師德師風(fēng)自查報(bào)告范文【精】

1、師德師風(fēng)自查報(bào)告范文【精】教師隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)人才的重任， 德才兼?zhèn)洌?加強(qiáng)師德修養(yǎng)十分重要， 下面是小編為大家搜集了關(guān)于師德師風(fēng)自查報(bào)告， 供大家參考借鑒。師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(一)“學(xué)高為師，身正為范” 。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此， 借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：(1) 團(tuán)結(jié)協(xié)作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。(2) 廉潔從教我一直都不以教謀私， 強(qiáng)烈抵制社會不

2、良風(fēng)氣， 不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng); 不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長辦私事，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)。(3) 為人師表我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫和。(4) 愛崗敬業(yè)我熱愛教育，所以我選擇了它，整改報(bào)告從教二十年來，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干， 把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做， 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。(5) 熱愛學(xué)生因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)， 就注定和孩子打交道， 要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，

3、讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、 說笑、 話人生， 真的是感覺不亦樂乎! 我從不打罵、 體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說過： 你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。一、存在的主要問題(1) 教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后， 就把它放在一邊兒， 不做深入內(nèi)化， 不加強(qiáng)實(shí)踐、 鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。(2) 對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，

4、但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會在學(xué)生心中留下陰影。(3) 教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。 課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些， 自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。二、下一步整改措施(1) 理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談

5、自己的課堂教育何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?2) 關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生， 讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展， 做到及時(shí)調(diào)查、 發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略， 要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教

6、師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。(3) 努力做到向課堂要質(zhì)量、 要效率。 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)， 放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)， 做到共同進(jìn)步， 協(xié)作互助。(4) 教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中， 讓自己的課堂充滿活力， 學(xué)生真正學(xué)到東西。通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)， 得到了不少做人、 尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。 課改的今天、 我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足， 都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我

7、還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師!師德師風(fēng)自查報(bào)告范文 (二)自從事教師職業(yè)以來， 我堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國家的教育方針， 依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動(dòng)中，對照自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下：一、存在主要問題1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變， 發(fā)展迅速。 要適應(yīng)這種變化， 只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)

8、、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺， 與其他老師相比還存在較大的差距。 歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。 在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造， 對業(yè)務(wù)知識掌握不夠， 沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性 作用。2、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個(gè)不少。班級 54 名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中， 我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。3、對班主任工作缺乏耐性由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差， 長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方

9、式， 我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。二、改進(jìn)措施1、 加強(qiáng)自身建設(shè)， 提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平， 做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、 用腦， 領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃， 使其有序、 有時(shí)、 有步驟地完成， 今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因， 然后進(jìn)