人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《等式的性質(zhì)》測(cè)試題及答案_第1頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《等式的性質(zhì)》測(cè)試題及答案_第2頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《等式的性質(zhì)》測(cè)試題及答案_第3頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《等式的性質(zhì)》測(cè)試題及答案_第4頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《等式的性質(zhì)》測(cè)試題及答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)等式的性質(zhì)測(cè)試題及答案一、單選題 1.下列說法正確的是(  )。 A. 等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù),等式仍然成立。B. 兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相加,和可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)。C. 一節(jié)課的時(shí)間是  小時(shí),是把“一節(jié)課的時(shí)間”看作單位“1”。2.x+3=y+5,那么x( )y。 A. 大于B. 小于C. 等于D. 無法確定3.如果2m=6n,(m,n均不為0),那么m=(  ) A. nB. 2nC. 3n4.若a+5=b-5

2、,則a+10=( ) A. b+10B. bC. b-5二、判斷題 5.方程兩邊同時(shí)乘(或除以)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。( ) 6.等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。( ) 7.方程的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù),等式成立。( ) 三、填空題 8.已知4x+8=10,那么2x+8=_。 9.方程21x=126時(shí),可以根據(jù)等式的性質(zhì),在方程左右兩邊應(yīng)同時(shí)_21。10.根據(jù)等式的性質(zhì),在下面的橫線上填上合適的運(yùn)算符號(hào)或合適的數(shù):  如果2(x16)8,那么2(x16)_  _8÷211.如果xy,則x&#

3、247;_y÷8,5x3_3 12.如果b=c,那么b÷10=c÷_, b+_=c+3,  bd=c×_。13.如果a=b,根據(jù)等式的性質(zhì)填空。  a+5=b+_  a-_=b-aa× 1/5 =b×_ a÷_=b÷0.514.若6n=4,則3n=_;若4x=x+5,則3x=_。 15.如果ab,根據(jù)等式的性質(zhì)填空:a+5_,_7b 16.如果m=n,請(qǐng)根據(jù)等式的基本性質(zhì)填空。m-_=n-3.4 m×_=n×a 四、解答題 17.ab3

4、5.2,ab25.8。求a和b的值各是多少。 五、綜合題 18.根據(jù)等式的性質(zhì)在橫線填上合適的運(yùn)算符號(hào),在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 (1)如果x+3=15,那么x+3-3=15-(_) (2)如果x÷5=12,那么x÷5×5=12_(_) (3)如果3x=42,那么3x÷3=42_(_) 19.用含有X的式子表示出天平兩邊的關(guān)系(1)左圖_(2)右圖_20.你能快速比較出a與b的大小嘛? (1)a+4=6+b a_b (2)a0.3=b0.4 a_b (3)50+b=a12 a_b (4)4a=5b a_b (5)10÷a=8÷b  a_b (6)a÷15=b×3  a_b 參考答案一、單選題1. B 2. A 3. C 4. B 二、判斷題5. 錯(cuò)誤 6. 錯(cuò)誤 7. 正確 三、填空題8. 9 9. 21 10. ÷;2 11. 8;5y 12. 10;3;d 13. 5;a;0.5 14. 2;5 15. b+5;7a 16.3.4;a  四、解答題17.解:abab35.225.82a61a30.530.5b35.2b35.230.5b4.7  五、綜合題18. (1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論