排球正面雙手墊球主題單元設(shè)計(jì)

1、排球正面雙手墊球主題單元設(shè)計(jì)山東省壽光市稻田鎮(zhèn)田馬初級(jí)中學(xué)卜新紅2022年7月16日14:27瀏覽:7評(píng)論:1鮮花:0專家瀏覽:0指導(dǎo)教師瀏覽:2 表3-1主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)模板填寫說明:文檔內(nèi)所有斜體字均為提示信息，在填寫后請(qǐng)刪除提示信息主題單元標(biāo)排球正面雙手墊球題作者姓名卜新紅學(xué)科領(lǐng)域在學(xué)科名稱后打 V表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科思想品德語文數(shù)學(xué)體育V音樂美術(shù)外語物理化學(xué)生物歷史地理信息技術(shù)科學(xué)社區(qū)效勞社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)與技術(shù)其他請(qǐng)列岀：適用年級(jí)初三所需時(shí)間課內(nèi)共用6課時(shí)，每周3課時(shí)，課外5課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述說明：簡述主題單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、 解釋專

2、題的劃分和專題之間的關(guān)系，單元的主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù) 300-500排球是同學(xué)們喜歡的體育工程。由于集體性強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性和趣味性，能滿足青少年身心開展的需 要，對(duì)于培養(yǎng)機(jī)智，靈活，勇敢頑強(qiáng)，合作精神；鍛煉身體鍛煉意志都具有重要的價(jià)值和意義。墊球技術(shù) 是排球技術(shù)中根本動(dòng)作之一，也是初學(xué)者較為掌握，較為實(shí)用的技術(shù)，對(duì)于其它技術(shù)的掌握也有銜接作用， 掌握了墊球技術(shù)為排球的進(jìn)攻技術(shù)奠定了根底。排球墊球是體育課新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的排球系列教學(xué)內(nèi)容之一， 是必修工程之一，教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體差異及學(xué)生的練習(xí)興趣。該工程對(duì)排球球性和協(xié)調(diào)性要求很高， 該內(nèi)容又對(duì)增強(qiáng)學(xué)生靈敏素質(zhì)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

3、，全面提高身體素質(zhì)有著重要意義。在本主題單元中，設(shè)計(jì)了四個(gè)專題：專題一，排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。專題二，排球正面雙手墊球 的根本步法。專題三，排球正面雙手墊 球?qū)W習(xí)。專題四， 排球正面雙手墊球組合練習(xí)。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖說明：將主題單元規(guī)劃的思維導(dǎo)圖導(dǎo)岀為jpeg文件后，粘貼在這里；如果提交到 平臺(tái)，那么需要使用圖片導(dǎo)入的功能，具體操作見?2022學(xué)員教師遠(yuǎn)程研修手冊(cè)?。點(diǎn)擊翻開鏈接主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)說明：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求描述學(xué)生在本主題單元學(xué)習(xí)中所要到達(dá)的主要目標(biāo) 知識(shí)與技能：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，培養(yǎng)興趣愛好，提高排球意識(shí)，促進(jìn)合作練習(xí)習(xí) 慣的養(yǎng)成，通過對(duì)排球的學(xué)習(xí)到達(dá)強(qiáng)身健體的

4、目的。過程與方法：開展速度，靈敏，柔韌等體能素質(zhì)，提高快速奔跑中的反響判斷能力和鍛煉手腳眼的協(xié)調(diào)配合能力。較好 的掌握排球體側(cè)墊球的根本技術(shù)，根本戰(zhàn)術(shù)，并能運(yùn)用到比賽中。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)自尊，自信，體驗(yàn)排球帶來的快樂；養(yǎng)成與同伴相互幫助，合作學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)應(yīng)課標(biāo)說明：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本單元學(xué)習(xí)的要求1了解排球運(yùn)動(dòng)根本知識(shí)2 了解教材的主要技術(shù)戰(zhàn)術(shù)3通過參加排球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣開展素質(zhì)4在練習(xí)和比賽中改善人際關(guān)系培合作意識(shí)并學(xué)會(huì)尊重對(duì)手主題單元冋怎樣把墊球更好的應(yīng)用到比賽中？題設(shè)計(jì)專題一：排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1課時(shí)專題劃分專題二：排球正面雙手墊球的根本步法1課時(shí)專題三：排球正面雙手墊球?qū)W習(xí)1課

5、時(shí)專題四：排球墊球組合3課時(shí)專題三排球正面雙手墊球所需課時(shí)一課時(shí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)說明：描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要到達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)照應(yīng)1運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，培養(yǎng)興趣愛好，提高排球意識(shí)，促進(jìn)合作 練習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，通過對(duì)排球的學(xué)習(xí)到達(dá)強(qiáng)身健體的目的。2運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：較好的掌握排球體側(cè)墊球的根本技術(shù)，根本戰(zhàn)術(shù)，并能運(yùn)用到比賽中。3身體健康目標(biāo)：開展速度，靈敏，柔韌等體能素質(zhì)，提高快速奔跑中的反響判斷能力和鍛煉手腳眼的 協(xié)調(diào)配合能力。4心理健康目標(biāo)：增強(qiáng)自尊，自信，體驗(yàn)排球帶來的快樂。5社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：養(yǎng)成與同伴相互幫助，合作學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。專題問題設(shè)手

6、法特點(diǎn)？伸、夾、抬計(jì)所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 說明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī) 資源等和各種支持資源 視頻設(shè)備一套 展示板 4塊，排球 49 個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 說明：為到達(dá)本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專題由 幾個(gè)課時(shí)組成，那么應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請(qǐng)以活動(dòng) 1、活動(dòng) 2、活動(dòng) 3 等的形式，提綱 挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過對(duì)所設(shè) 計(jì)的本專題的問題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)活動(dòng)一： 自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)了解學(xué)生對(duì)這堂課的理解與把握1 、通過題板及其視頻對(duì)動(dòng)作的

7、理解進(jìn)行練習(xí)2 、要求同學(xué)們大膽談出自己對(duì)動(dòng)作的理解3 、大家共同努力積極探索，改良技術(shù)動(dòng)作。活動(dòng)二： 精講點(diǎn)撥環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)1 、根據(jù)練習(xí)情況進(jìn)行展示，教師積極評(píng)價(jià)。2 、教師歸納總結(jié)，講解正確的動(dòng)作要領(lǐng)，分步驟突破重難點(diǎn)。3 、教師示范，學(xué)生們繼續(xù)練習(xí)，在練習(xí)中教師進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)三： 小組穩(wěn)固練習(xí)，練習(xí)后各小組進(jìn)行比賽，做到在比賽中學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的參與意識(shí)?；顒?dòng)四： 素質(zhì)拓展1、把本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)放在題板上通過接力的形式進(jìn)行比賽2 、把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)回憶3 、教師評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生反思回憶，提出下節(jié)課目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)，合作探究，小組評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)1 自主學(xué)習(xí)要把握課的重難點(diǎn)2 探究要發(fā)揮自

8、己的拓展能力3 小組評(píng)價(jià)重視學(xué)生的掌握情況專題二所需課時(shí) 說明：課內(nèi)共用幾課時(shí)，每周幾課時(shí)；課外共用幾課時(shí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 說明：描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要到達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)照應(yīng)專題問題設(shè)說明：設(shè)計(jì)一系列能引領(lǐng)本專題學(xué)習(xí)的問題計(jì)所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 說明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 說明：為到達(dá)本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如本專題由 幾個(gè)課時(shí)組成，那么應(yīng)分課時(shí)描述每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。請(qǐng)以活動(dòng) 1、活動(dòng) 2、活動(dòng) 3 等的形式，提綱 挈領(lǐng)地描述每個(gè)課時(shí)包含哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)以及每個(gè)活動(dòng)的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)通過對(duì)所設(shè) 計(jì)的本專題的問題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)專題三所需課時(shí) 說明：課內(nèi)共用幾課時(shí)，每周幾課時(shí)；課外共用幾課時(shí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 說明：描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要到達(dá)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)照應(yīng)專題問題設(shè)說明：設(shè)計(jì)一系列能引領(lǐng)本專題學(xué)習(xí)的問題計(jì)所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 說明：在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī) 資源等和各種支持資源 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 說明：為到達(dá)本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生