考慮空氣阻力）13 .如圖所示為可變形液態(tài)金屬機器， 它能在各種結構槽道中蜿蜒前行， 遇到拐彎時則 略有停頓，好似略作思索后繼續(xù)行進，在拐彎時液態(tài)金屬機器受 （選填“平 衡力”或“非平衡力”）作用。14 .汽車剎車后仍要向前滑行一段距離，這是因為7車具有 ;車速會逐漸變小，是由于受到 的作用；如

6、在雨天，車會滑行得更遠，這是因為15 .班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重 （選填“較重”或“較輕”）的同學，同時全體隊員應穿鞋 底較（選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。16 .如圖所示，用手握住重 5 N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到 的靜摩擦力 （選填“大于” “小于”或“等于"）5N ,方向為 （選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將 （選填“增大” “減小”或“不變”）。三、作圖題（每小題3分，共6分）17 .如圖所示，一個工件 M隨著水平傳送帶一起勻速向右移動，試畫

7、出工件M的受力示意圖（不計空氣阻力）。川第 18 題圖18 .如圖所示，物體 A置于表面粗糙的小車上面并處于靜止狀態(tài)，當小車受到拉力F作用由靜止變?yōu)橄蛴疫\動時，畫出此時物體A的受力示意圖。四、實驗探究題（第19題6分，第20題8分，第21題11分，共25分）19 .用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關系”。毛巾棉布木板（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用；(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面 底端時具有相同的 ；(3)比較圖中小車在不同表面滑行的

8、最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水 平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ,速度減小得越 ;(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，它將20 .在“探究二力平衡條件”活動中，主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是 (選填“小車”或“祛碼”)。(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架 上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。 這是用于探究兩個力的 和 對物體平衡的影響。(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這

9、樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響。(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些，為什 么? 21 .在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中:(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此 猜想滑動摩擦力大小可能與 有關；先后用大小不同的力將手按 在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與 有關。(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是(選填“正確”或“錯誤”)的。(3)根據(jù),實驗中應該 、地拉滑塊，滑動摩擦力 的大小才 拉力的大小。(4)一個同學

10、認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關，于是他設計了一個實驗方 案，下面是該方案中的一個環(huán)節(jié)：“將兩個材質和各表面粗糙程度均相同、體積不同的長方體木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”，他對這個環(huán)節(jié)的設計是(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是五、簡答題(第22題5分，第23題6分，共11分)22 .如圖所示，老王騎車上班途中， 前方停在路邊的轎車司機突然打開車門，老王剎車 不及撞上車門受傷。請你利用所學的物理知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請?zhí)岢鲆粭l合理建議。23 .小明向前跑時被一塊大石頭絆了一下，他可能會向哪個方向摔倒？為什么?參考答案1. A2. A

11、 點撥：由牛頓第一定律可知，物體不受力作用時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直 線運動狀態(tài)，故力不是物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀；力的大小、方向、作用點都能影響力的 作用效果，選Ao3. B 4.A 5.B6 . B 點撥：自行車車軸加潤滑油、軸承間安裝鋼柱、氣墊船底和水面間的空氣墊都 是減小摩擦的實例，自行車輪胎上的花紋是為了增大車胎與地面間的摩擦。7 . C8 . C 點撥：標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行，是因為標槍具有慣性，要繼續(xù)保持原來的 運動狀態(tài)；短跑運動員到達終點時不能立刻停下來，是因為其自身具有慣性， 仍要繼續(xù)保持原來

12、的運動狀態(tài)；跳遠時助跑是利用運動員的慣性，從而提高成績，不能增大慣性；質量是 慣性大小的唯一量度標準，質量越大的物體慣性越大，選Co9 . A 點撥：因為摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，而前兩次實驗 中壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變了接觸面積的大小，摩擦力不變，因此Fl=F2。第三次實驗在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大小， 所以Fi>F3o綜合上面兩種情況可得：F1 = F2>F3O10 . D 點撥：乙木塊向右端勻速運動，處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，其中在水平 方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷

13、，乙木塊受到的 摩擦力為15N,方向水平向左；甲木塊靜止，也處于平衡狀態(tài)，所以甲也受平衡力的作用， 在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小為15N,選Do11 .改變減小摩擦12 .勻速直線 2m/s保持靜止狀態(tài)13.非平衡力14 .慣性摩擦阻力 摩擦力減小15 .較重粗糙16 .等于 豎直向上 不變 點撥：瓶子處于靜止狀態(tài)， 屬于平衡狀態(tài)，受到的是平衡 力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力大小為5N,所以摩擦力也是5N,方向與重力方向相反，豎直向上；當壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力， 不會隨握力的增大而增大。17.如圖所示。18.如圖所示。19. （1）重支持 （2）速度 （3）小 慢（4）保持勻速直線運動狀態(tài)20. （1）小車（2）大小 方向（3）同一直線（4）甲方案對實驗結論的影響小一些。因為小卡片的重力可忽略不計，它只受兩個拉力的作用（或因為乙方案中小車要受到摩擦力作用的影響）21 （1）接觸面的粗糙程度壓力的大?。?）錯誤（3）二力平衡條件水平 勻速 等 于 (4)錯誤 沒有控