人教版八年級上冊　第三章物態(tài)變化復(fù)習(xí)　學(xué)案（答案不完整）

1、.第三章物態(tài)變化復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目的】1、會正確使用溫度計會測量溫度、知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量。2、掌握物態(tài)變化、物態(tài)變化的條件以及過程中的吸、放熱現(xiàn)象。3、能用物態(tài)變化解釋有關(guān)的熱現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自我檢測：課前完成1、溫度是表示物體的冷熱程度 的物理量。2、實驗室常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。3、溫度計的正確使用：使用前應(yīng)觀察溫度計的 量程和分度值；使用時溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測物體 測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底部和容器的側(cè)壁；待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡仍要與被測物體接觸，視線要與液柱的外表相平。4、 體溫計量程為35-42，分度值是0.1。5、

2、熔化、汽化和升華三種狀態(tài)變化過程中要吸收熱量。凝固、液化和凝華三種狀態(tài)變化過程中要放出熱量。6、晶體在熔化過程中溫度保持不變，這個溫度叫晶體的熔點 。同一種晶體的熔點跟它的凝固點是一樣的，不同晶體的熔點凝固點是不一樣的。7、晶體熔化成液體必須滿足兩個條件：一是到達(dá)熔點，二是持續(xù)吸熱。8、汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。9、蒸發(fā)是只在液體外表進(jìn)展的緩慢的汽化現(xiàn)象。液體的蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)展，蒸發(fā)時要吸收熱量。影響液體蒸發(fā)快慢的因素是：液體的溫度 、液體與空氣的接觸面積、液面空氣流動的速度。10、沸騰是在液體外表和內(nèi)部同時進(jìn)展的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在一定的溫度下才能沸騰。液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的

3、沸點跟氣壓有關(guān)。11、液化的兩種方法:降低溫度和壓縮體積。檢測總結(jié)：同學(xué)們通過檢測，寫出自己在做題中感到困難的疑點、難點及未能解決的問題。二、課內(nèi)探究一預(yù)習(xí)總結(jié)，展示問題同學(xué)們在組內(nèi)互批交流檢測中存在的問題，組內(nèi)解決不了的問題，展示給全班同學(xué)，讓班內(nèi)同學(xué)討論解決。二合作互助學(xué)習(xí)：請獨立完成以下問題，有疑問的可以請教自己的子。1、下面有幾個常見的物理現(xiàn)象，各屬什么物態(tài)變化：1鐵水澆成鐵桿：凝固 ；2放在箱子里的衛(wèi)生球變小了：升華 ；3自來水管“出汗：液化；4嚴(yán)冬玻璃窗上結(jié)有“冰花：凝華；5冰箱中取出冰棒冒“白氣液化 。2、 某同學(xué)把溫度計放入水中測量沸水溫度如圖當(dāng)水沸騰一段時間后，把溫度計從沸水

4、中取出并觀察溫度計，記下沸水溫度，問該同學(xué)在上述實驗過程中有哪些錯誤？1. 溫度計的玻璃液泡接觸到容器的底部；2. 把溫度計從沸水中取出并觀察溫度計；3. 用酒精燈內(nèi)焰給燒杯加熱。3、如下圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，由此可知它的熔點是0 ，這種物質(zhì)是晶體冰 。熔化過程持續(xù)了4分鐘，在04分鐘時間內(nèi)物質(zhì)處于固體 狀態(tài)，48分鐘時間內(nèi)是固液共存 狀態(tài)，8分鐘以后是液體態(tài)。4、 “水的溫度升高到100，水就一定會沸騰起來。這種說法對嗎？假如不對，那么影響水沸騰的因素有哪些？1. 到達(dá)沸點，持續(xù)吸熱；2. 氣壓高沸點高，氣壓低沸點低。5、 冬天，我們在室外吐出陣陣“白氣；夏天，翻開冰糕的包裝紙，也會看到冰

5、糕冒“白氣。這些“白氣是什么？它們的形成有什么共同點和不同點？這些“白氣是小水滴珠 冬天，我們在室外吐出陣陣“白氣是口中呼出的水蒸氣放熱液化形成的小水滴；夏天，翻開冰糕的包裝紙，也會看到冰糕冒“白氣是高溫空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰糕放熱液化形成的小水滴；三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：1、請結(jié)對子展示以上三個題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2、小組長派代表給大家展示，其他小組對展示的解答直接進(jìn)展質(zhì)疑，并分享自己的見解。3、老師對學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。三、評價提升學(xué)習(xí)請快速獨立完成以下各題，然后更正打分1、冷天，在暖和的教室的玻璃窗上會“出汗或結(jié)冰花。以下有關(guān)的說法不正確的選項

6、是DA玻璃窗上的“汗是水蒸氣液化 B. 玻璃窗上的“冰花是水蒸氣凝華C.“汗出在靠教室內(nèi)一側(cè)的玻璃上 D. 冰花結(jié)在靠教室外一側(cè)的玻璃上2、15g00C的水與750g00C的冰混合，那么CA. 冰要熔化         B. 水要凝固      C. 都保持原狀不變     D. 說不清楚3、如圖1是甲物質(zhì)吸熱，乙物質(zhì)放熱的圖線，下述結(jié)論正確的選項是        D

7、A、甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體  圖1 B、甲、乙物質(zhì)都是晶體 C、甲、乙物質(zhì)都是非晶體D、甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體  4、冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在酒精燈上烤一烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)展檢查。這樣做的主要目的是CA. 防止接觸口腔時病人感到太涼     B. 進(jìn)展消毒C. 鏡面不會產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒     D. 防止鏡框因受熱膨脹致使鏡片脫落5、以下關(guān)于汽化的幾種說法中，正確的選項是AA.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式 B.冬天口中呼出的“白氣是水的汽化的現(xiàn)象C.衣柜中的樟腦丸越來越小是樟腦汽化的結(jié)果 D.只有到達(dá)100，水才能沸騰6、某同學(xué)對碎冰加熱使其熔化。下表中記錄了加熱過程中溫度隨時間變化的情況，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出冰熔化的圖象。時間/min123456789溫度/-4-20000123B圖讀數(shù)中的錯誤是：_；假設(shè)操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度 是_2該同學(xué)在做實驗時，見圖4，發(fā)現(xiàn)從開場給水加熱到水開場沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。寫出兩種即可第一種可原因：_；第